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Diapositivas completas dhtic

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  • 1. Alumno: Eduardo Germán Monroy VázquezTema: ¿ Cómo mejorar la pronunciación del inglés? Materia: DHTIC Profesora: Jared Vázquez Ojeda
  • 2. Este trabajo está desarrollado para todapersona que esté interesada en aprender unsegundo idioma tal como el inglés. La elaboración del trabajo ayudará a losestudiantes a comprender más acerca de lapronunciación del inglés que es el tema centralde este trabajo. Además de que hará que lashabilidades de aprendizaje del estudiante seancada vez mayores y obtenga un conocimientoadecuado.
  • 3. Sustantivos casa- home, libro-bookVerbos ser o estar- be was/were beenAdverbios lentamente- slowlyPronombres Yo – I, Tú- you, Él – he, Ella - shePreposiciones On – sobre, In- dentroAdjetivos this- este, your – tu, his su de él
  • 4.   La música es una actividad primordial para el aprendizaje del inglés. Las dos contienen material que ayudará a mejorar las prácticas de la lengua, desarrollando habilidades que el estudiante pueda utilizar para un mayor conocimiento
  • 5.  Las vocales en inglés son fundamentales en la pronunciación. Al aprender las vocales del inglés necesitamos aprender su sonido y de manera escrita cómo la vamos a pronunciar por ejemplo: a se pronuncia (ei), e (i), i (a), o (ou) y u (iu)
  • 6.  Enseñar a colocar nuestra lengua en distintas partes de nuestra boca o labios para que nuestra entonación y pronunciación de las palabras se mejor. Es difícil a veces saber en donde tenemos que situar nuestra lengua para que nos salga el fonema de la palabra pero es fácil si se presenta con temas de interacción.
  • 7. Presentar de manera clara y sencilla otras porpresentar de manera clara y sencilla otrasformas que las vocales tienen en supronunciación, su forma de pronunciar y laposición en que debemos de poner la lenguaal momento de hablar formas que las vocalestienen en su pronunciación, su forma depronunciar y la posición en que debemos deponer la lengua al momento de hablar
  • 8.  Las palabras como en el idioma español se clasifican de distintas formas. Con su utilización se forman textos, párrafos enunciados, oraciones, palabras, morfemas, fonemas y grafías toda una estructura que el alumno necesita aprender para clasificar sus ideas y mantener un conocimiento forma de la pronunciación.
  • 9.  Necesitamos aprender el alfabeto fonético porque es el principal factor que necesita la pronunciación. Sin fonemas no hay sonido de las palabras ni entonación.
  • 10.  Tenemos que practicarlos continuamente, la necesidad de aprender inglés es cada vez más grande, en cada sitio de trabajo el idioma ya es primordial. Por ejemplo necesitamos aprender todo los sonidos nuevos para comprender mejor las palabras cuando una persona está conversando con nosotros e ir viendo si nuestra acentuación y pronunciación es muy clara
  • 11.  Los sustantivos son las palabras que determinan a los seres tangibles e intangibles. Este término viene de las nueve categorías gramaticales que tenemos en el español, por consiguiente es un término muy importante en el área del inglés. Chair – silla Pedro siendo un sujeto es un sustantivo propio Table-mesa Board - Pizarrón Home –hogar Desk – escritorio Book -libro
  • 12.  Los pronombres son las palabras que recaen en el sustantivo y lo sustituyen. Existen distintos tipos de pronombres, como son: personales, posesivos, de cantidad, de objeto, y de complementoPronombres personales Pronombres posesivosI myYOU yourHE hisSHE herIT itsWE ourYOU yourTHEY their
  • 13.  Los verbos son utilizados frecuentemente en oraciones en inglés, al igual que los sustantivos y pronombre, los verbos son demasiado importantes en el inglés, porque es la acción que hace el sujeto. He drinks wáter –Él bebe agua They play with me – Ellos juegan conmigo.
  • 14.  Los adjetivos también son importantes y se diferencian de los pronombres. Los adjetivos califican al sustantivo. Esto quiere decir que le dan una cualidad. Existen al igual que los pronombres distintos adjetivos como son: calificativos, posesivos, demostrativos, etc. Posesivos: This is my car Este es mi coche Demostrativos That car is mine. Ése coche es mío. Calificativos: This is a great man – Este es un gran hombre
  • 15.  Los adverbios son aquellos que modifican al verbo. Recaen también al sustantivo. Su forma de encontrarlos es con la terminación mente por ejemplo rápida – rápidamente. Slowly. Lentamente Fastly - Rápidamente