Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP Tahun 2012-2013

18,193 views
18,088 views

Published on

Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP Tahun 2012-2013

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
18,193
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
168
Actions
Shares
0
Downloads
182
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP Tahun 2012-2013

  1. 1. REVISI KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 STANDAR KOMPETENSI NO.NO KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR LULUSAN SOAL Disajikan cerita tentang perilaku sehari-hari, peserta didik Menerapkan perilaku terpuji (tawadhu’, taat, atau dapat menentukan contoh perilaku terpuji (tawadhu, taat, 1 sabar) dalam kehidupan sehari- hari. atau sabar). Menerapkan perilaku terpuji (kerja keras, ulet, tekun Disajikan beberapa contoh perilaku sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku terpuji(kerja keras, ulet, 2 dan teliti) dalam kehidupan sehari-hari. tekun atau teliti). Disajikan contoh perilaku dalam kehidupan seharihari, peserta Menerapkan perilaku terpuji (zuhud dan tawakal) didik dapat menentukan ciri perilaku terpuji (zuhud atau 3 dalam kehidupan sehari-hari. tawakal). Menerapkan adab makan dan minum dalam kehidupan Peserta didik dapat menentukan sikap yang benar berkenaan Menjelaskan dan membiasa- 4 sehari-hari. dengan adab makan dan minum. kan diri berperilaku terpuji1 Ditampilkan beberapa pernyataan tentang manfaat dari perilaku terpuji (qanaah dan tasamuh), peserta didik dapat 5 menunjukkan manfaat perilaku terpuji (qanaah dan tasamuh). Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 6 menentukan contoh perilaku terpuji (qanaah dan tasamuh). Menampilkan contoh perilaku qanaah dan tasamuh dalam kehidupan sehari-hari. Disajikan cerita tentang hubungan sosial antar umat beragama, 7 peserta didik dapat menentukan ciri tasamuh yang tepat. Ditampilkan ilustrasi perilaku sehari-hari yang mengandung Menghindari perilaku tercela (ananiah, ghadab, hasad sikap tercela (ananiah, ghadab, hasad atau namimah), peserta 8 dan namimah) dalam kehi-dupan sehari-hari. didik dapat menentukan cara menghindarinya. 1 | Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP 2012-2013
  2. 2. STANDAR KOMPETENSI NO.NO KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR LU LU SA N SOAL Menjelaskan dan Disajikan beberapa pernyataan tentang akibat perilaku menjauhkan diri dari Mengklasifikasi akibat perilaku tercela (dendam dan tercela (dendam atau munafiq), peserta didik dapat 9 perilaku tercela munafik) dalam kehidupan sehari-hari. menentukan akibat buruk perilaku tercela (dendam dan munafik). Disajikan ilustrasi perilaku sehari-hari yang mengandung sikap Menghindari perilaku tercela (takabur) dalam tercela (takabur), peserta didik dapat menentukan sikap untuk 10 kehidupan sehari-hari. menghindarinya. Disajikan tabel tentang hal-hal yang menyebabkan hadats, Menjelaskan tata cara mandi Menjelaskan ketentuan mandi wajib. 11 peserta didik dapat menunjukkan sebab- sebab mandi wajib. wajib Ditampilkan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jumat. ibadah shalat Jumat, peserta didik dapat menentukan rukun 12 khutbah. Menjelaskan tata cara shalat-shalat munfarid dan Ditampilkan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta jamaah baik shalat wajib Menerapkan sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah. didik dapat menentukan sujud yang relevan dengan ilustrasi 13 maupun shalat sunnat. tersebut Disajikan nama-nama shalat sunnat, peserta didik dapat Menyebutkan pengertian dan ketentuan shalat sunnat. menetukan nama shalat sunnat yang dilaksanakan secara 142 berjamaah. Disajikan jumlah anggota sebuah keluarga, peserta didik dapat menentukan besarnya zakat fitrah yang harus dikeluarkan oleh 15 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal. Memahami zakat keluarga tersebut pada akhir bulan ramadhan. Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat Peserta didik dapat menyebutkan besarnya zakat mal 16 mal. yang harus dibayarkan Memahami tata cara puasa Menjelaskan ketentuan puasa wajib. Ditampilkan ketentuan puasa, peserta didik dapat 17 menyebutkan syarat wajib puasa. Disajikan waktu pelaksanaan puasa wajib, peserta didik Puasa Wajib dan Sunah Memperaktikan puasa wajib 18 dapat menyebutkan hari yang diharamkan untuk puasa 2 | Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP 2012-2013
