Actualité.net 18 07janv11

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  • 1. La lettre d'information de l'onisep 18 Languedoc-Roussillon 07 janvier 2011 Toute l’équipe de l’Onisep Langue- Le Groupe Sup de Co et l’IAE de Montpellier 2 doc-Roussillon se joint à moi pour vous souhaiter nos voeux de paix, ouvrent un campus en Thaïlande sérénité et bonheur pour 2011. Vendredi 17 décembre 2010 : signature de la convention entre l’Université de Burapha, l’Université Montpellier 2 au travers de sa composante IAE, institut d’administration des entreprises - et le Groupe Sup de Co Montpellier. Table des matières L’Université de Burapha en Thaïlande, 3e du pays, offre une grande variété de formations allant de la licence au doctorat dans des domaines tels que les sciences, la médecine, page 2 • Préparer les élèves, les professeurs, le management, les arts appliqués, et le sport. Cette université publique comprend 17 les parents aux salons facultés et collèges, plus de 20 000 étudiants et plus de 800 enseignants - chercheurs. page 3 LES PROJETS « CAMPUS BURAPHA » • Robert Denquin, acteur majeur de l’orientation et de l’Onisep De nouvelles opportunités pour les doctorants Thaïlandais • L’AFPA et la formation des handi- L’UM2 a accueilli une première doctorante thaïlandaise en septembre 2010. Une autre capés La lettre d'information de l'onisep devrait suivre en 2011, l’objectif étant d’accueillir trois doctorants par an pour l’université. • Découvrir l’aventure des écritures Languedoc-Roussillon Double diplôme en master 2 - Chargé d’affaires international page 4 Aux enseignements du parcours Management commercial asiatique du Master 2 CAI • La Police recrute • Cessons de démotiver les élèves : s’ajoutera un focus sur le tourisme et les technologies de l’information. Le master 2 sera ouvrage totalement réalisé à Burapha, avec la possibilité pour les étudiants d’être accueillis à Montpellier pour une partie de l’année universitaire. Ouverture du diplôme pour juin 2011 avec un effectif prévu de 50 étudiants. Danièle Hérin, Présidente de Double diplôme en master 2– Management des technologies de l’information et de la l’Université de Montpellier 2, Eric décision Stéphany, directeur de l’IAE de Ce projet en négociation pour le master 2 MTID consiste à mettre en place un double Montpellier, et Emmanuel Houzé diplôme totalement dispensé en anglais et calqué sur le même calendrier que le Master du Groupe Sup de Co Montpel- 2 MTID «français», avec la possibilité pour les étudiants de l’IAE et ceux du Groupe Sup lier ont accueilli la délégation de de Co Montpellier de participer à ce programme. Ouverture du diplôme pour septembre l’Université de Burapha composée des professeurs Sompol Pongthai, 2011 avec un effectif de 50 étudiants. Président de l’Université, Pichan Sawangwong, vice-président des Le MEM – Le master en management européen relations internationales, Patchanee Un projet de triple diplôme entre l’Université de Burapha, le Groupe Sup de Co et Nontasak, doyen de la faculté de l’IAE Montpellier est également en cours de négociation. Il s’agit du MEM, le master management et de tourisme, Panpot Wirunrat, doyen de la Graduate en management européen, dont l’objectif est de former les étudiants asiatiques aux School of Commerce, du Dr. Katavut spécificités du management européen. Pachana, directeur de l’UNISERVE Cette formation est la première combinant une première année en Asie et une seconde (Academic Services Center), et du année à Montpellier qui offre un enseignement renforcé par les interventions des cadres Dr. Rana Pongruengphant doyen de dirigeants des plus grosses entreprises. La lettre d'information de l'onisep l’International College. Languedoc-Roussillon Source : communiqué AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1
