SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
Examinering van keuzedelen
Ondernemend gedrag
Oriëntatie op ondernemerschap
Ondernemerschap
Inspelen op innovaties
16 November 2016
Welkom
Agenda
• De keuzedelen rond ondernemend gedrag en
ondernemerschap
• De inhoud van de keuzedelen
- Het kwalificatiedossier
- Opzet en inhoud van de methode
• Docentenhandleiding
• Examinering
• Vragen en opmerkingen
Welkom
Even voorstellen
Marianne Könst Gerard Aaftink
Welkom
Wat ons drijft
Onze missie
“Wij willen zoveel mogelijk mensen laten proeven van
ondernemerschap.”
Het ontwikkelen van ondernemerschap
• Een actieve houding.
• Verantwoordelijkheid nemen.
• Kansen zien, kansen benutten.
• Resultaat halen.
• Persoonlijke ontplooiing.
• Plezier!
Welkom
Ondernemend onderwijs
Kenmerken ondernemend onderwijs:
• Buitenwereld erbij betrekken
• Toegevoegde waarde
• Student aan het stuur
Welkom
Het didactisch model van ondernemerschap
De kern van
Ondernemen
Proeven van
Ondernemerschap
Ondernemend
gedrag
Zelfstandig
Ondernemen
Oriëntatie op
Ondernemerschap
Ondernemend Gedrag
Welkom
Onze uitgangspunten
• Ondernemen en ondernemend gedrag gaan uit van
het “doen”. Daarom laten we studenten zoveel
mogelijk doen: vragen en opdrachten.
• Waar nodig bieden we onderbouwende kennis en
theorie aan.
• We sluiten zo veel mogelijk aan op de praktijk. De
student zet de zelfde stappen als een startende
ondernemer doet.
Welkom
Ondernemend gedrag
Welkom
De inhoud van het KD
D1-K1: Toont ondernemend gedrag voor innovatie in
beroepsuitoefening en werkomgeving
• D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en
verbetermogelijkheden
• D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering en
innovatie
• D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk
Welkom
De opzet van de methode
De methode bestaat uit:
• een gedeelte met theorie (120 SBU)
• praktijkopdrachten (120 SBU),
• een ondernemend project (120 SBU).
Het theoriedeel kan naar wens worden aangevuld met:
• de praktijkopdrachten
óf
• een ondernemend project.
Gedrag/houding ondernemende
medewerker
Benodigde
kennis/vaardigheden
Hfd-
stuk
Professionele houding* Vakkennis en
beroepsvaardigheden*
1
Open staan voor nieuwe informatie,
ontwikkelingen en signalen;
meedenken, kennis delen.
Formele en informele organisatie
kennen, organisatiesensitiviteit
2
Ideeën uitwerken voor verandering
en/of innovatie.
Creativiteit, innovatie 3
Meedenken over het beter
functioneren van zichzelf én van zijn
(directe) omgeving.
Reflectie, zelfonderzoek 4
Met anderen overleggen. Communicatie 5
Samenwerking stimuleren. Samenwerken 6
Activiteiten ondernemen om
draagvlak voor veranderingen en
nieuwe ideeën te verkrijgen.
Argumenteren, discussiëren 7
Neemt verantwoordelijkheid,
onderzoekt hoe de (werk)omgeving
in elkaar zit, welke normen en
waarden zijn er.
Ethisch en integer handelen 8
Welkom
Docentenhandleiding
• Antwoordmodellen theorie (deel I)
• Lesprogramma en urentabel
• Examenplan Keuzedeel Ondernemend Gedrag
• Examenopdracht Creativiteit (deel I)
• Handleiding docent Ondernemend Project met
beoordelingsmodellen (deel II)
• Beoordelingsmodel Praktijkopdrachten (in boek) deel III
Welkom
Examenplan Ondernemend Gedrag
Examenplan invoegen
D1-K1: Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving
Examen
Werkproces
Weging in
eindcijfer
kerntaak D1-
K1
(OPTIONEEL)
Schriftelijk examen theorie
Ondernemend Gedrag Deel
A
D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en
verbetermogelijkheden
D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering
en innovatie
D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk
1
(OPTIONEEL)
Examen Creativiteit
D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering
en innovatie
0,3
Examen Praktijkopdrachten
Deel B
of*
Beoordeling Eindresultaat,
Presentatie, Persoonlijk
Verslag Deel C
D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en
verbetermogelijkheden
D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering
en innovatie
D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk
1
Welkom
Examen Ondernemend Gedrag
Vorm van het examen:
• PvB
• presentatie voor twee assessoren
• 20 minuten voorbereiding + 10 minuten uitvoering +
10 minuten vragen beantwoorden
• praktijkopdrachten mogen als input gebruikt worden
• Waardering O-V-G
Inhoud van het examen:
• Instructie student
• Beoordelingsformulier
• Instructie assessor
Welkom
Oriëntatie op ondernemerschap
Welkom
De inhoud van het KD
D1-K1: Oriënteert zich op het ondernemerschap
• Oriënteert zich op het starten van een onderneming.
• Oriënteert zich op het runnen van een onderneming.
• Besluit of ondernemen (als toekomstperspectief) bij hem
past.
Welkom
De opzet van de methode
Oriëntatie op ondernemerschap
Kernwoorden:
