Ppt dé onderwijsdagen lvdt en Ichthus

534 views

Published on

Deze powerpoint is gebruikt op Dé Onderwijsdagen op 9 november 2011 voor Kennisnet en het Ichthus College

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
534
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ppt dé onderwijsdagen lvdt en Ichthus

  1. 1. Titel presentatie ondertitel vrijdag 28 oktober 2011
  2. 2. <ul><li> GOUD in handen! </li></ul>
  3. 3. Ichthus 1 <ul><li>Jan Ligthartstraat 1, bovenbouw hv,gymnasium </li></ul>
  4. 4. Ichthus 2 <ul><li>Zandbergstraat 2, IJsselmuiden, onderbouw </li></ul>
  5. 5. Ichthus 3 <ul><li>De Villa: </li></ul><ul><li>Leerlingbegeleiding zorgleerlingen </li></ul><ul><li>Orthopedagoog </li></ul><ul><li>GGD spreekuur </li></ul><ul><li>RT </li></ul>
  6. 6. Ichthus 4 <ul><li>Praktijkonderwijs en bovenbouw vmbo </li></ul>
  7. 7. Ichthus 5 <ul><li>Jan Ligthartstraat 5, onderbouw </li></ul>
  8. 8. Organisatiestructuur <ul><li>vakgroepen </li></ul>iCoaches, Elobeheerder, projectleiders, mediathecaris <ul><ul><li>RECTOREN </li></ul></ul><ul><ul><li>TEAMS </li></ul></ul>
  9. 9. ONDERWIJS VISIE Blended Learning Flexibel Mediawijsheid ELO + Laptop als vliegwiel Maatwerk Leerproces centraal Talentontwikkeling
  10. 10. Leermiddelenbeleid
  11. 11. Vier in Balans op het Ichthus College <ul><li>Visie </li></ul><ul><li>Professionalisering </li></ul><ul><li>Leermateriaal </li></ul><ul><li>infrastructuur </li></ul>
  12. 12. Leren van de Toekomst <ul><li>Project past bij ontwikkeling van de school! </li></ul><ul><li>Behoefte aan onderzoek hoe ict kan ondersteunen bij differentiëren en maatwerk leveren voor onze leerlingen. </li></ul><ul><li>Differentiëren naar tempo, niveau en leerstijl </li></ul><ul><li>Behoefte aan onderzoek en experiment hoe ict de leeropbrengst kan vergroten </li></ul>
  13. 13. Wie doen mee? <ul><li>2 vmbo TL klassen </li></ul><ul><li>Ongeveer 28 leerlingen in een klas </li></ul><ul><li>Elke leerling heeft een laptop </li></ul><ul><li>Vaardigheid leerling met laptop verschilt </li></ul><ul><li>Vakdocenten Ne, En, Wi, Nask </li></ul>
  14. 14. Kenmerken vmbo klas <ul><li>Praktisch ingesteld </li></ul><ul><li>Willen snel aan de slag </li></ul><ul><li>Korte, eenvoudige en duidelijke instructie </li></ul><ul><li>Korte spanningsboog, baat bij afwisseling </li></ul><ul><li>Dyslexie, adhd, add </li></ul><ul><li>TL niveau of lager </li></ul>
  15. 15. Lesprogramma <ul><li>Het bestaande lesprogramma voor Ne, En, Wi, Nask </li></ul><ul><li>Het gewone rooster en lokalen </li></ul><ul><li>Uitgangspunt visie op onderwijs </li></ul><ul><li>Leveranciers bieden software en hardware aan </li></ul>
  16. 16. Selectie middelen <ul><li>Meer dan 60 toepassingen de revue gepasseerd </li></ul><ul><li>Selectie door kennismaken met product, uitproberen, inschatten meerwaarde van toepassing </li></ul><ul><li>Meer dan 30 toepassingen zijn uiteindelijk gekozen </li></ul>
  17. 17. Scholing <ul><li>Na keuze volgt de </li></ul><ul><li>scholing in het gebruik </li></ul><ul><li>van de software of </li></ul><ul><li>hardware </li></ul><ul><li>Didactische toepassing </li></ul><ul><li>in lesplan opnemen </li></ul>
  18. 18. 3 – 21 oktober Leren van de Toekomst! <ul><li>De toekomst is nu! </li></ul><ul><li>Leren kiezen </li></ul><ul><li>Leren toepassen </li></ul><ul><li>Leren wat de </li></ul><ul><li>meerwaarde is </li></ul>

×