  • 2. La lettre d'information de l'onisep 18 Languedoc-Roussillon Préparer les élèves, les professeurs, les parents aux Jeudi 11 janvier 2011 au salons des formations et des métiers Parc des Expositions de Jeudi 13 janvier, l’association Lycée Avenir de Nîmes organise son salon Nîmes de 9h à 17h Hormis Les industries dans le vent (thème du salon 2011), les nombreux exposants présentent leurs formations dans les domaines aussi divers que l’art et de la création, la communication, l’environnement, la fonction publique, le commerce, la santé, le social... Le site http://lycee.avenir.free.fr/ relatif à la préparation du salon est en ligne. Il regorge de documents : livret du professeur principal, livret de l’élève, un 4 pages spécial parents, un questionnaire élèves ainsi que des coordonnées : plan et liste des formations présentes. Petit questionnaire à l’usage d’un chercheur en orientation : Ce que je sais faire... Ce que je cherche... L’onisep sera bien sûr présent sur le salon Des mots pour réfléchir Des mots pour réfléchir La lettre d'information de l'onisep Languedoc-Roussillon • Je prends souvent la parole • Un gros salaire • Je réussis bien dans les maths • Des responsabilités Les exposants : • Je prends des initiatives • Des horaires réguliers Les industries dans le vent Air France • Je sais faire des travaux de bricolage •Enseigner travailler dans le domaine EADS-Eurocopter • Je vois rapidement ce qui manque à un artistique Ecopsy Nîmes décor pour le rendre beau • M’occuper d’animation, organiser des loisirs Lycée Dhuoda – Eoliennes Météo France • Je fais mon travail jusqu’au bout • M’occuper des autres, les aider Union des Industries des Métiers de la • Je suis habile de mes mains • Convaincre les gens Métallurgie • Dans un groupe divisé, j’essaie de Armées de l’air • Pratiquer les langues réconcilier les personnes • Commander une équipe Les universités de l’académie et d’Avignon • J’ai une bonne mémoire • Travailler dans un bureau Écoles publiques et privées hors contrat • Je pratique régulièrement une activité • Faire de la recherche dans le domaine de l’art et de la création, artistique • Faire un travail manuel de la communication, de l’environnement, • On fait souvent appel à moi pour organiser • Concilier vie professionnelle et vie fonction publique, commerce, santé, social... une activité personnelle • Je comprends bien les autres • Me déplacer • J’aime rédiger, j’aime écrire • Une embauche rapide • J’anime souvent les discussions • Travailler à l’extérieur • Je suis volontaire pour rendre service • Travailler en contact avec la nature •Pas de stress • Faire du sport • Travailler dans la technologie Objectifs de Lycée Avenir : Découvrir les formations, filières post-bac dans la région et ailleurs, mais aussi les débouchés, la vie étudiante... Réfléchir, faire le point, se confronter à la réalité des études post-bacs, leurs modalités, leurs exigences, confirmer ou modifier son projet. A retrouver également sur le site, pour les élèves : Comment bien rater son orientation ; pour les professeurs : Préparer la visite du salon le livret du professeur principal, les formations et organismes présents ainsi que le plan du salon ; pour les parents : Réussir son orientation post- bac, préparer la visite du salon si on ne veut pas rater son orientation (humour)... Source : communiqué de Jean-Jacques Serriere AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 2
  • 3. La lettre d'information de l'onisep 18 Languedoc-Roussillon Robert Denquin, acteur majeur de l’orientation A propos de Robert Denquin : et de l’Onisep http://acop-asso.org/images/stories/acopf/robert.pdf Robert Denquin nous a quittés fin 2010. Né à Laon, instituteur puis conseiller d’orientation-psychologue à Lille, il gravit les échelons administratifs jusqu’au grade de Rapport officiel : http://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/ Chef du service académique d’information et d’orientation. Il termine sa carrière comme igaen/rapports/sio_2005.pdf directeur adjoint de l’Onisep et à l’inspection générale de l’éducation nationale comme chargé de mission auprès du groupe des Établissements et de la Vie scolaire. Coauteur de deux rapports officiels dont un sur l’orientation, il a joué un rôle important dans le développement