SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
A Notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a dia, sendo
encontrada principalmente nos meios de comunicação.
Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual
ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de
comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre
outros.
Por esse motivo, as notícias possuem teor informativo e podem ser
textos descritivos e narrativos ao mesmo tempo, apresentando, portanto,
tempo, espaço e as personagens envolvidas.
Características da Notícia
As principais caraterísticas do gênero textual notícia são:
 Texto de cunho informativo.
 Textos descritivos e/ou narrativos.
 Textos relativamente curtos.
 Veiculado nos meios de comunicação.
 Linguagem formal, clara e objetiva.
 Textos com títulos (principal e auxiliar).
 Textos em terceira pessoa (impessoais).
 Discurso indireto.
 Fatos reais, atuais e cotidianos.
Disponível em: https://www.portugues.com.br/redacao/anoticiaumgenerotextualcunhojornalistico.html. Acesso em 21 de out. de
2020.
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/genero-textual-noticia/ Acesso em 21 de out. de 2020.
A estrutura da notícia
Os elementos constituintes do texto notícia são os seguintes:
 Manchete ou título principal – Geralmente é grafado de forma bastante evidente, com o objetivo de chamar
a atenção do leitor.
 Título auxiliar – Serve como um complemento do principal, com o acréscimo de algumas informações, a fim
de torná-lo ainda mais chamativo ao leitor.
 Lide (lead) – Corresponde ao primeiro parágrafo e nele são expostas as informações que mais despertar a
atenção do leitor para continuar com a leitura do texto. Busca responder às questões: Quem? Onde? O que?
Como? Quando? Por quê? Esta estratégia é bastante utilizada em jornais devido ao seu caráter informativo e
por poder levar informações rápidas e claras ao leitor.
7º ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 1
Tema: Gênero Notícias: Construção composicional. Variação linguística: conceito de norma padrão,
elementos notacionais da escrita: pontuação de textos; Relação do texto com o contexto de produção.
Habilidades Essenciais: (EF69LP03) Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais
decorrências; (EF69LP16-A) Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar,
tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que
também podem contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.); (EF69LP55) Reconhecer as
variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico; (EF67LP33) Pontuar textos do
Campo Jornalístico-Midiático adequadamente; (EF69LP06-A) Produzir e publicar notícias, fotodenúncias,
fotorreportagens, reportagens, reportagens multimidiáticas, infográficos, entrevistas, comentários, textos de apresentação
e apreciação de produção cultural e outros próprios das formas de expressão das culturas juvenis - cartazes, anúncios,
propagandas, dentre outros em várias mídias.
NOME:
UNIDADE ESCOLAR:
 Corpo da notícia – Trata-se da informação propriamente dita, com a exposição mais detalhada dos
acontecimentos mencionados. Após trazer as informações mais importantes no primeiro parágrafo, os
parágrafos seguintes apresentam os outros acontecimentos sempre em ordem decrescente de relevância. As
informações realmente necessárias para o entendimento dos fatos – tais como as personagens, o espaço e o
tempo – são priorizadas.
Outras informações com detalhes mais importantes vêm logo em seguida, como a causa do acontecimento,
o desenrolar dos fatos e as consequências do mesmo. Tais informações já são mencionadas no lead, no entanto,
elas são apresentadas novamente com mais detalhes. Em uma notícia, os eventos são apresentados pelo interesse,
na perspectiva de quem conta e pelo o que o leitor pode considerar mais importante.
Veracidade dos fatos e impessoalidade
