Claves para armar  presentaciones exitosas <ul><li>Clic en el tema  </li></ul><ul><li>Presionar  <-- para ir “atrás” </li>...
buen  Tamaño
Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></...
Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></...
Buen tamaño (Como estimarlo) <ul><li>Usted debe leerlo correctamente a una distancia de  2 metros </li></ul>2 m
Sea simple
Sea simple (Texto) <ul><li>M u cho s c ol o res  </li></ul><ul><li>Muc has  f ue ntes  y   estilos </li></ul><ul><li>La re...
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Sea simple (gráficos y fotos) <ul><li>Gráficos llamativos distraen la audiencia </li></ul><ul><li>No siempre las imágenes ...
Sea simple  (Sonido) <ul><li>Efectos de sonido mal usados, tambi é n distraen la audiencia </li></ul><ul><li>Usar sonido s...
Sea simple (Transiciones) <ul><li>Los efectos de transici ó n son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentaci ...
Sea simple (Animaciones) 2 m Distrae mucho!
Sea simple (Animaciones) Simple y pertinente ! 2 m
Sea claro
Sea claro (Mayúsculas) <ul><li>EL TEXTO TODO EN MAYUSCULAS ES DIFICIL DE LEER. </li></ul><ul><li>Usar May ú sculas para el...
<ul><li>Sin serif Z </li></ul><ul><li>Con serif Z </li></ul>.. Sea claro (Fuentes) Con remates: Mas cargada Sin remates: M...
<ul><li>Fuentes con Serif son difíciles de leer en pantalla </li></ul><ul><li>Fuentes sin serif son más claras </li></ul><...
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…  sea claro (Colores) <ul><li>Use colores que contrasten  </li></ul><ul><li>Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro </li>...
…  sea claro (Colores) <ul><li>Esta combinación de colores contrasta </li></ul><ul><li>Esta combinación no tiene contraste...
…  sea claro (Contraste) Esto es claro sobre oscuro Se recomienda para grandes auditorios
…  sea claro (Contraste) Esto es oscuro sobre claro Se recomienda para pequeños auditorios
.. sea claro (Complementarios) <ul><li>Amarillo y verde no es buena idea… </li></ul><ul><li>Celeste sobre azul…tampoco!   ...
.. sea claro (Complementarios) <ul><li>Aquí se lee mejor </li></ul>Complementa, y sigue la regla de claro sobre oscuro,mej...
…   sea claro (Tama ñ o) <ul><li>El tama ñ o implica importancia </li></ul>
…   sea claro (Puntos Focales) <ul><li>La selecci ó n adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a  á reas especifica...
Sea Progresivo
Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción  Individual pareja Grupo Instrucción  Dir...
Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción individual pareja grupo instrucción  dire...
Entendiendo la tecnología Floppy  Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas d...
Entendiendo la tecnología Floppy  Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas d...
sea consistente
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar  importancia </l...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen  atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar  importancia </...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia  </l...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar  importancia </l...
…  en resumen <ul><li>Buen Tamaño </li></ul><ul><li>Simple </li></ul><ul><li>Claro </li></ul><ul><li>Progresivo </li></ul>...
…  finalmente recordar … <ul><li>Comunicación es la clave </li></ul><ul><li>Las palabras son soporte definitivo para la  c...
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  1. 1. Claves para armar presentaciones exitosas <ul><li>Clic en el tema </li></ul><ul><li>Presionar <-- para ir “atrás” </li></ul><ul><li>Presionar Esc para suspender </li></ul>Simplicidad Consistencia Claridad Tamaño Progresión Resumen
  2. 2. buen Tamaño
  3. 3. Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></ul><ul><li>Este es Arial 32 </li></ul><ul><li>Este es Arial 36 </li></ul><ul><li>Este es Arial 44 </li></ul>
  4. 4. Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></ul><ul><li>Este es Arial 32 </li></ul><ul><li>Este es Arial 36 </li></ul><ul><li>Este es Arial 44 </li></ul>Muy pequeño
  5. 5. Buen tamaño (Como estimarlo) <ul><li>Usted debe leerlo correctamente a una distancia de 2 metros </li></ul>2 m
  6. 6. Sea simple
  7. 7. Sea simple (Texto) <ul><li>M u cho s c ol o res </li></ul><ul><li>Muc has f ue ntes y estilos </li></ul><ul><li>La regla 6 x 7 x 6 </li></ul><ul><ul><li>No mas de 6 líneas por diapositiva </li></ul></ul><ul><ul><li>No mas de 7 palabras por línea </li></ul></ul><ul><ul><li>Máximo 6 diapositivas por minuto </li></ul></ul>No conviene!
