Kulan dec 2011

84
-1

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
84
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kulan dec 2011

  1. 1. EN VÄRLD AV BERÄTTELSERThe world is notmade of atoms – It is made of stories Muriel Rukeyser
  2. 2. GÖRAN BJÖRNBERG MinUTVECKLINGSCHEFRIKSUTSTÄLLNINGAR offentliga blablaVice ordförande FuismVice ordförande HandsOn! InternationalFil. mag. Pedagogik
  3. 3. ANDRA SIDOR AV GÖRAN
  4. 4. GÖRANVEM ÄR DET?
  5. 5. RIKSUTSTÄLLNINGAR
  6. 6. RIKSUTSTÄLLNINGARMyndighetBildat 1965Producera och turnerautställningarSocial och geografisk rättvisa
  7. 7. RIKSUTSTÄLLNINGAR Nytt Uppdrag 2011 Stödja och samordna enutveckling av den svenska utställningssektorn & stödja en utveckling av utställningsmediet
  8. 8. HAR DU TÄNKT PÅUTSTÄLLNINGAR SOM ETT MEDIUM?
  9. 9. Hur skapar vi mening?
  10. 10. Genom språk och symboler (semiotik) Utomkroppslig, visuell och intellektuell
  11. 11. Genom rörelse och deltagande (fenomenologisk)Kroppslig, taktil, kinestetisk, emotionell
  12. 12. - Perception är relaterad till händelser - Rummet erfars genom rörelse - Objekt erfars genom beröring
  13. 13. 2 PERSPEKTIV
  14. 14. NARRATIVET Narrativeconstitutes reality Jerome Bruner
  15. 15. DANIEL STERN(1985 – The interpersonalworld of the infant)• Barnet konstruerar sitt själv –Identiteten• Detta görs genom att erövradomäner• Vilket i sin tur görs genomsocial interaktion Daniel Stern
  16. 16. Stern talar om 5 domäner De 2 sista kallar han …..Det Verbala SjälvetDet Narrativa Självet
  17. 17. VygotskijSociokulturellt perspektivEvery function in the child scultural development appears twice:first on the social level andlater on the individual level:first between people (interpsychological)then inside the child (intrapsychological). Daniel Stern
  18. 18. Utställningen är en situerad Skifte från praktik teaching to learning Denna praktik är av naturen social från en lärar- centrerad till en student centrerad Semiotik process sommedierande resurser Zone of Learning – proximal Instruction development paradox
  19. 19. 3 UTSTÄLLNINGAR
  20. 20. Nattpäron vill• Inspirera till ett lekfulltförhållande till språket• ge besökaren lust ochtilltro till sin förmåga att hittapå, tänka och berätta• stödja samarbetet mellankulturliv och skola Verktyg• pröva berättandets byggstenaroch dramaturgi genomberättarmaskiner, berättar-rekvisita, ljud, världsbibliotek Målgrupp • barn 9-12 år, och alla andra
  21. 21. För en berättelse behövs- en person- en vilja- ett problem- en platsUtställningen är uppbyggt efter dessapunkter i fyra stationer.
  22. 22. RESAN FRAMOCH TILLBAKA Hur man involverar barn i processen av att göra en barnutställning?
  23. 23. En utställning för barn omForntiden, nutiden ochframtiden! En utställning där barns fantasi möter science och samtidskonst!
  24. 24. RÅDGIVARNA10 workshoppar april - januari
  25. 25. .. Arbetetillsammansmed kuratorn
  26. 26. .. och med pedagogen
  27. 27. ReseminnenResultat av en workshop
  28. 28. Arbete medformgivarna
  29. 29. LöserproblemtillsammansmedKollektivetLivet
  30. 30. AugmentedReality
  31. 31. En riktig artefakt
  32. 32. Projecto Intervir – Moradas ColectivasGulbenkian, Lissabon, PortugalReflektioner kring hur vårt boendehabitat är enförlängning av våra JAGEtt rum för förändring, kreativitet ochidentitetsskapande.
  33. 33. • December 2009 – april 2010• 15 barn och ungdomar i åldern 9-16• 1 gång i veckan i 4 månader• 2 längre workshoppar under vårlovet• Använde en utställning av Ana Vieira somtrigger• Hennes konst utgår från frågor som hus, hem,gränsen mellan det privata och det allmänna,intimitet
  34. 34. FRAMGÅNGSFAKTORER UTSTÄLLNINGAR - BARN• BARN ÄR INDIVIDER• BARNET ÄR KOMPETENT• ERBJUD EN TRYGG MILJÖ• TIDEN ÄR EN FAKTOR• GE TILLGÅNG TILL ARENAN• LITE PÅ PROCESSEN
  35. 35. TACK! Göran Björnberg gb@riksutstallningar.sewww.slideshare.net/GoranBjo

×