Your SlideShare is downloading. ×
Presentation Oslo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Presentation Oslo

365

Published on

Powerpoint till min presentation i Oslo 10 december 2009.

Powerpoint till min presentation i Oslo 10 december 2009.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
365
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1.
  • 2. Fra idé tilferdigutstilling på 59 minutter
    Nasjonalmuseet i Oslo 11 december 2009
  • 3. Skapande skola och utställningsproduktion
    Hur omsätter man Skapande skola till vandringsutställningar
    Om en myndighet i förändring,
    en arbetsprocess i tiden och en metod för att uppfylla ett uppdrag i en föränderlig tid.
  • 4. Göran Björnberg (M. Phil.)
    Ledare av turné och pedagogik
    Riksutställningar
    goran.bjornberg@riksutstallningar.se
    goran.bjornberg @riksutstallningar.se
  • 5. Starten 1965
    Livlig kulturdebatt - MUS 65
    Statens försöksverksamhet med Riksutställningar
    1967 Konst i Skolan och Riksförbundet för Bildande Konst
    1976 Permanent stiftelse
    1998 Statlig myndighet
  • 6. Verksamheten
    1500 utställningar på 40 år
    1966 Första utställningen
    Nationalmuseum 100 år
    Allt från skåp till båt och tåg
  • 7. Två verksamhetsgrenar
    • Producera och turnera vandringsutställningar
    • 8. Bedriva kunskapsutveckling, konsultation och tekniska tjänster
  • 3 prioriterade mål i regleringsbrevet
    • Barn & Unga
    • 9. Samtidskonst
    • 10. Regionalt samverkansuppdrag
  • Målbild 2008/2009
    Ökad internationell och interkulturell inriktning
    Stärkt barn- och ungdomsprofil
    Nya arbetssätt - ” Snabbare, lättare, rörligare”
    Ökad interaktion med omvärlden
    Tydligare brukarfokus
    5. Ökat fokus på inspiration, metodutveckling och kunskapsutveckling
  • 11. Verksamhet 2008/2009
    • Ca 15 utställningar
    • 12. Ca 15 utbildningar
    • 13. Skrivarkurs
    • 14. Seminarier, workshops
    • 15. Projektledarutbildning
    • 16. Teknikkurser
    • 17. Spana! – Omvärldsbevakning
    • 18. FutureExhibitions
    • 19. Utstället – webbplats för ungdomar
    • 20. LearningPartnership
    • 21. Bokprojekt
    • 22. Utställningsmoduler till House of Sweden
  • Vart är vi på väg?
    Utveckling av utställningsmediet för och med sektorn i fokus, samt viljan att alltid verka i samverkan med andra aktörer
  • 23. Vart är vi på väg?
    Utveckling av utställningsmediet
    • Utställningar
    • 24. Kunskapsutveckling
    • 25. Expertstöd
    • 26. LAB
    • 27. Omärldsbevakning och internationella kontakter
  • UTSTÄLLNINGAR 2009
  • 28. Lek – en allvarlig utställning!
  • 29. Magiska
    manteln
  • 30. VETENSKAPELSENEn utställning om Darwin
  • 31. UNG 7
    En utställning medung svensk design
  • 32. Snabbare, lättare, rörligare
  • 33. Mobila format
  • 34. FÅGEL, FISK ELLER MITTIMELLANEn utställning om naturen för barn
  • 35.
  • 36. ANIMATIONSINVASIONSvensk animerad konstfilm
  • 37. VÅR ARBETSMODELL & PEDAGOGENS ROLL
    Projektmodell
    Alla kompetenser med från början
    Projektledare, utställningsproducent, formgivare, pedagog, tekniker och kommunikatör
  • 38. PEDAGOGENS ROLL
    Pedagogens roll är att skärpa det ”pedagogiska ögat” i hela utställningsprocessen (innehåll och texter)
    • Målgrupp, besökaren i centrum
    • 39. Tillgänglighetsperspektiv (exkludering/inkludering)
    • 40. Normkritik
  • Pedagogikens roll i en utställning är att bidra till upplevelsen och meningsskapandet, inte förklara den.
    • Att göra utställningen tillgänglig och begriplig
    • 41. Att ge utrymme för dialog och delaktighet
    • 42. Att skapa lust och nyfikenhet
    • 43. Att bidra till utställningens relevans
    • 44. Att ge besökaren ingångar i utställningen
    • 45. Att öppna upp för nya perspektiv
    • 46. Att ge utrymme för olika tolkningsmöjligheter
    Mål ?
  • 47. Pedagogisk vision
    ”Riksutställningars pedagogiska vision är att utveckla pedagogiken och utställningsmediet samt att ha ett internationellt fokus på området”
  • 48. Pedagogisk mission
    Vår pedagogiska mission är sätta besökaren i centrum genom att i högre grad beakta tillgänglighets- och normkritiska perspektiv, samtidsfrågor och bemötande.
    Därmed skapas relevanta utställningar som visar respekt för besökaren och som bidrar till att människor kan förstå och påverka sin samtid.
  • 49. MÄNNISKOSYN
    Besökaren i fokusSamtliga 7 punkter kopplade till besökarperspektivet
    Den aktive besökaren
    Kunskapsbegreppet kopplat till vår mission
    Barnperspektivet
    Metod för arbete medungdomar
  • 50. SAMHÄLLSSYN
    Utställningen som socialmötesplats och arena för meningsskapande
    Ny syn på lärande och livslångt lärande
    Digital teknik och sociala medier
    Vi ingår i en internationell kontext
  • 51. KUNSKAPSSYN
    • 3 pedagogiska utgångspunkter
    Konstruktivistisk
    Sociokulturell
    Kroppslig/emotionell
    • Meningsskapande
    • 52. Pedagogikens roll att bidra till en upplevelse, inte förklara den.
    Tillgänglighet
    Dialog & delaktighet
    Öppna processer
    Relevans
    • Terminologi
    Utställningspedagogik
    Tillämpad pedagogik
  • 53. SKAPANDE SKOLA
  • 54. 2008-200955 miljoner/år År 7-9
    2010112 miljoner År 4-9
    Gemensam satsning mellan Kulturdepartementet och utbildningsdepartementet
    Fördelas av Statens Kulturråd
    Söks av skolans huvudman utifrån en långsiktig plan
  • 55. Satsningen avser såväl offentliga som fristående skolor. Målet är att genom en ökad samverkan med kulturlivet, långsiktigt integrera kulturella och konstnärliga uttryck i skolans arbete, vilket bidrar till att nå kunskapsmålen i högre grad.
  • 56. Skapande skola - satsningen ska;- Tillföra ett starkt kulturellt och pedagogiskt mervärde i skolans arbete. - Skapa nya vägar för estetik och kreativitet, intresse och lust, ge förståelse och skapa mening.
  • 57. Riksutställningar-Länsmuseer –skola
    • Estetiska lärprocesser – forskning
    • 58. Konstnärsdrivna workshops
    • 59. Utbildning av chefer vid regionala och kommunala museer om Skapande Skola
    • 60. Metoder för arbete med ungdomar i ett konstbaserat lärande
    • 61. Utställningen som medium för eget skapande och gestaltning
    • 62. Utställningen som kunskapskälla
  • Spana!
    www.riksutstallningar.se/spana
    ZONEN
    www.zonreflektion.blogspot.se
    TACK!

×