2. Como apoyo directo a movimientos
sociales.
Como apoyo y extensión de la instrucción
formal.
Como instrumento para la educación no
formal a través de la participación
ciudadana.
9. • Juega un papel importante en el
acompañamiento del mensaje. La música motiva,
envuelve, insinúa la idea transmitida. Una música
excesivamente larga, fuerte e inadecuada puede
estropear el resultado de un programa. De ahí la
importancia de saber seleccionarla y utilizarla.
La música:
• Se trata de integrar elementos que aporten
sorpresa, imaginación, creatividad al programa.
Los efectos
especiales:
• Establece la conexión entre seres humanos. Hay
que valorar su sentido estético en su perfección
técnica y su capacidad de conexión con el oyente.
La voz:
10. Funcionan a través de equipos de trabajo coordinados o
asesorados generalmente por el
claustro de profesores.
Están apoyadas por consejos escolares, asociaciones de
padres, inspecciones de educación, comunidades
autónomas e incluso entidades privadas.
Poseen objetos de carácter formativo y educativo que
refuerzan el aprendizaje de áreas conceptuales, así
como el dominio de la experiencia oral y escrita y el
conocimiento del medio es una actividad muy aceptada
por los alumnos, lo que implica una mayor motivación a
la hora de llevarla a cabo.
Su costo es relativamente bajo, una emisora de calidad
aceptable requiere los siguientes elementos: