SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
REFORMA Y
M O D E R N IZ A C IÓ
N D E L E S TA D O
 M O D E R N IZ A C IÓ N D E L G O B IE R N O D E
                  MENDOZA A
  T R A V É S D E L A S T E C N O L O G ÍA S D E
                          LA
 IN F O R M A C IÓ N Y L A C O M U N IC A C IÓ N
                      ( T IC S ) .

                  I . S . T. E . E . C .
T E C N O L O G ÍA S D E L A
  IN F O R M A C IÓ N Y L A
  C O M U N IC A C IÓ N :
C o n ju n t o d e a v a n c e s
t e c n o ló g ic o s q u e n o s
p r o p o r c io n a n la in f o r m á t ic a , la s
t e le c o m u n ic a c io n e s y la s
t e c n o lo g ía s a u d io v is u a le s , q u e
c o m p r e n d e n lo s d e s a r r o llo s
r e la c io n a d o s c o n lo s
o r d e n a d o r e s , In t e r n e t , la
t e le f o n ía , lo s “ m a s s m e d ia ” ,
la s a p lic a c io n e s m u lt im e d ia y la
r e a lid a d v ir t u a l.
FINES DE LAS TICs:
Optimización   de los servicios gubernamentales para los
ciudadanos.
Provisión de nuevos servicios

A L GU N A S D E L A S A P L I C A C I ON E S T I C S M Á S
U T I L I Z A D A S P A R A L A M E JOR A E N L A
P R E ST A C I ÓN D E L OS SE R V I C I OS P Ú B L I C OS SON :
P á g i n a s w e b : con ellas, los gobiernos tratan de
garantizar su presencia en Internet.
P o r t a l e s : tienen como objetivo último ser ventanillas
únicas (one stop shops) de los servicios gubernamentales
del gobierno central y del conjunto de niveles regionales y
locales.
   Intranets, extranets y gestores de expedientes: consisten en redes de
    ordenadores interconectados entre sí para dar mayor fluidez a una
    información ya existente.
   Quioscos electrónicos: puntos de acceso público a la información
    electrónica de los gobiernos que pueden ser terminales de
    ordenadores o cajeros automáticos localizados en lugares públicos
    (bibliotecas, municipios, centros de salud) o privados (bancos y cajas
    de ahorros).
C omo producto de estas herramientas podríamos
encontrar:
 Información en línea de servicios ya existentes: incluye
   desde información y consulta hasta la realización de
   trámites en línea.
 Creación de nuevos servicios y programas: comprende,
   desde la incorporación de nuevas tecnologías a viejos
   servicios, y la creación de servicios sólo posibles con la
   llegada de estas tecnologías.
   Creación de nuevas herramientas de apoyo a la
    gestión interna: s e refiere a las técnicas e
    instrumentos, como las intranets, gestores de
    expedientes, etc.,
   C reación de nuevas estructuras organizativas: los
    instrumentos y los medios, digitales , facilitan las
    transformaciones organizativas. Permite la
    interconexión de ordenadores lo cual produce la
    interrelación de toda la estructura, sus partes y sus
    elementos.
C O N C L U S IÓ N :
 Las TICs generan cambios en la gestión,
 principalmente en la atención al usuario, la
 parte visible del servicio que el Estado ofrece
 configuran un nuevo espacio de interacción o
 vinculación Gobierno ciudadanos.
 La razón de ser de los procesos de
 modernización que incluyen el Gobierno
 electrónico, servicios digitales, etc., es acercar
 el Gobierno al ciudadano.

More Related Content

Similar to Reforma y modernización del estado

Diapositivfinales
DiapositivfinalesDiapositivfinales
DiapositivfinalesMARYI126
 
Las tic1
Las tic1Las tic1
Las tic1lizm234
 
230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx
230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx
230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptxHeiner Rivera
 
Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02
Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02
Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02adafiorelavincescald
 
Introduccionalacomputacionenlanubeisislicona
IntroduccionalacomputacionenlanubeisisliconaIntroduccionalacomputacionenlanubeisislicona
IntroduccionalacomputacionenlanubeisisliconaIsis Licona
 

Similar to Reforma y modernización del estado (20)

Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Qué son las tic´s
Qué son las tic´sQué son las tic´s
Qué son las tic´s
 
Diapositivfinales
DiapositivfinalesDiapositivfinales
Diapositivfinales
 
Las tic1
Las tic1Las tic1
Las tic1
 
Las tic1
Las tic1Las tic1
Las tic1
 
230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx
230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx
230817 Perú - Justicia Digital - Interoperabilidad v2.pptx
 
Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02
Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02
Gobiernoelectronico 121114183623-phpapp02
 
Introduccionalacomputacionenlanubeisislicona
IntroduccionalacomputacionenlanubeisisliconaIntroduccionalacomputacionenlanubeisislicona
Introduccionalacomputacionenlanubeisislicona
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las TIC
Las TICLas TIC
Las TIC
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Kleber jim
Kleber jimKleber jim
Kleber jim
 

Recently uploaded

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 

Recently uploaded (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Reforma y modernización del estado

  • 1. REFORMA Y M O D E R N IZ A C IÓ N D E L E S TA D O M O D E R N IZ A C IÓ N D E L G O B IE R N O D E MENDOZA A T R A V É S D E L A S T E C N O L O G ÍA S D E LA IN F O R M A C IÓ N Y L A C O M U N IC A C IÓ N ( T IC S ) . I . S . T. E . E . C .
  • 2. T E C N O L O G ÍA S D E L A IN F O R M A C IÓ N Y L A C O M U N IC A C IÓ N : C o n ju n t o d e a v a n c e s t e c n o ló g ic o s q u e n o s p r o p o r c io n a n la in f o r m á t ic a , la s t e le c o m u n ic a c io n e s y la s t e c n o lo g ía s a u d io v is u a le s , q u e c o m p r e n d e n lo s d e s a r r o llo s r e la c io n a d o s c o n lo s o r d e n a d o r e s , In t e r n e t , la t e le f o n ía , lo s “ m a s s m e d ia ” , la s a p lic a c io n e s m u lt im e d ia y la r e a lid a d v ir t u a l.
  • 3. FINES DE LAS TICs: Optimización de los servicios gubernamentales para los ciudadanos. Provisión de nuevos servicios A L GU N A S D E L A S A P L I C A C I ON E S T I C S M Á S U T I L I Z A D A S P A R A L A M E JOR A E N L A P R E ST A C I ÓN D E L OS SE R V I C I OS P Ú B L I C OS SON : P á g i n a s w e b : con ellas, los gobiernos tratan de garantizar su presencia en Internet. P o r t a l e s : tienen como objetivo último ser ventanillas únicas (one stop shops) de los servicios gubernamentales del gobierno central y del conjunto de niveles regionales y locales.
  • 4. Intranets, extranets y gestores de expedientes: consisten en redes de ordenadores interconectados entre sí para dar mayor fluidez a una información ya existente.  Quioscos electrónicos: puntos de acceso público a la información electrónica de los gobiernos que pueden ser terminales de ordenadores o cajeros automáticos localizados en lugares públicos (bibliotecas, municipios, centros de salud) o privados (bancos y cajas de ahorros). C omo producto de estas herramientas podríamos encontrar:  Información en línea de servicios ya existentes: incluye desde información y consulta hasta la realización de trámites en línea.  Creación de nuevos servicios y programas: comprende, desde la incorporación de nuevas tecnologías a viejos servicios, y la creación de servicios sólo posibles con la llegada de estas tecnologías.
  • 5. Creación de nuevas herramientas de apoyo a la gestión interna: s e refiere a las técnicas e instrumentos, como las intranets, gestores de expedientes, etc.,  C reación de nuevas estructuras organizativas: los instrumentos y los medios, digitales , facilitan las transformaciones organizativas. Permite la interconexión de ordenadores lo cual produce la interrelación de toda la estructura, sus partes y sus elementos.
  • 6. C O N C L U S IÓ N : Las TICs generan cambios en la gestión, principalmente en la atención al usuario, la parte visible del servicio que el Estado ofrece configuran un nuevo espacio de interacción o vinculación Gobierno ciudadanos. La razón de ser de los procesos de modernización que incluyen el Gobierno electrónico, servicios digitales, etc., es acercar el Gobierno al ciudadano.