basiskennis, begeleiding,
beginnend beroepsbeoefenaar,
inzicht, beargumenteerde keuze
Welkom
De opzet van de methode, 2
A. Introductie in ondernemerschap
Gedrag/
houding
(Basis)Kennis/
vaardigheden
Hfd-stuk
Zelfstandig ondernemerschap 1
Met anderen overleggen
over (sterke, zwakke
punten) idee,
gesprekstechnieken
Netwerken 2
Welkom
De opzet van de methode, 3
B. Een eerste verkenning
Idee ontwikkelen Idee 3
Idee vermarkten, marktstrategie
ontwikkelen
Klant, doelgroep bepalen,
marktonderzoek
4
Aanbod, verdienmodellen, prijs 5
Marketing(strategie) 6
Slagingskans inschatten Investeringen en exploitatie,
financieringsmogelijkheden
7
Formele zaken: rechtsvorm,
vergunningen, verzekeringen
8
Presenteren Ondernemingsplan 9
Welkom
De opzet van de methode, 4
C. Je bedrijf voeren
Samenwerken?, verzamelen
financiële gegevens
Commerciële samenwerking, financiële
administratie
10
Klanten krijgen, houden,
creativiteit,
social media commercieel
inzetten
Promotie, 11
Commercieel, bedrijfsmatig
inzicht,
sociaal-econ. gegevens
interpreteren
Ontwikkelingen in de markt, DESTEP,
concurrentie-analyse, SWOT
12
Welkom
De opzet van de methode, 5
D. Afronding
Feedback vragen,
reflecteren, persoonlijke
ontwikkelpunten,
besluitvorming
Ondernemerscompetenties, feedback,
sterke en zwakke punten, besluit
13
Welkom
Docentenhandleiding
Proeven van Ondernemerschap
• Antwoordmodellen
• Lesprogramma en urentabel
• Verantwoording
• De Wereld van de Ondernemer
• Keuzedeel Oriëntatie op ondernemerschap
Welkom
Examenplan
Proeven van Ondernemerschap
D1-K1: Oriënteert zich op het ondernemerschap
Examen Werkproces Vorm Weging in eindcijfer
kerntaak D1-K1
Examen Oriëntatie
op
Ondernemerschap
1. Oriënteert zich op het
starten van een
onderneming.
2. Oriënteert zich op
het runnen van een
onderneming.
3. Besluit of ondernemen
(als toekomstperspectief)
bij hem past.
PvB
(presentatie)
1
Welkom
Examen
Proeven van Ondernemerschap
Vorm van het examen:
• PvB
• presentatie voor twee assessoren
• 45 minuten voorbereiding + 15 minuten uitvoering + 10
minuten vragen beantwoorden
• Examenportfolio wordt als input gebruikt
• Waardering O-V-G of 4-6-8
Inhoud van het examen:
• Instructie student
• Beoordelingsformulier
• Instructie assessor
Welkom
Ondernemerschap MBO
Welkom
De inhoud van het KD
D1-K1: Start en/of runt een zzp-onderneming
(1) Bepaalt het (toekomst)beeld van de onderneming.
(2) Geeft de zpp-onderneming/eenmanszaak vorm.
(3) Regelt het financiële gedeelte (van het opstarten) van
de onderneming.
(4) Bewaakt, registreert en verantwoordt de financiële
situatie.
(5) Presenteert en promoot de onderneming.
(6) Koopt in voor de onderneming (producten en/of
diensten).
(7) Verwerft opdrachten/bindt klanten.
Welkom
De opzet van de methode
Ondernemerschap
Kernwoorden:
niveau 3/4,
zelfsturend,
eindverantwoordelijkheid
Welkom
De opzet van de methode 2
A. Introductie in ondernemerschap
B. Beeldvorming
C. Vorm geven aan je bedrijf
D. Financiën
E. Administratie en beheer
F. Presentatie en promotie
G. Inkoop
Welkom
Docentenhandleiding
• Antwoordmodel De Kern van Ondernemen
• Presentatie bij hoofdstuk 1 De wereld van de
ondernemer
• Lesprogramma en urentabel
• Examenplan Keuzedeel Ondernemerschap MBO
• Verantwoording De Kern van Ondernemen
• De Wereld van de Ondernemer
Welkom
Examenplan
1. examenplan
Naam examen-
eenheden
Vorm van de examen-
eenheid
Examenport-
folio*
/ hfdst. boek
Werk-
proces
We-
ging
Waarde-
rings-schaal
Perio
de
SWOT – analyse
(OPTIONEEL)
Productbeoordeling Deel A en B
/
Hfdst. 1 t/m 6
D1-K1-W1 1 O/V/G
of
4 – 6 - 8
1
Ondernemingsplan/
Management-
presentatie
PvB Deel A, B, C en D
/
Hfdst. 1 t/m 13
D1-K1-W1 1 O/V/G
of
4 – 6 - 8
1
D1-K1-W2 1
D1-K1-W3 1
Toets Financiële
administratie
Schriftelijke toets Hfdst. 14 D1-K1-W4 1 O/V/G
of
4 – 6 - 8
1
Promotieplan Productbeoordeling Deel A, B, C en D
/
Hfdst. 15
D1-K1-W5 1 O/V/G
of
4 – 6 - 8
2
Inkoopplan Productbeoordeling Deel A, B, C en D
/
Hfdst. 16
D1-K1-W6 1 O/V/G
of
4 – 6 - 8
2
Verkooppitch PvB (mondeling) Deel A, B, C en D
/
Hfdst. 17, 18
D1-K1-W7 1 O/V/G
of
4 – 6 - 8
2
Welkom
Examen De kern van Ondernemen
Examen SWOT-analyse – optioneel
• Wp. 1
Vorm van het examen:
• PvB - productbeoordeling – SWOT-analyse
• Tijdsduur 1 uur
• Examenportfolio wordt als input gebruikt
• Waardering O-V-G of 4-6-8
Inhoud van het examen:
• Instructie student
• Werkwijze en opdrachten
• Beoordelingsformulier
• Instructie beoordelaar
Welkom
Examen De kern van Ondernemen
Examen Ondernemingsplan
• Wp. 1, 2, 3
Vorm van het examen:
• PvB productbeoordeling – ondernemingsplan
• Tijdsduur 3 uur
• Examenportfolio wordt als input gebruikt
• Waardering O-V-G of 4-6-8
Inhoud van het examen:
• 1. Instructie student
• 2. Werkwijze en opdrachten
• 3. Beoordeling
• 3.1 Scoreformulier
• 3.2 Beoordelingsformulier
• 4. Instructie assessor
• 4.1 Procedure voor de beoordeling
Welkom
Examen De kern van Ondernemen
Examen Financieel-administratief beheer
• Wp. 4
Vorm van het examen:
• Schriftelijk examen
• Tijdsduur 45 minuten
• Waardering cijfer (10-puntsschaal) of O-V-G
Inhoud van het examen:
• 15 multiple choice-vragen
Welkom
Examen De kern van Ondernemen
Examen Promotieplan/Verkoopplan
• Wp. 5/6
Vorm van het examen:
• PvB - productbeoordeling
• Tijdsduur 60 minuten
• Portfolio wordt gebruikt als input voor de opdrachten
• Waardering O-V-G of 4-6-8
Inhoud van het examen:
• Instructie student
• Werkwijze en opdrachten
• Beoordelingsformulier
• Instructie beoordelaar
Welkom
Examen De kern van Ondernemen
Examen Verkooppitch
• Wp. 7
Vorm van het examen:
• PvB – verkooppitch voor 2 assessoren (+?)
• Tijdsduur 30 minuten voorbereiden, 5 minuten pitchen
• Portfolio wordt gebruikt als input voor de opdrachten
Inhoud van het examen:
• Instructie student
• Beoordelingsformulier
• Instructie beoordelaar
Welkom
Inspelen op innovaties
Welkom
De inhoud van het KD
Keuzedeel Inspelen op innovaties MBO niveau 3, 4
D1-K1: Speelt in op innovatie en veranderingen binnen de
branche
D1-K1-W1: Reflecteert op het eigen beroepsmatig handelen in het
kader van innovatie
Welkom
De opzet van de methode, 1
A Innovatie
1. Het begrip innovatie
2. Technologie en maatschappelijke verandering
3. Innovatie op bedrijfsniveau
4. Veranderingen in beeld: DESTEP
Welkom
De opzet van de methode, 2
B Inspelen op innovatie en veranderingen
5. SWOT-analyse
6. Reflectie en zelfonderzoek
7. Samenwerken en feedback
8. Netwerken
Welkom
De opzet van de methode, 3
C Praktijkopdrachten
Welkom
Docentenhandleiding
Inspelen op Innovaties
• Antwoordmodellen
• Lesprogramma en urentabel
• Verantwoording
• De Wereld van de Ondernemer
• Beschrijving keuzedeel Inspelen op Innovaties 3 en 4
Welkom
Examenplan
Inspelen op Innovaties
D1-K1: Speelt in op innovatie en verandering binnen de branche
Examen
Werkproces
Weging in
eindcijfer
kerntaak
D1-K1
(OPTIONEEL)
Schriftelijk examen
theorie
D1-K1-W1: Reflecteert op het eigen
beroepsmatig handelen in het kader van
innovatie.
1
Examen
Praktijkopdrachten
D1-K1-W1: Reflecteert op het eigen
beroepsmatig handelen in het kader van
innovatie.
1
Welkom
Welkom
Vragen en informatie:
De Wereld van de Ondernemer
0346 215630
06 10618646
info@dwvdo.nl
www.dwvdo.nl
Welkom
De opzet van de methode, 3
A. Introductie in ondernemerschap
Reflectievaardigheden Zelfstandig ondernemerschap 1
Welkom
De opzet van de methode, 4
B. Beeldvorming
Kansen vertalen in een mogelijk succesvolle
onderneming
Duurzaam en maatschappelijk verantwoord
ondernemerschap, missie en visie
2
Product 3
Marktgegevens vertalen Doelgroep, doelgroepanalyse, (markt)onderzoek
en
Onderzoeksmethoden
4
Commercieel-economische gegevens t.b.v een
onderneming interpreteren, marktgegevens
vertalen, SWOT-analyse
Concurrentieanalyse, politieke, juridische,
demografische en maatschappelijke
ontwikkelingen m.b.t. ondernemen (DESTEP)
5
Gesprekstechnieken, ideeën mondeling of Netwerken 6
Welkom
De opzet van de methode, 5
C. Vorm geven aan je bedrijf
Verkoopprijs bepalen Verdienmodellen, prijsbepaling 7
Marktgegevens vertalen,
bedrijfsmatig handelen
Marketingmix, marketingstrategieën 8
Bedrijfsmatig handelen E-commerce voor commerciële doeleinden, locatie
en bedrijfshuisvesting
9
Juridische en financiële keuzes over
o.a. de ondernemingsvorm,
vergunningen, (commerciële)
samenwerking en/of (externe)
deskundigheid
Rechtsvormen, wet- en regelgeving,
belastingwetgeving, verzekeringen, vergunningen,
arbo-beleid (arbozorg)
10
Welkom
De opzet van de methode, 6
D. Financiën
Financieringsplan,
investeringsbegroting, kosten-
/batenanalyse maken
Financiële basisbegrippen 12
Budgetverschillen berekenen,
financieringsplan,
investeringsbegroting, kosten-
/batenanalyse maken
Interne en externe financieringsvormen, financieel
plan
13
Welkom
De opzet van de methode, 7
E. Administratie en beheer
Offertes/prijsaanbod maken (Omzet)Belastingwetgeving, betalings- en/of
leveringsvoorwaarden, offertes/prijsaanbod,
administratie
14
Welkom
De opzet van de methode, 8
F. Presentatie en promotie
Promoot product/bedrijf/zichzelf Promotie, social media, communicatiestrategieën 15
Welkom
De opzet van de methode, 9
G. Inkoop
Maakt weloverwogen keuze voor
leveranciers
Inkoop, (inkoop)contracten/verbintenissen,
betalings- en/of leveringsvoorwaarden, relevante
(commerciële) samenwerkingsvormen
16
Welkom
De opzet van de methode, 10
H. Verkoop
Gesprekstechnieken,
onderhandelingstechnieken,
verwerven van opdrachten en/of
klanten, offreren
Verkoop, onderhandelen, klantenbinding 17
Financiële kengetallen analyseren,
financiële gegevens doorrekenen
Salesfunnel 18

More Related Content

Similar to Examinering van keuzedelen MBO

Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnInhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnptmverhagen
 
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnInhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnptmverhagen
 
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnInhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnptmverhagen
 
Facet academy - verandermanagement
Facet academy - verandermanagementFacet academy - verandermanagement
Facet academy - verandermanagementfransvanrooij
 
Verandermanagement 3
Verandermanagement 3Verandermanagement 3
Verandermanagement 3Rinie Altena
 
IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.
IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.
IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.Ikinnoveer
 
Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013
Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013
Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013Crowdale.com
 
Van de Ven Academy - sessie 1 verandermanagement
Van de Ven Academy - sessie 1 verandermanagementVan de Ven Academy - sessie 1 verandermanagement
Van de Ven Academy - sessie 1 verandermanagementfransvanrooij
 
Vragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvK
Vragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvKVragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvK
Vragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvKOlaf ter Haar
 
Opleidingsevaluatie 150311
Opleidingsevaluatie 150311Opleidingsevaluatie 150311
Opleidingsevaluatie 150311Pascal Baquet
 
PAT Learning Summit - Learning scorecard
PAT Learning Summit - Learning scorecardPAT Learning Summit - Learning scorecard
PAT Learning Summit - Learning scorecardPaul Kemper
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017HOlink
 
Paul DYE (NL)
Paul DYE (NL)Paul DYE (NL)
Paul DYE (NL)SoSPIE
 
Leren Goed Geregeld
Leren Goed GeregeldLeren Goed Geregeld
Leren Goed GeregeldJoël Bruijn
 