A notícia é um relato de uma série de fatos verídicos e não deve, de maneira alguma, apresentar informações
incertas ou mentirosas. O texto deve ser o mais impessoal possível, contando com informações concretas que
podem ser comprovadas através de entrevistas com as testemunhas, fotos ou filmagens. Tais detalhes asseguram
ao leitor a veracidade dos fatos.
Disponível em < https://www.estudopratico.com.br/o-texto-
noticia/#:~:text=A%20estrutura%20da%20not%C3%ADcia%20%C3%A9,principal%20e%20mais%20relevante%20informa%C3%A7%C3%A3o.
&text=T%C3%ADtulo%20auxiliar%20%E2%80%93%20Serve%20como%20um,ainda%20mais%20chamativo%20ao%20leitor> Acesso em 21 de
out. de 2020.
Para saber mais, se possível, assista ao vídeo em
https://www.portugues.com.br/redacao/anoticiaumgenerotextualcunhojornalistico.html
Leia o texto para responder as atividades:
SÃO GONÇALO REALIZA CARNAVAL DA PAZ E DA ALEGRIA E
GARANTE SEGURANÇA NOS QUATRO DIAS DE FOLIA
O Governo de São Gonçalo do Amarante promoveu um
carnaval da paz, da alegria e muita diversão.
Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu um carnaval
tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram
algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.
Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, as secretarias de Governo e Cultura e
Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município. A Secretaria de Meio Ambiente
e Urbanismo do Município – Semurb, realizou durante todo o mês de março a Operação Cidade Limpa, dando
continuidade ao trabalho de limpeza e desobstrução das ruas e avenidas, com a retirada de lixo e entulho em
vários pontos da cidade. A medida visa à prevenção de acúmulo de lixo neste período chuvoso, evitando a
proliferação do mosquito transmissores das arboviroses. Vale ressaltar que as equipes de limpeza trabalharam em
esquema de plantão, realizando toda a limpeza urbana do município durante o período de carnaval.
Durante o carnaval, a Secretaria de Saúde, através das equipes da Endemias, Vigilância Sanitária e Atenção
Básica realizaram ações preventivas promoveram blitz educativa no Pecém e Taíba sobre os cuidados com a
saúde, distribuindo kites com preservativos e informativos sobre as doenças sexualmente transmissíveis e as
arboviroses. O Hospital Municipal, a Upa 24h do Pecém e ambulâncias estiveram em sistema de plantão e
prontidão para possíveis ocorrências. Na Taíba, a unidade de saúde local também funcionou em sistema de
plantão.
A Guarda Civil Municipal atuou na segurança da operação Carnaval da Alegria 2019, com efetivo de 77
Guardas por dia, distribuídos na Sede, Croatá, Taíba, Pecém, Siupé e sertão. Equipes motorizadas realizaram
rondas e fiscalização em prédios públicos e escolas do município e poluição sonora, finalizando o evento sem
nenhuma alteração grave.
O Carnaval da Alegria 2019 contou com diversas atrações e bandas musicais, dando ênfase e valorização aos
talentos da terra, contou ainda com blocos carnavalescos e o tradicional mela-mela.
saogoncalodoamarante.ce.gov.br
Disponível em <https://www.tudosaladeaula.com/2019/06/atividadesimulado-interpretacaocompreen.html> Acesso em 21 de out. de
2020.
ATIVIDADES
1. O texto que você acabou de ler pertence ao gênero textual
a) ( ) cartaz, pois é um gênero textual marcado especialmente pela função informativa, bem como pela função
apelativa.
b) ( ) conto, pois é um dos mais tradicionais gêneros literários. Por ser curto, encontra cada vez mais espaço,
circulando em redes sociais e blogs pela internet. Apresenta elementos tradicionais da narrativa como:
personagens, tempo, espaço e enredo.
c) ( ) notícia, pois é um gênero do universo jornalístico, que tem como objetivo narrar um fato ocorrido. Utiliza
linguagem conforme norma culta/padrão, é objetiva e imparcial e apresenta o discurso predominante indireto.
d) ( ) crônica, pois é um gênero textual que se caracteriza por retratar questões vinculadas ao cotidiano, que
