El documento describe los principios del aprendizaje por descubrimiento. Estos incluyen que todo conocimiento real es aprendido por uno mismo a través del descubrimiento, el cual genera motivación y confianza. El descubrimiento también asegura la retención de la memoria. El docente debe motivar a los alumnos y tener un diálogo activo con ellos, actuando como mediador que proporciona recursos y andamiajes para que los estudiantes interactúen con la realidad de manera activa y desarrollen habilidades para resolver problemas. El ejemplo

1. Integrantes: Medina Silvana
Villa Carolina

2. forma natural
de aprender

3. Principios del Aprendizaje por Descubrimiento
Todo el conocimiento real es
aprendido por uno mismo
El descubrimiento es el generador
único de motivación y confianza en sí
mismo
El descubrimiento asegura la conservación del
recuerdo

5. ser activo
desarrolla
habilidades en la
solución de
problemas
el individuo tiene
participación
interactúa con la realidad

6. mediador facilitador del aprendizaje
proporciona recursos
“ANDAMIAJES”

7. *el docente debe motivar a
los alumnos
*el docente y el alumno
deben involucrarse en un
diálogo activo

9. Yo traje un calendario judio
Porque los judios viven por el
año 5575 señorita?
Yo traje un sombrero viejo que
era de mi abuelo que tambien
era muy viejo. Porque señorita
las personas mueren?

10. EN ESTE CASO SE MANIFIESTA EL
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
PORQUE LA DOCENTE MOTIVO A
SUS ALUMNOS A TRAVES DE ESTA
ACTIVIDAD A DESCUBRIR E
INVESTIGAR SOBRE EL TIEMPO
Muy niños ahora van a
investigar sobre sus dudas la
compartiremos en clases y al
finalizar DEBEN completar la
frase EL TIEMPO ES…………..
EL PENSAMIENTO, LOS AFECTOS DE CADA UNO ESTA
CONTEMPLADO EN ESTA TAREA
MOTIVACION: MENDIANTE UN AMBIENTE PERMISIVO,ACOGEDOR
QUE BRINDA UN CLIMA PROPICIO PARA CONOCER Y CREAR
Conocimiento escolar que integra lo cotidiano y se abre al
cientifico. Va desde lo mas simple a lo mas complejo para
enriquecerlo, cuestionarlo, confundirlo y llevarlo a nuevas
BUSQUEDAS