  3. 3. STANDAR KOMPETENSI NO.NO KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR LULUSAN SOAL 2 Ditampilkan waktu pelaksanaan puasa sunah, peserta didik 19 dapat menyebutkan nama puasa sunah tersebut Peserta didik dapat menunjukkan tata cara Menerapkan tatacara penyembelihan hewan. 20 menyembelih hewan menurut ajaran Islam. Disajikan gambar-gambar hewan, peserta didik dapat Memahami Hukum Islam Menunjukkan hewan yang sah untukberkurban. 21 menunjukkan hewan yang dapat digunakan untuk berkurban. Tentang Penyembelihan hewan Peserta didik dapat menyebutkan waktu Menyebutkan waktu pelaksanaan aqiqah 22 pelaksanaan aqiqah. Disajikan deskripsi suatu amalan dalam ibadah haji, peserta 23 Memahami hukum Islam didik dapat menentukan jenis amalan tersebut. tentang haji dan umrah Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji dan umrah. Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 24 menunjukkan hikmah umrah. Disajikan peristiwa pada masa Nabi Muhammad SAW., peserta Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW pada periode didik dapat menentukan alasan yangmelatarbelakangi terjadinya 25 Mekkah peristiwa tersebut. Disajikan cuplikan sejarah Nabi Muhammad SAW. Periode Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk Mekkah, peserta didik dapat menentukan salah satu misi menyempurnakan akhlak, mem- bangun manusia mulia 263 yang diembannya (rahmatan lil’alamin, menyempurnakan dan bermanfaat. akhlak dan basyiran wanadziran). Memahami dan meneladani Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam sejarah Nabi Muhammad Peserta didik dapat menentukan kegiatan wirausaha membangun masyarakat mela- lui kegiatan ekonomi dan 27 dan para sahabat yang terjadi pada masa nabi di Madinah. perdagangan pada periode Madinah. 3 | Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP 2012-2013
  4. 4. STANDAR KOMPETENSI NO.NO KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR LULUSAN SOAL Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah beserta peran ilmuwan Disajikan ilustrasi sejarah perkembangan ilmu 28 Islam. pengetahuan Islam, peserta didik dapat menunjukkan peran aktif khalifah pada masa Abbasiyah. Disajikan deskripsi suatu peristiwa, peserta didik dapat Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara mengidentifikasi proses masuknya Islam di Nusantara 29 melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran. (perdagangan, sosial, atau pendidikan). Memahami dan mencerita- Diceritakan sejarah kerajaan Islam di Nusantara, peserta didik kan sejarah masuk dan dapat menunjukkan peran kerajaan yang dimaksud. Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, 30 berkembangnya Islam di (menentang kolonialisme, dakwah, pendidikan, ekonomi dan Sumatera dan Sulawesi Nusantara. kebudayaan) Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat Disajikan contoh tradisi yang bernuansa Islam di Indonesia, 31 kesukuan Nusantara. peserta didik dapat mengapresiasi tradisi tersebut. Peserta didik dapat menentukan contoh hukum bacaan Menerapkan hukum bacaan nun 32 mim mati dengan tepat. mati/tanwin dan mim mati pada ayat al Quran. Disajikan ayat al Quran yang mengandung hukum bacaan mad, peserta didik dapat mendiskripsikan cara membacanya 33 Menerapkan tata cara dengan benar. membaca al Quran menurut Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf pada ayat al Ditampilkan tabel tentang tanda waqaf dan caramembacanya,4 tajwid, mulai dari cara Quran. peserta didik dapat menentukan pasangannya dengan 34 membaca “Al”- Syamsiyah tepat. dan “Al”- Qomariyah sampai Disajikan tabel tentang lafadz dan arti dari surat al Tiin, kepada menerapkan hukum Mengidentifikasi arti harfiyah QS al Tiin. 35 peserta didik dapat menentukan pasangannya dengan tepat. bacaan mad dan waqaf. Ditampilkan salah satu ayat pada surat al Tiin, peserta Membaca dan menjelaskan makna QS. al Tin. 36 didik dapat menyimpulkan isi kandungannya. 4 | Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP 2012-2013