acabam virando temas de conversas entre amigos ou familiares, com linguagem coloquial, leve e simples.
2. O objetivo do texto é
a) ( ) persuadir o leitor.
b) ( ) refletir criticamente sobre a vida.
c) ( ) informar ao leitor sobre algo.
d) ( ) expor histórias contada por alguém.
3. O tema abordado no texto é
a) ( ) a segurança no carnaval de São Gonçalo.
b) ( ) as principais atrações no carnaval 2019.
c) ( ) ação ambiental preventiva em São Gonçalo do
Amarante.
d) ( ) a poluição sonora no carnaval de São Gonçalo.
4. No trecho: “Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, as secretarias de Governo e
Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município.”, o termo para realizar
introduz uma
a) ( ) causa.
b) ( ) consequência.
c) ( ) finalidade.
d) ( ) condição.
5. As notícias são gêneros textuais que fazem parte de que grupo de textos?
a) ( ) Jurídicos.
b) ( ) Religiosos.
c) ( ) Publicitários.
d) ( ) Jornalísticos.
6. Há uma opinião em
a) ( ) “...dando continuidade ao trabalho de limpeza e desobstrução das ruas e avenidas, com a retirada de lixo e
entulho em vários pontos da cidade.”
b) ( ) “A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos
quatro dias de carnaval.”
c) ( ) “... as secretarias de Governo e Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval
do município.”
d) ( ) “O Carnaval da Alegria 2019 contou com diversas atrações e bandas musicais, dando ênfase e valorização
aos talentos da terra...”
Disponível em <https://www.tudosaladeaula.com/2019/06/atividadesimulado-interpretacaocompreen.html> Acesso em 21 de out. de 2020.
7. Com relação à manchete e ao lead da notícia, responda:
SÃO GONÇALO REALIZA CARNAVAL DA PAZ E DA ALEGRIA
E GARANTE SEGURANÇA NOS QUATRO DIAS DE FOLIA
Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu
um carnaval tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho
e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.
a) Por que os verbos “realiza” e “garante” estão no tempo presente?
b) Por que a manchete foi produzida em letras destacadas?
c) Apenas por essa manchete, tem possibilidade do leitor deduzir sobre o que o texto irá tratar ou não?
d) Para que serve o lead nessa notícia?
8. Relacione a 1ª coluna com a 2ª, de acordo com a estrutura do gênero notícia.
(1) Título
(2) Título auxiliar
(3) Lide
(4) Corpo da notícia
( ) “Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu um carnaval
tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana
foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.”
( ) “SÃO GONÇALO REALIZA CARNAVAL DA PAZ E DA ALEGRIA E GARANTE SEGURANÇA
NOS QUATRO DIAS DE FOLIA”
( ) “Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, (...) ainda com blocos carnavalescos e o
tradicional mela-mela.”
( ) “O Governo de São Gonçalo do Amarante promoveu um carnaval da paz, da alegria e muita diversão.”
9. Por que a notícia utiliza a linguagem formal?
10. A notícia é encontrada geralmente em que suportes?
Produção de Texto
Agora é a sua vez!!!
Produza uma notícia sobre um tema atual no Brasil ou no mundo, por exemplo, a crise econômica no Brasil,
os problemas ambientais, o aumento do desemprego, a crise de refugiados na Europa, dentre outros.
Se preferir, produza uma notícia sobre um fato real ocorrido no bairro ou na cidade, seja o aumento da violência
urbana, a campanha de vacinação, feira de livros, movimento cultural, dentre outros.
Feito a escolha, pesquise sobre o tema. Mais adiante, organize o texto segundo a estrutura básica dos textos
jornalísticos: títulos, lide e corpo da notícia.
Para produzir o texto é importante ressaltar que a notícia é um texto curto e objetivo, portanto, não deverá
aparecer a opinião de seus autores. Fique atento à linguagem utilizada, a qual deverá ser formal, sem perder de
vista a clareza e as regras gramaticais.
Bom trabalho!
Disponível em <https://www.todamateria.com.br/genero-textual-noticia/> Acesso em 21 de out. de 2020.

More Related Content

Similar to 7o-LP-Atividade-1-Genero-Noticias-Variacao-linguistica-Pontuacao-de-textos.pdf

Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3Anselmo Brandi
 
O Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal Nacional
O Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal NacionalO Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal Nacional
O Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal NacionalAtitude Digital
 
Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01
Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01
Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01Auristela Lopes
 
Mídia, tecnologia e linguagem jornalística
Mídia, tecnologia e linguagem jornalísticaMídia, tecnologia e linguagem jornalística
Mídia, tecnologia e linguagem jornalísticaMaria Guimarães
 
Manual de relacionamento_com_a_imprensa
Manual de relacionamento_com_a_imprensaManual de relacionamento_com_a_imprensa
Manual de relacionamento_com_a_imprensaDragodragons
 
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...Werlen Carvalho
 
ApresentaçãO Jornal Mural
ApresentaçãO Jornal MuralApresentaçãO Jornal Mural
ApresentaçãO Jornal Muralguestc1d668
 
Apresentaçã O Jornal Mural
Apresentaçã O Jornal MuralApresentaçã O Jornal Mural
Apresentaçã O Jornal Muralcristinamor
 
Introdução ao Jornalismo
Introdução ao JornalismoIntrodução ao Jornalismo
Introdução ao JornalismoTallita Alves
 
Jornal e as Novas Mídias
Jornal e as Novas MídiasJornal e as Novas Mídias
Jornal e as Novas MídiasRuy Ferrari
 
Estudo sobre a Compreensibilidade do Lead
Estudo sobre a Compreensibilidade do LeadEstudo sobre a Compreensibilidade do Lead
Estudo sobre a Compreensibilidade do LeadLaura Gris Mota
 
Telejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São Paulo
Telejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São PauloTelejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São Paulo
Telejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São PauloEdna Mello
 
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICOLÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICOGoisBemnoEnem
 
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013Ruy Ferrari
 

Similar to 7o-LP-Atividade-1-Genero-Noticias-Variacao-linguistica-Pontuacao-de-textos.pdf (20)

Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
 
Os mass media géneros
Os mass media génerosOs mass media géneros
Os mass media géneros
 
O Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal Nacional
O Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal NacionalO Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal Nacional
O Discurso Jornalístico Sobre o Meio Ambiente no Jornal Nacional
 
Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01
Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01
Livroppj 2014-emilia-sandra-virginia-cp-140920214644-phpapp01
 
Mídia, tecnologia e linguagem jornalística
Mídia, tecnologia e linguagem jornalísticaMídia, tecnologia e linguagem jornalística
Mídia, tecnologia e linguagem jornalística
 
Manual de relacionamento_com_a_imprensa
Manual de relacionamento_com_a_imprensaManual de relacionamento_com_a_imprensa
Manual de relacionamento_com_a_imprensa
 
Apresentacao Jornal Mural
Apresentacao Jornal MuralApresentacao Jornal Mural
Apresentacao Jornal Mural
 
Apresentacao Jornal Mural
Apresentacao Jornal MuralApresentacao Jornal Mural
Apresentacao Jornal Mural
 
Apresentacao Jornal Mural
Apresentacao Jornal MuralApresentacao Jornal Mural
Apresentacao Jornal Mural
 
Noticia e-reportagem1
Noticia e-reportagem1Noticia e-reportagem1
Noticia e-reportagem1
 
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
 
ApresentaçãO Jornal Mural
ApresentaçãO Jornal MuralApresentaçãO Jornal Mural
ApresentaçãO Jornal Mural
 
Apresentaçã O Jornal Mural
Apresentaçã O Jornal MuralApresentaçã O Jornal Mural
Apresentaçã O Jornal Mural
 
Introdução ao Jornalismo
Introdução ao JornalismoIntrodução ao Jornalismo
Introdução ao Jornalismo
 
Jornal e as Novas Mídias
Jornal e as Novas MídiasJornal e as Novas Mídias
Jornal e as Novas Mídias
 
A noticia
A noticiaA noticia
A noticia
 
Estudo sobre a Compreensibilidade do Lead
Estudo sobre a Compreensibilidade do LeadEstudo sobre a Compreensibilidade do Lead
Estudo sobre a Compreensibilidade do Lead
 
Telejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São Paulo
Telejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São PauloTelejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São Paulo
Telejornalismo: Os espaços de cena do Bom Dia São Paulo
 
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICOLÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA  22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 22 | 1ª SÉRIE | REPORTAGEM / INFOGRÁFICO
 
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013
 

Recently uploaded

Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na ÁfricaPeriodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na Áfricajuekfuek
 
Dados espaciais em R - 2023 - UFABC - Geoprocessamento
Dados espaciais em R - 2023 - UFABC - GeoprocessamentoDados espaciais em R - 2023 - UFABC - Geoprocessamento
Dados espaciais em R - 2023 - UFABC - GeoprocessamentoVitor Vieira Vasconcelos
 
Teatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioTeatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioWyngDaFelyzitahLamba
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...WelitaDiaz1
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdfCarinaSofiaDiasBoteq
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................mariagrave
 
nocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.ppt
nocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.pptnocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.ppt
nocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.pptElifabio Sobreira Pereira
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja Mary Alvarenga
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxprofbrunogeo95
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilMariaHelena293800
 
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMaio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMary Alvarenga
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSPedroMatos469278
 
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco LeiteReligiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leiteprofesfrancleite
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfManuais Formação
 

Recently uploaded (20)

Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na ÁfricaPeriodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
 
Dados espaciais em R - 2023 - UFABC - Geoprocessamento
Dados espaciais em R - 2023 - UFABC - GeoprocessamentoDados espaciais em R - 2023 - UFABC - Geoprocessamento
Dados espaciais em R - 2023 - UFABC - Geoprocessamento
 
Teatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioTeatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundario
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................
 
Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja
 
nocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.ppt
nocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.pptnocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.ppt
nocoes-basicas-de-hereditariedade 9º ano.ppt
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
 
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMaio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
 
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco LeiteReligiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
 

7o-LP-Atividade-1-Genero-Noticias-Variacao-linguistica-Pontuacao-de-textos.pdf

  • 1. A Notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação. Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros. Por esse motivo, as notícias possuem teor informativo e podem ser textos descritivos e narrativos ao mesmo tempo, apresentando, portanto, tempo, espaço e as personagens envolvidas. Características da Notícia As principais caraterísticas do gênero textual notícia são:  Texto de cunho informativo.  Textos descritivos e/ou narrativos.  Textos relativamente curtos.  Veiculado nos meios de comunicação.  Linguagem formal, clara e objetiva.  Textos com títulos (principal e auxiliar).  Textos em terceira pessoa (impessoais).  Discurso indireto.  Fatos reais, atuais e cotidianos. Disponível em: https://www.portugues.com.br/redacao/anoticiaumgenerotextualcunhojornalistico.html. Acesso em 21 de out. de 2020. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/genero-textual-noticia/ Acesso em 21 de out. de 2020. A estrutura da notícia Os elementos constituintes do texto notícia são os seguintes:  Manchete ou título principal – Geralmente é grafado de forma bastante evidente, com o objetivo de chamar a atenção do leitor.  Título auxiliar – Serve como um complemento do principal, com o acréscimo de algumas informações, a fim de torná-lo ainda mais chamativo ao leitor.  Lide (lead) – Corresponde ao primeiro parágrafo e nele são expostas as informações que mais despertar a atenção do leitor para continuar com a leitura do texto. Busca responder às questões: Quem? Onde? O que? Como? Quando? Por quê? Esta estratégia é bastante utilizada em jornais devido ao seu caráter informativo e por poder levar informações rápidas e claras ao leitor. 7º ANO LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 Tema: Gênero Notícias: Construção composicional. Variação linguística: conceito de norma padrão, elementos notacionais da escrita: pontuação de textos; Relação do texto com o contexto de produção. Habilidades Essenciais: (EF69LP03) Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; (EF69LP16-A) Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também podem contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.); (EF69LP55) Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico; (EF67LP33) Pontuar textos do Campo Jornalístico-Midiático adequadamente; (EF69LP06-A) Produzir e publicar notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, reportagens multimidiáticas, infográficos, entrevistas, comentários, textos de apresentação e apreciação de produção cultural e outros próprios das formas de expressão das culturas juvenis - cartazes, anúncios, propagandas, dentre outros em várias mídias. NOME: UNIDADE ESCOLAR:
  • 2.  Corpo da notícia – Trata-se da informação propriamente dita, com a exposição mais detalhada dos acontecimentos mencionados. Após trazer as informações mais importantes no primeiro parágrafo, os parágrafos seguintes apresentam os outros acontecimentos sempre em ordem decrescente de relevância. As informações realmente necessárias para o entendimento dos fatos – tais como as personagens, o espaço e o tempo – são priorizadas. Outras informações com detalhes mais importantes vêm logo em seguida, como a causa do acontecimento, o desenrolar dos fatos e as consequências do mesmo. Tais informações já são mencionadas no lead, no entanto, elas são apresentadas novamente com mais detalhes. Em uma notícia, os eventos são apresentados pelo interesse, na perspectiva de quem conta e pelo o que o leitor pode considerar mais importante. Veracidade dos fatos e impessoalidade A notícia é um relato de uma série de fatos verídicos e não deve, de maneira alguma, apresentar informações incertas ou mentirosas. O texto deve ser o mais impessoal possível, contando com informações concretas que podem ser comprovadas através de entrevistas com as testemunhas, fotos ou filmagens. Tais detalhes asseguram ao leitor a veracidade dos fatos. Disponível em < https://www.estudopratico.com.br/o-texto- noticia/#:~:text=A%20estrutura%20da%20not%C3%ADcia%20%C3%A9,principal%20e%20mais%20relevante%20informa%C3%A7%C3%A3o. &text=T%C3%ADtulo%20auxiliar%20%E2%80%93%20Serve%20como%20um,ainda%20mais%20chamativo%20ao%20leitor> Acesso em 21 de out. de 2020. Para saber mais, se possível, assista ao vídeo em https://www.portugues.com.br/redacao/anoticiaumgenerotextualcunhojornalistico.html Leia o texto para responder as atividades: SÃO GONÇALO REALIZA CARNAVAL DA PAZ E DA ALEGRIA E GARANTE SEGURANÇA NOS QUATRO DIAS DE FOLIA O Governo de São Gonçalo do Amarante promoveu um carnaval da paz, da alegria e muita diversão. Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu um carnaval tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval. Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, as secretarias de Governo e Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município. A Secretaria de Meio Ambiente e Urbanismo do Município – Semurb, realizou durante todo o mês de março a Operação Cidade Limpa, dando continuidade ao trabalho de limpeza e desobstrução das ruas e avenidas, com a retirada de lixo e entulho em vários pontos da cidade. A medida visa à prevenção de acúmulo de lixo neste período chuvoso, evitando a proliferação do mosquito transmissores das arboviroses. Vale ressaltar que as equipes de limpeza trabalharam em esquema de plantão, realizando toda a limpeza urbana do município durante o período de carnaval. Durante o carnaval, a Secretaria de Saúde, através das equipes da Endemias, Vigilância Sanitária e Atenção Básica realizaram ações preventivas promoveram blitz educativa no Pecém e Taíba sobre os cuidados com a saúde, distribuindo kites com preservativos e informativos sobre as doenças sexualmente transmissíveis e as arboviroses. O Hospital Municipal, a Upa 24h do Pecém e ambulâncias estiveram em sistema de plantão e prontidão para possíveis ocorrências. Na Taíba, a unidade de saúde local também funcionou em sistema de plantão. A Guarda Civil Municipal atuou na segurança da operação Carnaval da Alegria 2019, com efetivo de 77 Guardas por dia, distribuídos na Sede, Croatá, Taíba, Pecém, Siupé e sertão. Equipes motorizadas realizaram rondas e fiscalização em prédios públicos e escolas do município e poluição sonora, finalizando o evento sem nenhuma alteração grave.
