La Silaba Comunicacion Y Lenguaje

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Material para comunicacion y Lenguaje L1

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La Silaba Comunicacion Y Lenguaje

  1. 1. Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.Indicación del número de silaba que conforman una palabra.La silaba, palabras según el número de silabas.Formación de palabras tomando como referencia palabrasconocidas.Observa las figuras que a continuación se te presentan y separasegún las silabas que tengan. PERROS GATITOS CASA
  2. 2. ES CADA PAUSA DE VOZ CCON QUE PRONUNCIAS LAS PALABRAS.Para poder separar silabas debemos observar que cada palabra tengadiferenta número de silabas y para dividir en silabas una palabra esnecesario que la pronunciemos correctamente.Dependiendo del número de silabas, las palabras reciben un nombre.Son palabras que tienen una sola silaba. Ej. SI, TREN, SOL,PAN. SOL TREN PANSon palabras que tienen tres silabas Ej. RANA, VASO, CASA. GATOS CASASon palabras que tienen tres silabas Ej. CONEJO
  3. 3. CANDADO GATITO DIBUJOSon palabras que tienen cuatro silabas. Ej. TELEFONO, CARPINTERO,COCINERO, MARTILLITO, LLAVERITO. MARTILLITO LLAVERITOClasifica las siguiente palabras según el grupo al que pertenecen.Y sepáralas por silabas.
  4. 4. Ponerse de pie uno por uno y pronuncie su nombre conforme el numero desilabas que tenga pronunciar deletreando cada uno de las silabas y deberáhacer movimientos con las manos y cadera.
  5. 5. JOSÉ…JO, SE... la.la.la.la.la.la.la al lalal a lalala O..SI..T A..L TA..R I RO SCARTULINA, MARCADORES, HOJAS DE PAPEL BONDPAPEL IRIS, LAPIZ
  6. 6. No. CREATIVIDAD PUNTUALIDAD ASISTENCIA TOTAL1 5 4 5 142 5 5 5 153 5 5 5 154 5 4 5 14
  7. 7. UTILIZA VOCABULARIO PROPIO, Y LOS EXPRESA EN FORMAGRAFICA Y VERBAL, RELACIONANDO UNA ACTITUDCONSCIENTE CON LAS Y LOS DEMAS.IDENTIFICACION DE PALABRAS A LAS QUE SE LES PUEDEASOCIAR UNA PALABRA CON SIGNIFICADO PARECIDO¨SINONIMOS¨ O CON SIGNIFICADO OPUESTOANTÓNIMAS.SINONIMOS Y ANTONIMOS.SEGURIDAD EN LA REALIZACION DE SUS DIFERENTESACTIVIDADES DE SU VIDA COTIDIANA.
  8. 8. A CONTINUACION SE LE MOSTRARAN IMÁGENES DONDE DEBERA DEESCRIBIR EN SU CUADERNO EL SINONIMO DE LOS MISMOS, DEBERADE SEÑALAR LOS OBJETOS O IMÁGENES PEQUEÑOS O GRANDES.TENDRA QUE DESCRIBIRLO. Jugar _ divertirse Bebe- angelitos Perritos-chuchos Grande-------Pequeño Cerca----------------Lejos
  9. 9. Dormido------------------despiertoSon palabras que tienen escritura y sonido diferente pero susignificado es igual. Ej.Niño-----adolescente Danzar------Bailar Triste---NostálgicoSon palabras que tienen un significado totalmente opuesto o contrario. Ej:
  10. 10. Recto------------Inclinado Bueno----------------------Malo GUAPO…………………………………………………………………………….. FEOEN EL SIGUIENTE CUENTO CLASIFICAR LAS PALABRASSINONIMAS Y ANTONIMAS QUE ENCUENTRES y PASA AREALIZAR LAS DIFERENTES MIMICAS DE LAS PALABRASQUE ENCUENTRES.
  11. 11. Hubo una vez, un pescador que hecho sus redes al mar y depronto vio que algo brillaba entre estas. Cuando se acerco,Observo un pez dorado que le dijo: _Soy hijo del Rey de aguasalada, Si me liberas cumpliré tus deseos. Entonces el noblepescador lo devolvió al agua. Al llegar a la orilla del agua salada,el pescador vio al pez, le pidió una cubeta y cuando regreso, suesposa ya tenia un nuevo balde. Su compañera de hogar lloraba yreía mientras el hombre lloraba el pescador siguió trabajandocomo siempre, pero nunca volvió a ver al pececito de oro.CARTULINAS, MARCADORES, HOJAS DE PAPEL BOND, PAPELCONSTRUCCION, MARCADORES.En pareja deberán de hacer un dialogo donde utilizaran palabras sinónimas yantónimas.
  12. 12. No. DINAMISMO SEGURIDAD EXPRECIÓN TOTAL1 5 4 5 142 5 5 5 153 5 5 5 154 5 4 5 14

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