des services d’orientation et le rayonnement de l’Onisep. Préfacier de l’ouvrage Orientation Lycée, méthode d’orientation active édité suite à la recherche action réalisée au Lycée René Gosse de Clermont l’Hérault de 1996 à 1999, Ouvrage Orientation Lycée : il est venu peu de temps après dans l’académie de Montpellier pour intervenir dans http://www.editions-harmattan.fr/index. un important séminaire sur l’éducation à l’orientation. Pour avoir travaillé à ses côtés, asp?navig=catalogue&obj=livre&no=9 notamment dans le cadre de la première université d’été du DIJEN en 1990, puis à 531 l’Onisep, je garde de lui le souvenir d’une personne proche, active et ouverte sur les idées Recherche action réalisée au Lycée René innovantes. Gosse : Source : Jean-Marie Quiesse AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 cjc-rcc.ucalgary.ca/cjc/index.php/rcc/ article/download/208/468 La lettre d'information de l'onisep L’AFPA et la formation des personnes présentant Languedoc-Roussillon un handicap En 2009, l’association pour la formation professionnelle des adultes (AFPA) a formé 13 000 travailleurs handicapés, soit près de 7 % de ses stagiaires. L’AFPA qui a accueilli de tout temps des stagiaires en situation de handicap, a triplé son intervention de formation auprès du public reconnu travailleur handicapé en 5 ans. En qualité d’employeur, l’AFPA s’est engagée dans une politique très volontariste en faveur des travailleurs handicapés. Cette politique s’inscrit dans le cadre d’un accord collectif signé avec 6 organisations syndicales, pour optimiser l’application de la loi de février 2005. Des parcours de formation individualisés conduisent à plus de 120 métiers proposés sur tout le territoire métropolitain. Ils sont adaptées de façon particulière aux personnes handicapées. Chiffres clés, en 2009 - près de 60% des stagiaires reconnus « TH » formés à l’AFPA, ont accédé à l’emploi dans les 6 mois, - un taux de réussite au titre professionnel complet de l’AFPA de 77,4% pour les personnes handicapées. Source : communiqué AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 Découvrir l’aventure des écritures De l’écriture cunéiforme à l’écriture hiéroglyphique, de l’écriture grecque à l’écriture indienne ou arabe, découvrez en ligne l’aventure des écritures. Ce nouveau site vous propose d’accéder à 8 récits audiovisuels concernant notamment l’invention de l’écriture ou encore les possibilités de communication, de décoration et de composition que l’écriture peut offrir. Arrêtez-vous ensuite sur l’écriture et ses mythes, les écritures à travers les continents, le passage du signe au sens, les supports utilisés Des débuts de l’écriture aux systèmes pour écrire et l’histoire de la page, de la tablette à l’écran... alphabétiques codés Explorez par ailleurs le rôle des scribes et celui de l’imprimerie. Retrouvez aussi une série de gros plans avec, par exemple, l’écriture hébraïque, le livre d’heure de http://classes.bnf.fr/ecritures/ Marguerite d’Orléans, l’arbre à alphabet ou encore l’écriture des chiffres en nahualt. Enfin, pour plus d’informations, consultez le glossaire et les bibliographies en ligne. Ce site est réalisé par la Bibliothèque nationale de France (BnF), et la Réunion des musées nationaux (Rmn) avec le concours du ministère de l’éducation nationale. Source : site AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 3
  • 4. La lettre d'information de l'onisep 18 Languedoc-Roussillon La Police recrute Équivalences : 1) les candidats bénéficieront désormais d’une Ouverture des concours de commissaire de police, d’officier de police et de gardien équivalence de plein droit au master s’ils sont de la paix, session 2011 titulaires : Commissaire de police - d’un diplôme européen de même niveau. - date limite de l’inscription en ligne: 07 janvier 2011 à 18h00 - d’un diplôme étranger non européen de niveau - date limite de dépôt des dossiers : 14 janvier 2011 comparable. - les épreuves d’admission se dérouleront exclusivement en région parisienne. - d’un diplôme, titre de