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdfssuser7c8583
 
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...robert bouwhuis
 
Sheets a1
Sheets a1Sheets a1
Sheets a1FKooi
 

Similar to Examinering van keuzedelen MBO (20)

Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnInhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
 
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnInhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
 
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnInhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
Inhoud Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn
 
Facet academy - verandermanagement
Facet academy - verandermanagementFacet academy - verandermanagement
Facet academy - verandermanagement
 
Verandermanagement 3
Verandermanagement 3Verandermanagement 3
Verandermanagement 3
 
IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.
IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.
IA Innovatieve marketingcommunicatie: Klaar voor de strijd. KHLeuven Sessie 6.
 
Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013
Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013
Proefcollege Key Account Management - 17 december 2013
 
Van de Ven Academy - sessie 1 verandermanagement
Van de Ven Academy - sessie 1 verandermanagementVan de Ven Academy - sessie 1 verandermanagement
Van de Ven Academy - sessie 1 verandermanagement
 
Vragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvK
Vragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvKVragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvK
Vragenlijst de Innovatiethermometer - innovation health scan - KvK
 
Opleidingsevaluatie 150311
Opleidingsevaluatie 150311Opleidingsevaluatie 150311
Opleidingsevaluatie 150311
 
PAT Learning Summit - Learning scorecard
PAT Learning Summit - Learning scorecardPAT Learning Summit - Learning scorecard
PAT Learning Summit - Learning scorecard
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
Paul DYE (NL)
Paul DYE (NL)Paul DYE (NL)
Paul DYE (NL)
 
Lean management - introductie
Lean management - introductieLean management - introductie
Lean management - introductie
 
Lean management * introductie *
Lean management *  introductie * Lean management *  introductie *
Lean management * introductie *
 
Leren Goed Geregeld
Leren Goed GeregeldLeren Goed Geregeld
Leren Goed Geregeld
 
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
 
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
 
Lean management introductie
Lean management   introductieLean management   introductie
Lean management introductie
 
Sheets a1
Sheets a1Sheets a1
Sheets a1
 

Examinering van keuzedelen MBO

  • 1. Examinering van keuzedelen Ondernemend gedrag Oriëntatie op ondernemerschap Ondernemerschap Inspelen op innovaties 16 November 2016
  • 2. Welkom Agenda • De keuzedelen rond ondernemend gedrag en ondernemerschap • De inhoud van de keuzedelen - Het kwalificatiedossier - Opzet en inhoud van de methode • Docentenhandleiding • Examinering • Vragen en opmerkingen
  • 4. Welkom Wat ons drijft Onze missie “Wij willen zoveel mogelijk mensen laten proeven van ondernemerschap.” Het ontwikkelen van ondernemerschap • Een actieve houding. • Verantwoordelijkheid nemen. • Kansen zien, kansen benutten. • Resultaat halen. • Persoonlijke ontplooiing. • Plezier!
  • 5. Welkom Ondernemend onderwijs Kenmerken ondernemend onderwijs: • Buitenwereld erbij betrekken • Toegevoegde waarde • Student aan het stuur
  • 6. Welkom Het didactisch model van ondernemerschap De kern van Ondernemen Proeven van Ondernemerschap Ondernemend gedrag Zelfstandig Ondernemen Oriëntatie op Ondernemerschap Ondernemend Gedrag
  • 7. Welkom Onze uitgangspunten • Ondernemen en ondernemend gedrag gaan uit van het “doen”. Daarom laten we studenten zoveel mogelijk doen: vragen en opdrachten. • Waar nodig bieden we onderbouwende kennis en theorie aan. • We sluiten zo veel mogelijk aan op de praktijk. De student zet de zelfde stappen als een startende ondernemer doet.
  • 9. Welkom De inhoud van het KD D1-K1: Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving • D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden • D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering en innovatie • D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk
  • 10. Welkom De opzet van de methode De methode bestaat uit: • een gedeelte met theorie (120 SBU) • praktijkopdrachten (120 SBU), • een ondernemend project (120 SBU). Het theoriedeel kan naar wens worden aangevuld met: • de praktijkopdrachten óf • een ondernemend project.
  • 11. Gedrag/houding ondernemende medewerker Benodigde kennis/vaardigheden Hfd- stuk Professionele houding* Vakkennis en beroepsvaardigheden* 1 Open staan voor nieuwe informatie, ontwikkelingen en signalen; meedenken, kennis delen. Formele en informele organisatie kennen, organisatiesensitiviteit 2 Ideeën uitwerken voor verandering en/of innovatie. Creativiteit, innovatie 3 Meedenken over het beter functioneren van zichzelf én van zijn (directe) omgeving. Reflectie, zelfonderzoek 4 Met anderen overleggen. Communicatie 5 Samenwerking stimuleren. Samenwerken 6 Activiteiten ondernemen om draagvlak voor veranderingen en nieuwe ideeën te verkrijgen. Argumenteren, discussiëren 7 Neemt verantwoordelijkheid, onderzoekt hoe de (werk)omgeving in elkaar zit, welke normen en waarden zijn er. Ethisch en integer handelen 8
  • 12. Welkom Docentenhandleiding • Antwoordmodellen theorie (deel I) • Lesprogramma en urentabel • Examenplan Keuzedeel Ondernemend Gedrag • Examenopdracht Creativiteit (deel I) • Handleiding docent Ondernemend Project met beoordelingsmodellen (deel II) • Beoordelingsmodel Praktijkopdrachten (in boek) deel III
  • 13. Welkom Examenplan Ondernemend Gedrag Examenplan invoegen D1-K1: Toont ondernemend gedrag voor innovatie in beroepsuitoefening en werkomgeving Examen Werkproces Weging in eindcijfer kerntaak D1- K1 (OPTIONEEL) Schriftelijk examen theorie Ondernemend Gedrag Deel A D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering en innovatie D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk 1 (OPTIONEEL) Examen Creativiteit D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering en innovatie 0,3 Examen Praktijkopdrachten Deel B of* Beoordeling Eindresultaat, Presentatie, Persoonlijk Verslag Deel C D1-K1-W1: Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden D1-K1-W2: Signaleert mogelijkheden voor verandering en innovatie D1-K1-W3: Neemt initiatieven in en voor zijn werk 1
  • 14. Welkom Examen Ondernemend Gedrag Vorm van het examen: • PvB • presentatie voor twee assessoren • 20 minuten voorbereiding + 10 minuten uitvoering + 10 minuten vragen beantwoorden • praktijkopdrachten mogen als input gebruikt worden • Waardering O-V-G Inhoud van het examen: • Instructie student • Beoordelingsformulier • Instructie assessor
  • 16. Welkom De inhoud van het KD D1-K1: Oriënteert zich op het ondernemerschap • Oriënteert zich op het starten van een onderneming. • Oriënteert zich op het runnen van een onderneming. • Besluit of ondernemen (als toekomstperspectief) bij hem past.
  • 17. Welkom De opzet van de methode Oriëntatie op ondernemerschap Kernwoorden: basiskennis, begeleiding, beginnend beroepsbeoefenaar, inzicht, beargumenteerde keuze