  8. 8. Sea simple (Texto) <ul><li>Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interact ú an entre s í y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre informaci ó n, sobre energ í a o materia u organismos para producir como salida informaci ó n o energ í a o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energ í a con el medio ambiente. </li></ul>Muy detallada!
  9. 9. … . Sea simple (Texto) <ul><li>conjunto de elementos organizados para lograr objetivos comunes, </li></ul><ul><li>un sistema aislado no intercambia ni materia ni energ í a con el medio ambiente </li></ul>Sistema: Mas simple !
  10. 10. mensajes recibidos Muy detallado! mes Yahoo Hotmail Gmail Enero 11,345,875 14,243,765 3,456,654 Febrero 1,094,076 12,354,876 16,763,738 Marzo 17,543,934 6,763,734 16,654,123 Abrill 16,265,543 10,543,657 7,154,435 Mayo 8,623,451 10,006,005 14,176,432 Junio 16,254,165 1,343,4780 4,143,342 Julio 8,154,765 15,345,654 18,654,765 Agosto 8,234,431 18,176,243 17,762,254 Septiembre 4,342,876 18,763,265 9,534,865 Octubre 2,435,243 9,623,254 5,342,456 Noviembre 5,345,241 954,234 6,765,342 Diciembre 12,456 9,876,243 3,763,765
  11. 11. mensajes recibidos en millones Mas simple ! mes Yahoo Hotmail Gmail Enero 11 14 3 Febrero 1 12 16 Marzo 17 6 16 Abril 16 10 7 Mayo 8 10 14 Junio 16 0 4 Julio 8 15 18 Agosto 8 18 17 Septiembre 4 18 9 Octubre 2 9 5 Noviembre 5 0 6 Diciembre 12 9 3
  12. 12. mensajes recibidos muy detallado!
  13. 13. mensajes recibidos Mas simple!
  14. 14. Sea simple (gráficos y fotos) <ul><li>Gráficos llamativos distraen la audiencia </li></ul><ul><li>No siempre las imágenes sustituyen las expresiones </li></ul>
  15. 15. Sea simple (Sonido) <ul><li>Efectos de sonido mal usados, tambi é n distraen la audiencia </li></ul><ul><li>Usar sonido solo cuando sea necesario </li></ul>
  16. 16. Sea simple (Transiciones) <ul><li>Los efectos de transici ó n son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentaci ó n </li></ul><ul><li>Es de mejor efecto &quot;Aparecer” </li></ul><ul><li>y &quot;Desaparecer&quot; </li></ul>
  17. 17. Sea simple (Animaciones) 2 m Distrae mucho!
