Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare tillgänglighetsperspektiv<br />
Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare tillgänglighetsperspektiv<br />Göran Björnberg, <br />pedagogisk samordnare oc...
Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare tillgänglighetsperspektiv<br />2 parametrar<br />Reflektion tillgänglighet<br ...
Var står vi idag?<br />Handikappåret2010. Lagstadgad fysisk tillgänglighet i lokalerMen hur är det med andra typer av till...
Vad skapar ett funktionshinder? En funktionsnedsättning eller en sten som ligger i vägen?Vi bör placera funktionshinder i ...
Med tillgänglighet är det som med hälsan eller ekonomi– när den finns där, märks den inte.VI TAR DEN FÖR GIVEN!<br />
Vad är tillgänglighet för dig?<br />
Är detta tillgängligt för dig?<br />Shigureden Museum, Kyoto<br />
Eller detta?<br />Tokyo University Digital Museum<br />
(O)mänskligt<br />
1. Traditionell tillgänglighetin the real world<br />Dörrbredd, toalettrum, hissar, <br />trottoarkanter, högtalarutrop, <...
2. Internet och tillgänglighetin the virtual world<br />Där är det olika för alla, inte lika för alla.<br />Och det håller...
Alla kan hitta sin ingång….<br />Och bidra på sitt sätt …<br />
3. Planerad tillgänglighet, lika för alla, kontra improviserad tillgänglighet<br />En människa med en funktionsnedsättning...
4. Tillgänglighet handlar inte bara om RUMutan lika mycket om TID<br />Före<br />Ge människor chansen att<br />orientera  ...
På platsPrioritera att människor med funktionsnedsättningar skall kunna få ännu snabbare överblick än andra!<br />
På plats<br />
Efter Möjlighet att söka vidare<br />ONLINE SPACE<br />Darwin Center, Natural History Museum, London<br />
Lägg mer krut på den individuella tillgängligheten<br />
Till exempel via den egna mobiltelefonen<br />Exempel: Mobiltelefonen som hjälpmedel för vuxna med ADHD<br />Författare: P...
Viktigt att var och en får hitta en MÖJLIGHETSRYMD –  ett utrymme för den improviserade tillgängligheten.<br />
Men all tillgänglighet kan inte planeras fram<br />
Tillgänglighetsmatrisnågra exempel<br />
Ska vi Tillgänglighetsmärka våra utställningar?<br />
Så här …..?<br />
Eller så här?<br />
Arbetet går vidare!<br />
Tack!<br />Bildspelet finns för nedladdning påwww.slideshare.net/GoranBjo<br />
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare

375 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
375
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare

  1. 1. Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare tillgänglighetsperspektiv<br />
  2. 2. Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare tillgänglighetsperspektiv<br />Göran Björnberg, <br />pedagogisk samordnare och enhetschefRiksutställningar <br />
  3. 3. Att bejaka och bemöta besökare – ett vidare tillgänglighetsperspektiv<br />2 parametrar<br />Reflektion tillgänglighet<br />Checklistor & piktogram<br />Möjlighetsrymd<br />
  4. 4. Var står vi idag?<br />Handikappåret2010. Lagstadgad fysisk tillgänglighet i lokalerMen hur är det med andra typer av tillgänglighet?<br />Nationell handlingsplan. Kultur som en mänsklig rättighet, men då måste kulturen vara tillgänglig!<br />FRAMTIDEN ÄR HÄR!<br />
  5. 5. Vad skapar ett funktionshinder? En funktionsnedsättning eller en sten som ligger i vägen?Vi bör placera funktionshinder i samhället och inte hos individen<br />
  6. 6. Med tillgänglighet är det som med hälsan eller ekonomi– när den finns där, märks den inte.VI TAR DEN FÖR GIVEN!<br />
  7. 7. Vad är tillgänglighet för dig?<br />
  8. 8. Är detta tillgängligt för dig?<br />Shigureden Museum, Kyoto<br />
  9. 9. Eller detta?<br />Tokyo University Digital Museum<br />
  10. 10. (O)mänskligt<br />
  11. 11. 1. Traditionell tillgänglighetin the real world<br />Dörrbredd, toalettrum, hissar, <br />trottoarkanter, högtalarutrop, <br />informationstavlor,…<br />
  12. 12. 2. Internet och tillgänglighetin the virtual world<br />Där är det olika för alla, inte lika för alla.<br />Och det håller vi på och vänjer oss vid…<br />
  13. 13. Alla kan hitta sin ingång….<br />Och bidra på sitt sätt …<br />
  14. 14. 3. Planerad tillgänglighet, lika för alla, kontra improviserad tillgänglighet<br />En människa med en funktionsnedsättning är <br />inte en felkonstruerad robot.<br />
  15. 15. 4. Tillgänglighet handlar inte bara om RUMutan lika mycket om TID<br />Före<br />Ge människor chansen att<br />orientera sig på förhand.<br />Anticipera(”föregripa”).<br />
  16. 16. På platsPrioritera att människor med funktionsnedsättningar skall kunna få ännu snabbare överblick än andra!<br />
  17. 17. På plats<br />
  18. 18. Efter Möjlighet att söka vidare<br />ONLINE SPACE<br />Darwin Center, Natural History Museum, London<br />
  19. 19. Lägg mer krut på den individuella tillgängligheten<br />
  20. 20. Till exempel via den egna mobiltelefonen<br />Exempel: Mobiltelefonen som hjälpmedel för vuxna med ADHD<br />Författare: Pernilla Hallberg<br />URL för elektronisk version: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-17273<br />
  21. 21. Viktigt att var och en får hitta en MÖJLIGHETSRYMD – ett utrymme för den improviserade tillgängligheten.<br />
  22. 22. Men all tillgänglighet kan inte planeras fram<br />
  23. 23. Tillgänglighetsmatrisnågra exempel<br />
  24. 24. Ska vi Tillgänglighetsmärka våra utställningar?<br />
  25. 25. Så här …..?<br />
  26. 26. Eller så här?<br />
  27. 27. Arbetet går vidare!<br />
  28. 28. Tack!<br />Bildspelet finns för nedladdning påwww.slideshare.net/GoranBjo<br />

×