  • 18. Welkom De opzet van de methode, 2 A. Introductie in ondernemerschap Gedrag/ houding (Basis)Kennis/ vaardigheden Hfd-stuk Zelfstandig ondernemerschap 1 Met anderen overleggen over (sterke, zwakke punten) idee, gesprekstechnieken Netwerken 2
  • 19. Welkom De opzet van de methode, 3 B. Een eerste verkenning Idee ontwikkelen Idee 3 Idee vermarkten, marktstrategie ontwikkelen Klant, doelgroep bepalen, marktonderzoek 4 Aanbod, verdienmodellen, prijs 5 Marketing(strategie) 6 Slagingskans inschatten Investeringen en exploitatie, financieringsmogelijkheden 7 Formele zaken: rechtsvorm, vergunningen, verzekeringen 8 Presenteren Ondernemingsplan 9
  • 20. Welkom De opzet van de methode, 4 C. Je bedrijf voeren Samenwerken?, verzamelen financiële gegevens Commerciële samenwerking, financiële administratie 10 Klanten krijgen, houden, creativiteit, social media commercieel inzetten Promotie, 11 Commercieel, bedrijfsmatig inzicht, sociaal-econ. gegevens interpreteren Ontwikkelingen in de markt, DESTEP, concurrentie-analyse, SWOT 12
  • 21. Welkom De opzet van de methode, 5 D. Afronding Feedback vragen, reflecteren, persoonlijke ontwikkelpunten, besluitvorming Ondernemerscompetenties, feedback, sterke en zwakke punten, besluit 13
  • 22. Welkom Docentenhandleiding Proeven van Ondernemerschap • Antwoordmodellen • Lesprogramma en urentabel • Verantwoording • De Wereld van de Ondernemer • Keuzedeel Oriëntatie op ondernemerschap
  • 23. Welkom Examenplan Proeven van Ondernemerschap D1-K1: Oriënteert zich op het ondernemerschap Examen Werkproces Vorm Weging in eindcijfer kerntaak D1-K1 Examen Oriëntatie op Ondernemerschap 1. Oriënteert zich op het starten van een onderneming. 2. Oriënteert zich op het runnen van een onderneming. 3. Besluit of ondernemen (als toekomstperspectief) bij hem past. PvB (presentatie) 1
  • 24. Welkom Examen Proeven van Ondernemerschap Vorm van het examen: • PvB • presentatie voor twee assessoren • 45 minuten voorbereiding + 15 minuten uitvoering + 10 minuten vragen beantwoorden • Examenportfolio wordt als input gebruikt • Waardering O-V-G of 4-6-8 Inhoud van het examen: • Instructie student • Beoordelingsformulier • Instructie assessor
  • 26. Welkom De inhoud van het KD D1-K1: Start en/of runt een zzp-onderneming (1) Bepaalt het (toekomst)beeld van de onderneming. (2) Geeft de zpp-onderneming/eenmanszaak vorm. (3) Regelt het financiële gedeelte (van het opstarten) van de onderneming. (4) Bewaakt, registreert en verantwoordt de financiële situatie. (5) Presenteert en promoot de onderneming. (6) Koopt in voor de onderneming (producten en/of diensten). (7) Verwerft opdrachten/bindt klanten.
  • 27. Welkom De opzet van de methode Ondernemerschap Kernwoorden: niveau 3/4, zelfsturend, eindverantwoordelijkheid
  • 28. Welkom De opzet van de methode 2 A. Introductie in ondernemerschap B. Beeldvorming C. Vorm geven aan je bedrijf D. Financiën E. Administratie en beheer F. Presentatie en promotie G. Inkoop
  • 29. Welkom Docentenhandleiding • Antwoordmodel De Kern van Ondernemen • Presentatie bij hoofdstuk 1 De wereld van de ondernemer • Lesprogramma en urentabel • Examenplan Keuzedeel Ondernemerschap MBO • Verantwoording De Kern van Ondernemen • De Wereld van de Ondernemer
  • 30. Welkom Examenplan 1. examenplan Naam examen- eenheden Vorm van de examen- eenheid Examenport- folio* / hfdst. boek Werk- proces We- ging Waarde- rings-schaal Perio de SWOT – analyse (OPTIONEEL) Productbeoordeling Deel A en B / Hfdst. 1 t/m 6 D1-K1-W1 1 O/V/G of 4 – 6 - 8 1 Ondernemingsplan/ Management- presentatie PvB Deel A, B, C en D / Hfdst. 1 t/m 13 D1-K1-W1 1 O/V/G of 4 – 6 - 8 1 D1-K1-W2 1 D1-K1-W3 1 Toets Financiële administratie Schriftelijke toets Hfdst. 14 D1-K1-W4 1 O/V/G of 4 – 6 - 8 1 Promotieplan Productbeoordeling Deel A, B, C en D / Hfdst. 15 D1-K1-W5 1 O/V/G of 4 – 6 - 8 2 Inkoopplan Productbeoordeling Deel A, B, C en D / Hfdst. 16 D1-K1-W6 1 O/V/G of 4 – 6 - 8 2 Verkooppitch PvB (mondeling) Deel A, B, C en D / Hfdst. 17, 18 D1-K1-W7 1 O/V/G of 4 – 6 - 8 2
  • 31. Welkom Examen De kern van Ondernemen Examen SWOT-analyse – optioneel • Wp. 1 Vorm van het examen: • PvB - productbeoordeling – SWOT-analyse • Tijdsduur 1 uur • Examenportfolio wordt als input gebruikt • Waardering O-V-G of 4-6-8 Inhoud van het examen: • Instructie student • Werkwijze en opdrachten • Beoordelingsformulier • Instructie beoordelaar
  • 32. Welkom Examen De kern van Ondernemen Examen Ondernemingsplan • Wp. 1, 2, 3 Vorm van het examen: • PvB productbeoordeling – ondernemingsplan • Tijdsduur 3 uur • Examenportfolio wordt als input gebruikt • Waardering O-V-G of 4-6-8 Inhoud van het examen: • 1. Instructie student • 2. Werkwijze en opdrachten • 3. Beoordeling • 3.1 Scoreformulier • 3.2 Beoordelingsformulier • 4. Instructie assessor • 4.1 Procedure voor de beoordeling
