1. DISEÑOS
EXPERIMENTALES DE
CASO ÚNICO
Ps. Paula Fernández-Dávila-Renato
Oviedo

2. CARACTERÍSTICAS
 Son diseños experimentales con un solo
individuo.
 ¿Se puede realizar un experimento con un
solo sujeto?
 Tenemos que comprobar que:
1. Se produce covariación entre la V.D y la V.I.
2. La aplicación y medida de la V.I anteceden a la
medida de la V.D.
3. Otras variables son descartadas como
posibles explicaciones de los cambios
observados en la V.D

3. Requisito
s
de
causalida
d
Covariació
n
Antecesión
temporal de
la VI
Descarte
de causas
alternativas

4. Ejemplo: Se estudia sí la administración de Disulfiram es
eficaz para reducir el consumo de alcohol.
V.I (Administración de Disulfiram)
1º semana: registro diario de consumo de alcohol
2º semana: Administración diaria de Disulfiram y
registro diario de consumo de alcohol
3º semana: Suspensión de Disulfiram y registro
diario de consumo de alcohol
4º semana: Administración de Disulfiram y
registro diario de consumo de alcohol.
V.D (Disminución de consumo de
alcohol)

6.  ¿Existe covariación en el experimento?
 ¿Los niveles de la V.I se miden antes que la
V.D?
 ¿Existe la presencia de variables extrañas en el
experimento?

7. CUÁNDO UTILIZAR LOS DISEÑOS DE CASO
ÚNICO:
 Frente a dificultades para conformar un grupo
experimental.
 Imposibilidad de conformar un grupo control.
 Cuando se quiere comprobar la eficacia de una
intervención en un sujeto particular.
 Cuando la investigación es sobre procesos
básicos (ej. biológicos)

8. FASES DEL DISEÑO DE CASO
ÚNICO
A. Establecer la línea base.
B. Aplicar la intervención.
C. Interpretar los resultados

9. 1. Establecimiento de la línea
base:
 La línea base consiste en el conjunto de
observaciones dentro de una condición
experimental (serie) registrada antes de la
intervención.
 P/E: Registro de consumo diario de alcohol en
la 1º semana del estudio.
 La línea base debe asegurar su estabilidad:
Uniformidad/ Variabilidad.

10. 2. Aplicación de la intervención:
 Esta fase implica dos acciones:
 1. Intervención
 2. Registro de la serie correspondiente a la
fase de intervención (P/E registro de consumo
de alcohol en la semana 2).
 Se distinguen 3 tipos de intervención:
 1. Puntual
 2. Uniforme
 3. Gradual

11. 3. Interpretación de resultados:
 Implica el debate de 2 objetivos:
 1. Objetivo científico.
 2. Objetivo Terapéutico.
 El nivel de análisis de los datos implica el
debate de distintos criterios de significación:
 Significación estadística.
 Significación clínica.
 Significación subjetiva.
 Significación social.

12. TIPOS DE DISEÑO DE CASO
ÚNICO
DISEÑOS DE
CASO ÚNICO
DISEÑOS AB
DISEÑOS
ABAB
DISEÑO BAB
DISEÑO ABA
DISEÑOS DE
LÍNEA BASE
MULTIPLE

13. DISEÑO AB
 A= Fases sin tratamiento
 B= Fases con tratamiento
 Un diseño AB consiste en un plan en el que
primero se establece una línea base (sin
tratamiento) y una vez estabilizada, se produce la
intervención y registro de la nueva serie.
 P/E: Reducir a la mitad el experimento del sujeto
alcohólico.
 Sólo se usa cuando sea imposible realizar una
retirada del tratamiento.
 Es el tipo más simple y más débil de este tipo de
estudio.

14. DISEÑO ABAB
 Presenta 2 fases con tratamiento y 2 fases sin
tratamiento.
 Implica 2 posibles modelos intermedios:
 1. Diseño BAB= Implican una intervención
inmediata, permite determinar los cambios en
la V.D.
 2. Diseño ABA= Se denominan de vuelta
atrás, retirada o inversión, pues el diseño
acaba en una fase sin tratamiento, permite
determinar la influencia de variables extrañas.

15. DISEÑOS DE LÍNEA BASE
MÚLTIPLE
 Línea base múltiple= Varias líneas bases.
 Constituyen una extensión de los diseños AB que
solventa el problema de la imposibilidad de vuelta
atrás.
 Esquema= AB (conducta1)
AAB (conducta 2)
 P/E: Dos hermanas gemelas Pili y Mili, ambas
con fobia al ascensor:
 Pili (AB) ABAB
Mili (AAB)

16.  Características que se deben cumplir para realizar este tipo
de diseños:
 1. Independencia de las conductas seleccionadas.
 2. Similar sensibilidad de las conductas seleccionadas.
 Así, se distinguen 3 tipos de diseño de línea base múltiple:
 1. Varios registros del mismo individuo en una sola
condición (P/E: Reforzar mediante fichas la conducta
asertiva de un sujeto, en casa, trabajo y con sus amigos.).
 2. Diferentes variables del mismo individuo en una sola
condición (P/E: Reforzar en un sujeto alcohólico la conducta
asertiva y la relajación previamente al consumo de alcohol).
 3. Varios individuos observados en la misma variable y
condición.

17. VALIDEZ Y LIMITACIONES DE LOS
DISEÑOS DE CASO ÚNICO:
 Validez Interna: Depende del correcto control
que permita asignar los cambios de la VD a la
VI.
 Validez Externa: El sujeto del experimento
representa a poblaciones clínicas.
 Limitaciones:
 El diseño AB no desecha explicaciones
alternativas de variables enmascaradas.
 Interacción sujeto x tratamiento.

18.  Este diseño no se debe utilizar cuando:
 1. Se puede aplicar diseños de grupo.
 2. La variabilidad de la conducta en la línea
base es muy grande.
 3. Se quiere utilizar de forma generalizada un
tratamiento.
 4. Se deben realizar estudios comparativos de
la eficacia de distintos tratamientos
alternativos.

19. ANÁLISIS DE DATOS
 Implica la interpretación de resultados sin análisis
estadísticos.
 Comprueba la consecución de objetivos mediante
la observación de las gráficas.
 Las gráficas deben presentar:
 1. Un numero grande de observaciones por serie.
 2. Una correcta reducción de la variabilidad que
implica:
 a. Cambios en la tendencia de la línea base.
 b. Cambios en el nivel de la línea base.

20. ERRORES EN LA
INTERPRETACIÓN
A. Cuando el cambio es débil y surgen dudas en la
interpretación.
B. Cuando las series tienen mucha variabilidad, no se observan
cambios ni de nivel, ni de tendencia.
C. Cuando se inicia una nueva línea de investigación y los
patrones de eficacia no están definidos.
D. Cuando queremos comparar dos casos similares y las
gráficas no muestran diferencias claras

21. P/E: CAMBIOS DE TENDENCIA (Distintos tipos de cambio de
tendencia que permiten concluir la influencia del tratamiento).

22. P/E CAMBIOS DE NIVEL (Distintos tipos de cambio de nivel que
permiten concluir la influencia del tratamiento)