MATRIZ DE REFERÊNCIA – GEOGRAFIA - 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL                                       TEMAS E DESCRITORES –...
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Matriz de referencia 8 ano oficial

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Matriz de referencia 8 ano oficial

  1. 1. MATRIZ DE REFERÊNCIA – GEOGRAFIA - 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL TEMAS E DESCRITORES – América e ÁfricaI – GEOGRAFIAS DO COTIDIANO D1 Reconhecer as características socioeconômicas do espaço urbano. D2 Reconhecer as características socioeconômicas do espaço rural. D3 Distinguir paisagem urbana e rural a partir da observação de imagens de diferentes tempos. D4 Identificar na organização do espaço geográfico os conceitos de território e territorialidade. D5 Reconhecer impactos ambientais produzidos pela relação sociedade e natureza no espaço urbano. D6 Reconhecer impactos ambientais produzidos pela relação sociedade e natureza no espaço rural. D7 Identificar as redes que possibilitam a circulação de informações, mercadorias e pessoas no mundo alinhada a Revolução tecno-científica. D8 Estabelecer relações entre as características econômicas das sociedades e a ocupação do espaço. D9 Identificar o IDH local e/ou regional considerando seus reflexos na organização espacial.II – A SOCIODIVERSIDADE DAS PAISAGENS E SUAS MANIFESTAÇÕES ESPAÇO-CULTURAISD10 Identificar as ações transformadoras das sociedades capitalistas sobre a natureza do planeta.D11 Identificar as transformações culturais nas sociedades tradicionais provocadas pela mudança nos hábitos de consumo.D13 Identificar as diferentes formações vegetais do mundo.D15 Estabelecer relações entre os indicadores populacionais e a dinâmica da população mundial.D20 Reconhecer os aspectos principais dos diferentes tipos de clima no mundo.III – GLOBALIZAÇÃO E REGIONALIZAÇÃO NO MUNDO CONTEMPORÂNEOD22 Identificar os diferentes critérios de regionalização do espaço mundial.D24 Estabelecer relação entre a “Antiga” e a Nova ordem mundial na perspectiva da globalização.D25 Localizar conflitos mundiais movimentos separatistas, étnicos e religiosos.D26 Identificar os avanços técnicos da Terceira Revolução Industrial (técnico-científico).D27 Identificar as formas de organização industrial desde a Segunda Revolução Industrial até os dias atuais.D28 Reconhecer características gerais do processo de globalização.D29 Identificar as crises e conflitos de fronteiras no mundo.D31 Identificar as causas da fragmentação econômica no mundo.IV - MEIO AMBIENTE E CIDADANIA PLANETÁRIAD33 Estabelecer relação entre consumo da natureza e a sustentabilidade ambiental.D34 Identificar as diretrizes da Agenda XXI para a construção de sociedades sustentáveis.D35 Relacionar o padrão de consumo do mundo atual aos desequilíbrios dos ecossistemas.D36 Identificar as políticas estabelecidas pela Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD) sobre as mudanças climáticas.D37 Identificar políticas públicas que compõem o Programa Nacional da Biodiversidade.V - CARTOGRAFIAD38 Identificar os elementos fundamentais de um mapa (legenda, escala, orientação, fonte, título).D39 Estabelecer relação entre a dimensão de objetos na superfície terrestre e sua dimensão no mapa (escala).D40 Identificar fenômenos geográficos em diferentes tipos de representações cartográficas (mapas, plantas, cartas topográficas, croquis).D41 Reconhecer a ocorrência de um fenômeno no espaço a partir dos mecanismos de orientação (rosa dos ventos, bússola, GPS, coordenadas geográficas)D42 Interpretar em gráficos e tabelas diferentes fenômenos geográficos.

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