  18. 18. Sea simple (Animaciones) Simple y pertinente ! 2 m
  19. 19. Sea claro
  20. 20. Sea claro (Mayúsculas) <ul><li>EL TEXTO TODO EN MAYUSCULAS ES DIFICIL DE LEER. </li></ul><ul><li>Usar May ú sculas para el Primer Car á cter es Definitivamente mas F á cil de Leer. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Sin serif Z </li></ul><ul><li>Con serif Z </li></ul>.. Sea claro (Fuentes) Con remates: Mas cargada Sin remates: Más clara
  22. 22. <ul><li>Fuentes con Serif son difíciles de leer en pantalla </li></ul><ul><li>Fuentes sin serif son más claras </li></ul><ul><li>Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla </li></ul><ul><li>Fuentes normales y en negrita son más claras </li></ul><ul><li>Subrayado puede ser confundido con vínculos, en su lugar usa colores para enfatizar. </li></ul>Sea claro (Fuentes)
  23. 23. Sea claro (N ú meros) <ul><li>Use números para crear secuencias: </li></ul><ul><li>Por ejemplo: </li></ul><ul><li>Como poner un elefante en una nevera? </li></ul><ul><li>1. Abrir la puerta de la nevera. </li></ul><ul><li>2. Poner el elefante adentro. </li></ul><ul><li>3. Cerrar la puerta. </li></ul>
  24. 24. Sea simple (vi ñ etas) <ul><li>O en su lugar u se vi ñ etas para mostrar una lista sin n ú meros, as í : </li></ul><ul><ul><li>Prioridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Secuencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Jerarqu í a </li></ul></ul><ul><li>No use nunca subdivisiones jer á rquicas de varios niveles, as í : </li></ul><ul><ul><li>Prioridad </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Secuencia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Jerarqu í a </li></ul></ul></ul>
  25. 25. … sea claro (Colores) <ul><li>Use colores que contrasten </li></ul><ul><li>Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro </li></ul><ul><li>Use colores complementarios </li></ul>
  26. 26. … sea claro (Colores) <ul><li>Esta combinación de colores contrasta </li></ul><ul><li>Esta combinación no tiene contraste, se funde con el fondo </li></ul>Bajo contraste Alto contraste
  27. 27. … sea claro (Contraste) Esto es claro sobre oscuro Se recomienda para grandes auditorios
  28. 28. … sea claro (Contraste) Esto es oscuro sobre claro Se recomienda para pequeños auditorios
  29. 29. .. sea claro (Complementarios) <ul><li>Amarillo y verde no es buena idea… </li></ul><ul><li>Celeste sobre azul…tampoco! </li></ul><ul><li>Naranja con rojo… uh! </li></ul>Estas combinaciones no usan colores complementarios
  30. 30. .. sea claro (Complementarios) <ul><li>Aquí se lee mejor </li></ul>Complementa, y sigue la regla de claro sobre oscuro,mejor! No combinan para ropa pero sí para usar en pantalla! Ejemplos con colores complementarios
  31. 31. … sea claro (Tama ñ o) <ul><li>El tama ñ o implica importancia </li></ul>
  32. 32. … sea claro (Puntos Focales) <ul><li>La selecci ó n adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a á reas especificas </li></ul>
  33. 33. Sea Progresivo
  34. 34. Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción Individual pareja Grupo Instrucción Directa Aprender Con guia Aprender descubriendo Herramientas Individuales de instrucción Herramientas Individuales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas De comunicacion social Informational Tools Demasiado para una mirada !
  35. 35. Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción individual pareja grupo instrucción directa aprender con guía aprender descubriendo Herramientas Individuales de instrucción Herramientas Individuales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas de Informacion progresivo y enfocado
  36. 36. Entendiendo la tecnología Floppy Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas de función Almacenamiento principal Muchos tema, carece de enfoque
  37. 37. Entendiendo la tecnología Floppy Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas de función Almacenamiento principal progresivo y enfocado
  38. 38. sea consistente
  39. 39. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use las sorpresas para atraer, no para distraer </li></ul>
  40. 40. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use las sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas viñetas llaman la atención
  41. 41. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas distraen!
  42. 42. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Esta implica importancia
  43. 43. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas diferencias confunden
  44. 44. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Esta sorpresa atrae
  45. 45. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas distraen
  46. 46. … en resumen <ul><li>Buen Tamaño </li></ul><ul><li>Simple </li></ul><ul><li>Claro </li></ul><ul><li>Progresivo </li></ul><ul><li>Consistente </li></ul>
  47. 47. … finalmente recordar … <ul><li>Comunicación es la clave </li></ul><ul><li>Las palabras son soporte definitivo para la comunicación </li></ul><ul><li>Las imágenes son esenciales para simplificar conceptos complejos </li></ul><ul><li>Las animaciones simplifican relaciones complejas </li></ul><ul><li>Usar soporte visual sin distraer </li></ul><ul><li>Usar sonido sólo cuando sea absolutamente necesario </li></ul>
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