  5. 5. STANDAR KOMPETENSI NO.NO KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR LULUSAN SOAL Ditampilkan beberapa lafadz dari surat Al-Insyirah, peserta didik Menampilkan bacaan QS. al Insyirah. 37 dapat menyusun menjadi satu ayat dengan benar. Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat Mengartikan surat Al Insyirah menentukan sikap terpuji dalam bekerja seperti yang 38 terkandung dalam surat al Insyirah. Ditampilkan ayat Al Quran tentang sifat wajib Allah SWT, Menyebutkan arti ayat-ayat Al Quran yang berkaitan peserta didik dapat menentukan sifat wajib Allah pada ayat 39 dengan dengan sifat-sifat Allah SWT. tersebut. Disajikan ilustrasi perilaku dalam kehidupan seharihari, Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan peserta didik dapat menentukan nama sifat Allah yang 40 akan sifat-sifat Allah SWT. sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan tepat. Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan perilaku Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna (al-aziz, dalam kehdupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan Meningkatkan pengenalan al-wahab, al-fattah, al-qayyum, al-hadi, al-razaq, al-adlu, perilaku yang mencerminkan pengamalan terhadap salah satu 41 dan keyakinan terhadap al-salam, al-ghafar, al-khalik) arti asmaul husna (al-aziz, al-wahab, al-fattah, al-qayyum,5 aspek-aspek rukun iman al-hadi, alrazaq, al-adlu, al-salam, al-ghafar, al-khalik). mulai dari iman kepada Allah sampai iman kepada qadha Dipaparkan ilustrasi perilaku seseorang dalam kehidupan dan qadar serta asmaul sehari-hari, peserta didik dapat memilih perilaku yang 42 Menjelaskan hikmah beriman kepada malaikat. husna. mencerminkan perilaku beriman kepada malaikat. Menampilkan sikap mencintai al Quran sebagai kitab Disajikan beberapa perilaku terhadap al Quran, peserta didik 43 Allah. dapat mengkatagorikan perilaku mencintai Al Quran. Ditampilkan beberapa perilaku dalam kehidupan sehari-hari, Mengemukakan pengertian beriman kepada rasul Allah peserta didik dapat menentukan perilaku yang 44 mencerminkan beriman kepada rasul. 5 | Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP 2012-2013
  6. 6. STANDAR KOMPETENSI NO.NO KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR LULUSAN SOAL Ditampilkan kisah singkat keteladanan Nabi Muhammad SAW., peserta didik dapat 45 menunjukkan sifat wajib bagi rasul yang terkandung dalam kisah Meneladani sifat-sifat Rasulullah SAW. tersebut. Disajikan wacana kejadian pada hari akhir, peserta didik dapat 46 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. menentukan istilah hari akhir. Disajikan beberapa ayat al Quran, peserta didik dapat Menyimpulkan ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan menyimpulkan kandungan ayat al Quran tersebut yang 47 dengan hari akhir. berkaitan dengan hari akhir. Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra Ditampilkan dalil naqli tentang proses hari kiamat, peserta didik 48 seperti terkandung dalam al Qur’an dan al Hadis. dapat menyimpulkan isi kandungan ayat tersebut. Mengidentifikasi ciri-ciri beriman kepada qadha dan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan 49 qadar. ciri beriman kepada qadha dan qadar. Disajikan wacana tentang peristiwa dalam Menyeleksi contoh-contoh qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat merinci contoh 50 kehidupan sehari-hari. qadha dan qadhar. Yogyakarta, 30 Januari 2013 6 | Kisi-Kisi Soal USBN PAI SMP 2012-2013

×