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El docente y el entorno virtual
Irena Ramos
Domínguez
Griselda María
Núñez
Equipo 1.
Expositoras
Impartir clase online
-Positivo
-Conocer y potenciar
sus metodologías.
-El docente selecciona
los recursos.
-Comparte su-
conocimientos
Sector enseñanza
-Nuevas tecnologías
-El docente
Recursos digitales
Enseñanza aprendizaje
-Nuevo escenario virtual
-El alumno aprende en
línea
-El profesor acompaña
C L A V E S D E L A D O C E N C I A
V I R T U A L
C O M P E T E N C I A S
C L A V E S
M O T I V A C I Ó N
E X T E R N A E I N T E R N A
D O C E N T E F A C I L I T A D O R
D E L A P R E N D I Z A J E
 F O R M A C I Ó N O N L I N E
 Habilidades de
comunicación online
 Asesoramiento
personalizado
• Conocimiento sobre dispositivos, herramientas
informáticas y aplicaciones en red.
• Uso de la red para el trabajo colaborativo
Diseños de actividades y evaluación.
• Implementación y uso ético, legal y
responsable de las TIC.
• Tratamiento y la gestión eficiente de la
información existente en la red
Aprendizaje
constructivista
Potenciar
Adquirir
Aprender Utilizar
Herramientas
Formato de
comunicación
Competencias
digitales
Estrategias para
información
• Uso de blogs y wikis.
• Utilización adecuada de redes
sociales y dispositivos móviles.
• Manejar herramientas de
colaboración.
• Realizar búsquedas efectivas en
Internet.
• Apoyo en organizadores
gráficos online.
• Empoderarse en su rol de
coach o de mentor.
• Intercambiar experiencias con
otros tutores.
• Competencias tecnológicas.
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  • 6.  F O R M A C I Ó N O N L I N E  Habilidades de comunicación online  Asesoramiento personalizado
  • 7. • Conocimiento sobre dispositivos, herramientas informáticas y aplicaciones en red. • Uso de la red para el trabajo colaborativo Diseños de actividades y evaluación. • Implementación y uso ético, legal y responsable de las TIC. • Tratamiento y la gestión eficiente de la información existente en la red
  • 9. • Uso de blogs y wikis. • Utilización adecuada de redes sociales y dispositivos móviles. • Manejar herramientas de colaboración. • Realizar búsquedas efectivas en Internet.
  • 10. • Apoyo en organizadores gráficos online. • Empoderarse en su rol de coach o de mentor. • Intercambiar experiencias con otros tutores. • Competencias tecnológicas.