formation ou attestation délivrée par une autorité compétente prouvant la réussite à un cycle d’études de même niveau et Conditions de participation durée que le master. - concours externe : concours ouvert aux hommes et aux femmes de nationalité - d’une attestation dans un cycle de formation française, toutefois, ceux en instance d’acquisition de cette nationalité peuvent dont la condition - normale d’accès est de possé- également postuler. Leur candidature ne sera toutefois définitivement recevable que der un titre ou diplôme au moins de même niveau s’ils l’obtiennent au plus tard à la date des épreuves écrites. que le master. - Âgés de moins de 35 ans au 1er janvier 2011 (sauf dérogation). 2) l’expérience professionnelle du candidat pourra - titulaires du master ou d’un diplôme national reconnu par l’état sanctionnant une également constituer une équivalence du diplôme formation d’une durée au moins égale à cinq années d’études après le baccalauréat. requis : - concours interne : concours ouvert aux fonctionnaires civils et militaires ou agents - les candidats devront justifier de l’exercice d’une de l’état, des collectivités territoriales, d’un établissement public ou d’organisation activité professionnelle (salariée ou non), d’une internationale intergouvernementale : La lettre d'information cumulée de trois durée (continue ou discontinue) de l'onisep ans à temps plein dans l’exercice d’une profession - en activité, en détachement ou en congé parental à la date de clôture des Languedoc-Roussillon de même catégorie socioprofessionnelle que celle inscriptions. de commissaire de police. - justifiant, au 1er janvier 2011, d’au moins quatre ans de services publics effectifs, - la durée de l’expérience professionnelle exigée compte tenu des périodes de stages ou de formation dans une école ou un sera réduite à deux ans si le candidat est titulaire établissement ouvrant accès à un corps ou cadre d’emploi de la fonction publique. d’un diplôme immédiatement inferieur à celui - âgés de 44 ans au plus au 1er janvier 2011. requis. 3) les mères et pères d’au moins trois enfants qu’ils Les dossiers d’inscription sont à retirer : élèvent ou ont élevé effectivement et les sportifs - soit par courrier, au bureau du recrutement direction du personnel et des relations de haut niveau peuvent faire acte de candidature sociales du SGAP de Marseille, 299 chemin de Sainte Marthe 13313 Marseille cedex 14 sans condition de diplôme. - soit sur le site intranet du SGAP de Marseille : http://sgapzone-sud.dapn.mi ; ou sur le site http://www.interieur.gouv.fr/ - soit à retirer sur place a l’accueil du bureau du recrutement au 54 boulevard Alphonse Allais 13014 Marseille. Source : communiqué AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 Cessons de démotiver les élèves : ouvrage 18 clés pour favoriser l’apprentissage La violence et l’échec scolaire sont réversibles, à condition que l’on cesse de démotiver les élèves et que l’on prenne véritablement en compte la dimension affective de l’apprentissage. Il ne s’agit pas de «faire la leçon» aux enseignants, mais de leur permettre de se remettre en question ensemble et de réinventer leur métier, tout en développant une plus grande sécurité de base. Les élèves devraient eux aussi Cessons de démotiver les élèves renouer avec le plaisir d’apprendre pour lequel le cerveau est conçu. Cette théorie 18 clés pour favoriser l’apprentissage s’appuie sur la neurobiologie et l’auteur a pu la tester scientifiquement de 1994 à Favre, Daniel 2009. Les «18 clés» en proposent la mise en application concrète. Paris : Dunod, 2010, 185 p. (Enfances) Source : communiqué EducationPrioritaire.fr AN18/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/07janv11 Onisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2 Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse onisep.fr/montpellier Rédactrice : Sophie Salvadori - ssalvadori@onisep.fr - 04 99 63 67 78 - Relecture : Chantal Sciabbarrasi Maquette : Emilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432