  • 33. Welkom Examen De kern van Ondernemen Examen Financieel-administratief beheer • Wp. 4 Vorm van het examen: • Schriftelijk examen • Tijdsduur 45 minuten • Waardering cijfer (10-puntsschaal) of O-V-G Inhoud van het examen: • 15 multiple choice-vragen
  • 34. Welkom Examen De kern van Ondernemen Examen Promotieplan/Verkoopplan • Wp. 5/6 Vorm van het examen: • PvB - productbeoordeling • Tijdsduur 60 minuten • Portfolio wordt gebruikt als input voor de opdrachten • Waardering O-V-G of 4-6-8 Inhoud van het examen: • Instructie student • Werkwijze en opdrachten • Beoordelingsformulier • Instructie beoordelaar
  • 35. Welkom Examen De kern van Ondernemen Examen Verkooppitch • Wp. 7 Vorm van het examen: • PvB – verkooppitch voor 2 assessoren (+?) • Tijdsduur 30 minuten voorbereiden, 5 minuten pitchen • Portfolio wordt gebruikt als input voor de opdrachten Inhoud van het examen: • Instructie student • Beoordelingsformulier • Instructie beoordelaar
  • 37. Welkom De inhoud van het KD Keuzedeel Inspelen op innovaties MBO niveau 3, 4 D1-K1: Speelt in op innovatie en veranderingen binnen de branche D1-K1-W1: Reflecteert op het eigen beroepsmatig handelen in het kader van innovatie
  • 38. Welkom De opzet van de methode, 1 A Innovatie 1. Het begrip innovatie 2. Technologie en maatschappelijke verandering 3. Innovatie op bedrijfsniveau 4. Veranderingen in beeld: DESTEP
  • 39. Welkom De opzet van de methode, 2 B Inspelen op innovatie en veranderingen 5. SWOT-analyse 6. Reflectie en zelfonderzoek 7. Samenwerken en feedback 8. Netwerken
  • 40. Welkom De opzet van de methode, 3 C Praktijkopdrachten
  • 41. Welkom Docentenhandleiding Inspelen op Innovaties • Antwoordmodellen • Lesprogramma en urentabel • Verantwoording • De Wereld van de Ondernemer • Beschrijving keuzedeel Inspelen op Innovaties 3 en 4
  • 42. Welkom Examenplan Inspelen op Innovaties D1-K1: Speelt in op innovatie en verandering binnen de branche Examen Werkproces Weging in eindcijfer kerntaak D1-K1 (OPTIONEEL) Schriftelijk examen theorie D1-K1-W1: Reflecteert op het eigen beroepsmatig handelen in het kader van innovatie. 1 Examen Praktijkopdrachten D1-K1-W1: Reflecteert op het eigen beroepsmatig handelen in het kader van innovatie. 1
  • 44. Welkom Vragen en informatie: De Wereld van de Ondernemer 0346 215630 06 10618646 info@dwvdo.nl www.dwvdo.nl
  • 45. Welkom De opzet van de methode, 3 A. Introductie in ondernemerschap Reflectievaardigheden Zelfstandig ondernemerschap 1
  • 46. Welkom De opzet van de methode, 4 B. Beeldvorming Kansen vertalen in een mogelijk succesvolle onderneming Duurzaam en maatschappelijk verantwoord ondernemerschap, missie en visie 2 Product 3 Marktgegevens vertalen Doelgroep, doelgroepanalyse, (markt)onderzoek en Onderzoeksmethoden 4 Commercieel-economische gegevens t.b.v een onderneming interpreteren, marktgegevens vertalen, SWOT-analyse Concurrentieanalyse, politieke, juridische, demografische en maatschappelijke ontwikkelingen m.b.t. ondernemen (DESTEP) 5 Gesprekstechnieken, ideeën mondeling of Netwerken 6
  • 47. Welkom De opzet van de methode, 5 C. Vorm geven aan je bedrijf Verkoopprijs bepalen Verdienmodellen, prijsbepaling 7 Marktgegevens vertalen, bedrijfsmatig handelen Marketingmix, marketingstrategieën 8 Bedrijfsmatig handelen E-commerce voor commerciële doeleinden, locatie en bedrijfshuisvesting 9 Juridische en financiële keuzes over o.a. de ondernemingsvorm, vergunningen, (commerciële) samenwerking en/of (externe) deskundigheid Rechtsvormen, wet- en regelgeving, belastingwetgeving, verzekeringen, vergunningen, arbo-beleid (arbozorg) 10
  • 48. Welkom De opzet van de methode, 6 D. Financiën Financieringsplan, investeringsbegroting, kosten- /batenanalyse maken Financiële basisbegrippen 12 Budgetverschillen berekenen, financieringsplan, investeringsbegroting, kosten- /batenanalyse maken Interne en externe financieringsvormen, financieel plan 13
  • 49. Welkom De opzet van de methode, 7 E. Administratie en beheer Offertes/prijsaanbod maken (Omzet)Belastingwetgeving, betalings- en/of leveringsvoorwaarden, offertes/prijsaanbod, administratie 14
  • 50. Welkom De opzet van de methode, 8 F. Presentatie en promotie Promoot product/bedrijf/zichzelf Promotie, social media, communicatiestrategieën 15
  • 51. Welkom De opzet van de methode, 9 G. Inkoop Maakt weloverwogen keuze voor leveranciers Inkoop, (inkoop)contracten/verbintenissen, betalings- en/of leveringsvoorwaarden, relevante (commerciële) samenwerkingsvormen 16
  • 52. Welkom De opzet van de methode, 10 H. Verkoop Gesprekstechnieken, onderhandelingstechnieken, verwerven van opdrachten en/of klanten, offreren Verkoop, onderhandelen, klantenbinding 17 Financiële kengetallen analyseren, financiële gegevens doorrekenen Salesfunnel 18