  • 3. O Carnaval da Alegria 2019 contou com diversas atrações e bandas musicais, dando ênfase e valorização aos talentos da terra, contou ainda com blocos carnavalescos e o tradicional mela-mela. saogoncalodoamarante.ce.gov.br Disponível em <https://www.tudosaladeaula.com/2019/06/atividadesimulado-interpretacaocompreen.html> Acesso em 21 de out. de 2020. ATIVIDADES 1. O texto que você acabou de ler pertence ao gênero textual a) ( ) cartaz, pois é um gênero textual marcado especialmente pela função informativa, bem como pela função apelativa. b) ( ) conto, pois é um dos mais tradicionais gêneros literários. Por ser curto, encontra cada vez mais espaço, circulando em redes sociais e blogs pela internet. Apresenta elementos tradicionais da narrativa como: personagens, tempo, espaço e enredo. c) ( ) notícia, pois é um gênero do universo jornalístico, que tem como objetivo narrar um fato ocorrido. Utiliza linguagem conforme norma culta/padrão, é objetiva e imparcial e apresenta o discurso predominante indireto. d) ( ) crônica, pois é um gênero textual que se caracteriza por retratar questões vinculadas ao cotidiano, que acabam virando temas de conversas entre amigos ou familiares, com linguagem coloquial, leve e simples. 2. O objetivo do texto é a) ( ) persuadir o leitor. b) ( ) refletir criticamente sobre a vida. c) ( ) informar ao leitor sobre algo. d) ( ) expor histórias contada por alguém. 3. O tema abordado no texto é a) ( ) a segurança no carnaval de São Gonçalo. b) ( ) as principais atrações no carnaval 2019. c) ( ) ação ambiental preventiva em São Gonçalo do Amarante. d) ( ) a poluição sonora no carnaval de São Gonçalo. 4. No trecho: “Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, as secretarias de Governo e Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município.”, o termo para realizar introduz uma a) ( ) causa. b) ( ) consequência. c) ( ) finalidade. d) ( ) condição. 5. As notícias são gêneros textuais que fazem parte de que grupo de textos? a) ( ) Jurídicos. b) ( ) Religiosos. c) ( ) Publicitários. d) ( ) Jornalísticos. 6. Há uma opinião em a) ( ) “...dando continuidade ao trabalho de limpeza e desobstrução das ruas e avenidas, com a retirada de lixo e entulho em vários pontos da cidade.”
  • 4. b) ( ) “A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.” c) ( ) “... as secretarias de Governo e Cultura e Turismo realizaram diversas ações para realizar o melhor carnaval do município.” d) ( ) “O Carnaval da Alegria 2019 contou com diversas atrações e bandas musicais, dando ênfase e valorização aos talentos da terra...” Disponível em <https://www.tudosaladeaula.com/2019/06/atividadesimulado-interpretacaocompreen.html> Acesso em 21 de out. de 2020. 7. Com relação à manchete e ao lead da notícia, responda: SÃO GONÇALO REALIZA CARNAVAL DA PAZ E DA ALEGRIA E GARANTE SEGURANÇA NOS QUATRO DIAS DE FOLIA Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu um carnaval tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval. a) Por que os verbos “realiza” e “garante” estão no tempo presente? b) Por que a manchete foi produzida em letras destacadas? c) Apenas por essa manchete, tem possibilidade do leitor deduzir sobre o que o texto irá tratar ou não? d) Para que serve o lead nessa notícia? 8. Relacione a 1ª coluna com a 2ª, de acordo com a estrutura do gênero notícia. (1) Título (2) Título auxiliar (3) Lide (4) Corpo da notícia ( ) “Foram quatro dias (02 à 05 de março), de muita folia com uma mega infraestrutura que garantiu um carnaval tranquilo em todas as localidades. A fanqueira Nick Sol, o forrozeiro Léo Gordinho e o cantor Júnior Viana foram algumas das atrações nos quatro dias de carnaval.” ( ) “SÃO GONÇALO REALIZA CARNAVAL DA PAZ E DA ALEGRIA E GARANTE SEGURANÇA NOS QUATRO DIAS DE FOLIA” ( ) “Em parceria com as demais secretarias e com órgãos de segurança, (...) ainda com blocos carnavalescos e o tradicional mela-mela.” ( ) “O Governo de São Gonçalo do Amarante promoveu um carnaval da paz, da alegria e muita diversão.” 9. Por que a notícia utiliza a linguagem formal? 10. A notícia é encontrada geralmente em que suportes? Produção de Texto Agora é a sua vez!!! Produza uma notícia sobre um tema atual no Brasil ou no mundo, por exemplo, a crise econômica no Brasil, os problemas ambientais, o aumento do desemprego, a crise de refugiados na Europa, dentre outros.
  • 5. Se preferir, produza uma notícia sobre um fato real ocorrido no bairro ou na cidade, seja o aumento da violência urbana, a campanha de vacinação, feira de livros, movimento cultural, dentre outros. Feito a escolha, pesquise sobre o tema. Mais adiante, organize o texto segundo a estrutura básica dos textos jornalísticos: títulos, lide e corpo da notícia. Para produzir o texto é importante ressaltar que a notícia é um texto curto e objetivo, portanto, não deverá aparecer a opinião de seus autores. Fique atento à linguagem utilizada, a qual deverá ser formal, sem perder de vista a clareza e as regras gramaticais. Bom trabalho! Disponível em <https://www.todamateria.com.br/genero-textual-noticia/> Acesso em 21 de out. de 2020.