El documento presenta un programa de capacitación para docentes del Colegio Charles Darwin en el uso de las TIC. El objetivo general es diseñar e implementar un programa de capacitación docente en TIC. Los objetivos específicos son implantar los elementos estructurales del programa, capacitar a los docentes en el uso de TIC y construir aulas virtuales por asignatura. El programa tendrá una duración de 6 meses con módulos introductorios y sobre TIC en educación, entornos virtuales, y la metodología PACIE de presencia, alcance y
Etapa de Planificación sobre el proyecto Programa de capacitación de las Tice a los docentes de la Universidad Alfa de Guatemala. Preparado en el Modulo 5 del programa Expertos en Procesos Elearning por Rosanna Sisirucá. Enero 2011
Presentación de la Tesis Doctoral: El estudio del género como factor influyente en la implementación de los proyectos de centros TIC desde la coordinación del proyecto"
Etapa de Planificación sobre el proyecto Programa de capacitación de las Tice a los docentes de la Universidad Alfa de Guatemala. Preparado en el Modulo 5 del programa Expertos en Procesos Elearning por Rosanna Sisirucá. Enero 2011
Presentación de la Tesis Doctoral: El estudio del género como factor influyente en la implementación de los proyectos de centros TIC desde la coordinación del proyecto"
Planificación: Capacitación tecnológica sobre uso de las TIC y entornos virtuales con metodología PACIE dirigido a los docentes de post grado de la Universidad Beta-Panamá
Capacitación tecnológica en el uso de las TIC y manejo de entornos virtuales basados en la metodología PACIE dirigido a los docentes de postgrado de la Universidad Beta Panamá
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. OBJETIVO GENERAL Diseñar e implementar un programa de Capacitación Docente en el uso de las TIC´s para el Colegio “Charles Darwin”.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:. Implantar Los elementos estructurales que conforman el programa de capacitación del Colegio Charles Darwin. Capacitar al los docentes en el uso de las TIC´s . Construir Aulas Virtuales por asignaturas de acuerdo al curriculum de la Institución
4. STÁNDARD BENCHMARKY SKILLS STÁNDARD Aplica la Metodología PACIE (procesos: presencia, alcance y capacitación).BENCHMARK Aplica la Metodología PACIE (procesos: presencia, alcance y capacitación) en la implementación de sus EVAs.SKILLS (1) Skill 1: Planifica el alcance de su EVA. 2) Skill2: Diseña la presencia de su EVA.3) Skill3: Configura su EVA y estructura el bloque 0.4) Skill4: Conoce la estructura de un EVA.
5. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Módulo 0:INTRODUCTORIO AL PROGRAMA DE CAPACITACION (IPC )Módulo 1:TIC´S EN LA EDUCACIÓN BACHILLER (TEB)Módulo 2: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)Módulo 3: METODO PACIE: FASE PRESENCIA (MPP)Módulo 4: METODO PACIE: FASE ALCANCE (MPA)Módulo 5: METODO PACIE: FASE CAPACITACIÓN (MPC)
6. RECURSOS Humanos Materiales y técnicos: Aulas equipadas tecnológicamente. Equipos de computación en Red. Internet banda ancha. Cámaras. Filmadoras. Material de oficina.
7. CRONOGRAMA El programa tendrá una duración de 6 meses, 2 horas diarias de trabajo personal.Todos los módulos tendrán una duración de 4 semanas, excepto el módulo 0
8. EVALUACIÓN DE PROGRAMA Las evaluaciones durante todo el programa serán permanentes y dirigidas a desarrollar el proceso. ESTRATEGIA: Autoevaluación que brindará un indicador para el mejoramiento del programa.
9. PRESUPUESTO Mediante un sistema de becas, con un costo único de lo que representa el certificado de aprobación de cada módulo.