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Revolución industrial

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  • 1. UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER<br />ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES<br />Presentado por:<br />Diana Marcela Arias Gaona<br />HelianaRocio Franco Murillo<br />Jessika Catherine González Echávez<br />Nathaly Murcia Sepúlveda<br />Yesenia Saavedra Moreno<br />Presentado a:<br />Ing. Guillermo Beltrán Dulcey<br />Clase Dirección Empresarial – Grupo O4<br />
  • 2. La revolución<br />industrial<br />
  • 3. Fases de la revolución industrial<br />
  • 4. PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL<br />Fue el cambio de una economía agraria y artesanal a otra dominada por la industria y la producción mecanizada. Se da por primera vez a finales del siglo XVIII en Inglaterra.<br />
  • 5. Antecedentes de la Revolución Industrial<br /> <br /><ul><li>El aumento de la población
  • 6. Una nueva revolución en la agricultura
  • 7. Los sucesivos avances técnicos </li></ul> y tecnológicos <br /> <br /><ul><li>La disponibilidad de capitales, materias primas y mano de obra</li></li></ul><li>
  • 8. Revolución tecnológica<br />Industria Textil<br />Industria Siderúrgica<br />
  • 9. Revolución agraria<br />Aparición de nueva maquinaria.<br />Surgimiento de una agricultura científica.<br />El cerramiento de la propiedades.<br />Las mejoras en la ganadería.<br />
  • 10. Revolución de los transportes<br />Incide en una baja en los costos de todos los sectores y permite la creación de mercados amplios:<br />Carreteras y canales<br />Los ferrocarriles<br />La navegación a vapor<br />
  • 11. Revolución demográfica<br />Crecimiento demográfico<br />Condiciones de vida de los obreros<br />Protestas obreras<br />
  • 12. Movimientos Filosóficos<br />Socialismo<br />Conservadurismo<br />Liberalismo<br />Nacionalismo<br />
  • 13. Segunda revolución industrial<br />Se da a finales del siglo XIX y principios del XX, en ella aparecen la electricidad y el petróleo como principales fuentes de energía.<br />
  • 14. características<br />
  • 15. TEORIAS DE LA ADMINISTRACION<br />
  • 16. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA: TAYLOR<br />Principio de ejecución<br />
  • 17. 1.Estudio de tiempos y movimientos  <br />2.  Supervisión funcional<br />3.  Sistemas o departamentos de producción  <br />MECANISMOS ADMINISTRATIVOS<br />4.  Principio de la excepción <br />5.  Tarjetas de inscripción  <br />6.  Uso de la regla de cálculo <br />
  • 18. 7.  Estandarización de las tarjetas de instrucción <br />8.  Bonificación de las tarjetas de instrucción  <br />9.  Estudio de las rutas de producción  <br />10.Sistema de clasificación de la producción  <br />11.Costo de la producción.<br />
  • 19. Henry Fayol <br />Fundador de la escuela clásica de la administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, sino porque fue el primero en sistematizarlo.<br />
  • 20. APORTES <br />1.-Universalidad de la Administración<br />2.-Áreas funcionales  <br />3.- Modelo del proceso administrativo<br /> <br />4.-Principios administrativos<br />
  • 21.
  • 22. Modelo del procesoadm<br />
  • 23. PRINCIPIOS<br />ADM<br /> FAYOL<br />
  • 24. PRINCIPIOS<br />ADM<br /> FAYOL<br />
  • 25. Frank  y William Gilbreth<br />Movimientos elementales<br /> (therbligs)<br />
  • 26. ELTON MAYO YLOS EXPERIMENTOS DE HAWTHORNE<br />La investigación que emprendió Elton Mayo tenía<br />como objeto establecer la relación entre <br />la satisfacción del trabajador y su productividad.<br />PRIMERA FASE<br />Estudio de los efectos de la iluminación sobre los rendimientos de los obreros<br />SEGUNDA FASE<br />Estudio de las condiciones de rendimiento más satisfactorias<br />TERCERA FASE<br />Organización de los obreros<br /> <br />CUARTA FASE<br />Estudio de las relaciones informales de los empleados y la organización formal de la fábrica<br />
  • 27. RELACIONES HUMANAS DE DOUGLAS MC GREGOR<br />PREMISAS DE LAS DOS POSTURAS :<br /><ul><li>TEORÍA X
  • 28. TEORÍA Y</li></li></ul><li>HENRY L. GANTT<br />El avance de cada uno de los trabajadores era calificado públicamente y registrados en las comunas individuales de las gráficas, en negro cuando el trabajador llegaba al parámetro y en azul cuando no lo hacían.<br />
  • 29. consecuencias<br />La industria progreso.<br />La producción se hizo en serie.<br />Los precios de los productos bajaron.<br />Se formaron 2 clases sociales: Burguesía: Compuesta por los dueños de fábricas y grandes comerciantes y los Proletariados: Compuesta por obreros.<br />Hubo desempleo, porque con las máquinas no eran necesarios tantos trabajadores.<br />Aumento la delincuencia.<br />Algunos obreros culparon a las máquinas de ser la causa de se desempleo y las destruyeron. Esto se llamó "Ludismo" porque el jefe de éste movimiento fue NedLudd.<br />La burguesía explotó a los proletariados.<br />Los proletariados formaron organizaciones llamadas "TradeUnions" (sindicatos, para defender sus derechos"<br />Fueron logrando que la jornada de trabajo diario se fuera reduciendo, que se le pagara un salario adecuado y que se le diera derecho a huelga.<br />En la economía hubo un gran auge porque surgen los grandes capitales, las operaciones financieras y los cambios.<br />
  • 30. GRACIAS<br />
  • 31. UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER<br />ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES<br />Presentado por:<br />Diana Marcela Arias Gaona<br />HelianaRocio Franco Murillo<br />Jessika Catherine González Echávez<br />Nathaly Murcia Sepúlveda<br />Yesenia Saavedra Moreno<br />Presentado a:<br />Ing. Guillermo Beltrán Dulcey<br />Clase Dirección Empresarial – Grupo O4<br />

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