UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/ ENSINO FUNDAENTAL/ SÉRIES INICIAIS...
A Sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento <ul><li>Com essa nova  sociedade da Aprend...
Todavia, mudar as formas de aprender dos alunos requer também mudar as  formas  de  ensinar de seus professores.  Por  iss...
<ul><li>A  tecnologia hoje faz parte do cotidiano de todas as pessoas.  Os alunos esperam que os professores  utilizem des...
Percebe-se que o letramento digital é importante para que tanto professores quanto alunos sejam capazes de escolher materi...
Ensinar com as novas tecnologias será uma revolução Na era da cultura digital, é necessário ter criatividade para estimula...
Na realidade, em muitas escolas, ainda são poucos os  educadores que são  pessoas abertas, os quais  utilizam das tecnolog...
A  Sociedade da Aprendizagem, da informação e comunicação, juntamente com a inter net  é   ainda incipiente,  mas  pode aj...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Educação e Cibercultura

526

Published on

Published in: Education, Technology, Sports
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
526
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Educação e Cibercultura"

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/ ENSINO FUNDAENTAL/ SÉRIES INICIAIS Educação e Cibercultura Gicelia Batista Macicleide Pires Irecê 2010
  2. 2. A Sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento <ul><li>Com essa nova sociedade da Aprendizagem , a Internet tem se mostrado uma tecnologia que facilita a motivação dos alunos, pelas novidades e possibilidades diversas de pesquisa que nos oferece. </li></ul><ul><li>Muitos educadores, ainda se sentem perdidos procurando uma porta de escape que nos oriente nesse novo desafio. </li></ul>
  3. 3. Todavia, mudar as formas de aprender dos alunos requer também mudar as formas de ensinar de seus professores. Por isso, a nova cultura da aprendizagem exige um novo perfil de aluno e de professor, exige novas funções discentes e docentes, as quais só se tornarão possíveis se houver uma mudança de mentalidade, uma mudança nas concepções profundamente arraigadas de uns e de outros sobre a aprendizagem e o ensino para encarar essa nova cultura da aprendizagem (Pozo e Pérez Echeverría, 2001). <ul><li>As escola dessa nova sociedade, precisam rever as metodologias. </li></ul><ul><li>Os professores necessitam se desprender do medo e da insegurança de interagir com as novas tecnologias. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>A tecnologia hoje faz parte do cotidiano de todas as pessoas. Os alunos esperam que os professores utilizem dessa ferramenta em sala de aula. O professor se ver desafiado, visto que a aprendizagem se dá pela interação. </li></ul>
  5. 5. Percebe-se que o letramento digital é importante para que tanto professores quanto alunos sejam capazes de escolher materiais digitais para dinamizar suas aulas ao tempo que sejam disponibilizados na rede.
  6. 6. Ensinar com as novas tecnologias será uma revolução Na era da cultura digital, é necessário ter criatividade para estimular os alunos na prática da interação e do trabalho colaborativo na busca de novos conhecimentos.
  7. 7. Na realidade, em muitas escolas, ainda são poucos os educadores que são pessoas abertas, os quais utilizam das tecnologias para estudar, comunicar e interagir melhor com outras pessoas. Pois, a maioria são pessoas fechadas, desconfiadas, que as utilizaram de forma defensiva, restrita e superficial.
  8. 8. A Sociedade da Aprendizagem, da informação e comunicação, juntamente com a inter net é ainda incipiente, mas pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a até mesmo modificar muitas das formas atuais de ensinar e também de aprender. Aprendendo com as novas tecnologias

×