Tecnología Educativa

Iconos en las Piedras (hace mas de20.000años) Escritura Manuscrita (2.000-3.000 A.C. ) Libros y Textos Impresos (fines del s. XV) Cultura Audiovisual (fines del s. XIX) Digitalización de la Información (s. XX)

Iconos en las Piedras

(hace mas de20.000años)

Escritura Manuscrita

(2.000-3.000 A.C. )

Libros y Textos Impresos

(fines del s. XV)

Cultura Audiovisual

(fines del s. XIX)

Digitalización de la

Información (s. XX)

“ Medio de Enseñanza es cualquier recurso Tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos” Medios Manipulativos :conocimiento de manera enactiva, deben darse en contexto de enseñanza. Ej.: minerales, juegos, etc.. Medios Textuales o Impresos : emplean códigos verbales. Ej. : Guía del Profesor, Libros de Textos.

“ Medio de Enseñanza es cualquier recurso Tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos”

Medios Manipulativos :conocimiento de manera enactiva, deben darse en contexto de enseñanza. Ej.: minerales, juegos, etc..

Medios Textuales o Impresos : emplean códigos verbales. Ej. : Guía del Profesor, Libros de Textos.

Medios Audiovisuales: mensaje a través de representaciones icónicas. Ej. : Proyector de Diapositiva, Video, etc.. Medios Auditivos: sonido como modalidad de codificación. Ej. : cassette, radio, etc.. Medios Informativos : posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Ej. : Ordenador, CD-ROM, etc..

Medios Audiovisuales: mensaje a través de representaciones icónicas. Ej. : Proyector de Diapositiva, Video, etc..

Medios Auditivos: sonido como modalidad de codificación. Ej. : cassette, radio, etc..

Medios Informativos : posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Ej. : Ordenador, CD-ROM, etc..

Variables de los Variables de los Medios Sujetos EFECTOS DE LOS MEDIOS SOBRE EL APRENDIZAJE Variables del Contexto de Uso de los Medios

Variables de los Variables de los Medios Sujetos

EFECTOS DE LOS MEDIOS SOBRE EL APRENDIZAJE

Variables del Contexto de

Uso de los Medios

Como conclusión … “… los medios y materiales curriculares no son solo un producto técnico , sino que en ellos subyace una determinada representación o imagen de la sociedad, del conocimiento y de la cultura.”(Moreira,2002)

Como conclusión …

“… los medios y materiales curriculares no son solo un producto técnico , sino que en ellos subyace una determinada representación o imagen de la sociedad, del conocimiento y de la cultura.”(Moreira,2002)