Programas de estudios 2011 (secundaria)

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Programas de Estudio 2011 Educación Secundaria

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Programas de estudios 2011 (secundaria)

  1. 1. SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN 26 GRUPO TÉCNICO PEDAGÓGICO Programas de Estudio 2011 Educación Secundaria San Luis Potosí, S.L.P., mayo de 2012
  2. 2. MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 Estándares Curriculares de: Español, Matemáticas, Ciencias, Inglés y Habilidades Digitales.2 Para los alumnos hablantes de lengua indígena el Español y el Inglés son consideradas como segundas lenguas a la materna. Inglés está en proceso de gestión.3 Favorecen aprendizajes de Tecnología.4 Establecen vínculos formativos con Ciencias Naturales, Geografía e Historia.
  3. 3. ESTÁNDARES CURRICULARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
  4. 4. En los programas deestudio
  5. 5. Artículo 47.- Los contenidos de la educación serán definidos en planes y programas de estudio.En los planes de estudio deberán establecerse:I.- Los propósitos de formación general y, en su caso, de adquisición de las habilidades y las destrezas que correspondan a cada nivel educativo;II.- Los contenidos fundamentales de estudio, organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje que, como mínimo, el educando deba acreditar para cumplir los propósitos de cada Nivel educativo;III.- Las secuencias indispensables que deben respetarse entre las asignaturas o unidades de aprendizaje que constituyen un nivel educativo, yIV.- Los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que el educando cumple los propósitos de cada nivel educativo.En los programas de estudio deberán establecerse los propósitos específicos de aprendizajede las asignaturas u otras unidades de aprendizaje dentro de un plan de estudios, así comolos criterios y procedimientos para evaluar y acreditar su cumplimiento. Podrán incluirsugerencias sobre métodos y actividades para alcanzar dichos propósitos. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
  6. 6. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Secundaria
  7. 7. • El perfil de egreso• Las competencias para la vida• Estándares curriculares• Los aprendizajes esperados• Los principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios• Las formas de trabajo• El contexto• Maestro• LOS ALUMNOS REFERENTES PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
  8. 8. Los Programas de Estudio 2011 contienen los propósitos, enfoques, Estándares Curriculares y aprendizajes esperados, manteniendo su pertinencia, gradualidad y coherencia de sus contenidos, así como el enfoque inclusivo y plural que favorece el conocimiento y aprecio de la diversidad cultural y lingüística de México; además, se centran en el desarrollo de competencias con el fin de que cada estudiante pueda desenvolverse en una sociedad que le demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco de pluralidad y democracia, y en un mundo global e interdependiente. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011
  9. 9. La Guía para el Maestro constituye un referente que permite apoyar la práctica en el aula, motiva la esencia del ser docente por su creatividad y búsqueda de alternativas situadas en el aprendizaje de sus estudiantes.Tiene como propósito orientar el trabajo en el aula de los maestros, quienes a partir del trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias docentes y el impacto en el logro educativo de sus alumnos, enriquecerán las propuestas de este documento. GUÍA PARA EL MAESTRO
  10. 10. PROGRAMA DE GUÍA PARA EL ESTUDIOS 2011 MAESTROIntroducción IntroducciónPropósitos Enfoque del campo de formaciónEstándares PlanificaciónEnfoque didáctico Organización de ambientes de aprendizaje Organización de losaprendizajes Evaluación Orientaciones pedagógicas yPrimer grado didácticas. EjemplosSegundo grado concretos.Tercer grado Bibliografía E S T R U C T U R A
  11. 11. La suerte existe, pero debe encontrarte trabajando Gracias

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