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DISCRIMINACION Y DEMOCRACIA EN LA SOCIEDAD MEXICANA

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Ensayo ganador del Primer Certamen Universitario de Ensayo "La No Discriminación Como Distintivo De Una Sociedad Democrática" organizado por el CONAPRED (Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación) en conjunto con la CEISD (Comisión Estatal para la Integración Social de las Personas con Discapacidad) mayo de 2007

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DISCRIMINACION Y DEMOCRACIA EN LA SOCIEDAD MEXICANA

  1. 1. Running head: LA DISCRIMINACIÓN Y DEMOCRACIA EN LA SOCIEDAD MEXICANA Discriminación y Democracia en la Sociedad Mexicana GEMA GUTIÉRREZ BERUMEN (GREYS)
  2. 2. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |3 Discriminación y Democracia en la Sociedad Mexicana quot;Ninguna comunidad puede preciarse de ser efectivamente democrática si no puede tratar como iguales a quienes por una u otra razón son distintosquot;.1 Etimológicamente el vocablo democracia proviene del griego “demos” que significa pueblo y “kratos” que significa gobierno, por lo tanto la simple definición de la democracia es “gobierno del pueblo” aunque no tan simple su aplicación práctica. Nuestra sociedad mexicana, durante el transcurso de los años y a través de la creación y puesta en práctica de diversas leyes, decretos, acuerdos, etc., ha venido buscando convertirse en una sociedad democrática en la cual se respeten las garantías individuales y sociales (igualdad, libertad, propiedad, jornada laboral de ocho horas, sindicalización, etc., para todos los ciudadanos mexicanos), las elecciones libres, el reconocer, emitir, permitir, aceptar y respetar la expresión de distintas opiniones o condiciones (religiosas, de preferencias sexuales, edad, discapacidad, entre otras.), sin embargo existe la discriminación. ¿Acaso no es la discriminación un síntoma de una deficiente democracia en nuestra sociedad? La discriminación puede entenderse como “…toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas.”2 Y 1 Comisión Ciudadana de Estudios contra la Discriminación. 2 Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación (2003). Capítulo 1 “Disposiciones Generales”, Artículo 4
  3. 3. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |4 sí, es un síntoma de la deficiente democracia existente en nuestro país. La discriminación es un factor prejuicioso totalmente negativo que perturba el desarrollo, entendido este como un proceso bio- psico-social desde el momento de la concepción hasta la muerte de un individuo limitándolo en el propio desarrollo de las capacidades, habilidades, aptitudes y valores que permiten que una persona pueda integrarse adecuadamente a una sociedad. La discriminación es una manera de negar o limitar los derechos, posibilidades y oportunidades de algunos grupos como personas con discapacidad, personas con preferencias sexuales distintas al promedio o personas con distintas creencias religiosas. Sin embargo no son únicamente estos grupos quienes sufren de este trato diferenciado, existen además otros grupos que junto con los tres anteriormente mencionados son denominados “grupos vulnerables”, estos son: la edad, el sexo, la nacionalidad, el origen étnico o raza, la lengua, opiniones, entre otros. Erradicar la discriminación sugiere igualmente la eliminación de la desigualdad y el respeto a los derechos de nuestros iguales. Sugiere en sí el cumplimiento y respeto de los derechos humanos, base fundamental de una adecuada convivencia en una sociedad que pretenda ser considerada «una sociedad democrática». “Sólo la democracia... es susceptible de una absoluta libertad, libertad que se define como el poder que tiene cada hombre de hacer cuanto no esté prohibido por la ley” (Simón Bolivar).3 La educación, tanto en el contexto académico como en el familiar y social, es la base y debe ser un punto de partida para 3 MARTORANO, C. “La Concepción Acerca de la Democracia Que Tenía Simón Bolivar” (n.d.)
  4. 4. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |5 la formación y desarrollo de un pensamiento crítico en los ciudadanos donde desde los primeros años les sean inculcados ciertos valores, habilidades y aptitudes a través de las experiencias sociales y el currículum a los niños para así lograr en ellos un más alto rendimiento académico y social relacionado con la noción de empatía que promueva el respeto, reconocimiento, la paciencia y las oportunidades que estos mismo ciudadanos deseen para ellos mismos. De igual manera es necesaria e indispensable una educación basada en un sistema abierto que coadyuve a la igualdad de oportunidades de acceso, ingreso y seguimiento de todos los individuos sin excepción. Un ejemplo de deficiencia democrática y por tanto de discriminación en cuanto al ámbito educativo es el siguiente: el currículum de educación básica de entre el quinto y sexto año de primaria y la secundaria marca en su materia de ciencias naturales el tema de educación sexual que abarca varios subtemas, anteriormente al llegar al tema de la anatomía y fisiología de los aparatos reproductores femenino y masculino, se hacía una drástica y obvia división grupal, los niños aprendían conceptos como la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y la eyaculación, y las niñas sobre el aparato reproductor femenino, el embarazo, la menstruación, etc., y se les prohibía a los alumnos hacer comentarios relacionados con el tema visto en clase. Esto, aunque absurdo, es aún llevado a cabo en algunas instituciones, principalmente en las particulares, y tan “simple” que contribuye a la desigualdad de sexos (por ejemplo, estimula la falsa creencia sobre la superioridad de los hombres) y por tanto a un cierto nivel de discriminación debido al sexo, edad, embarazo, etc.
  5. 5. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |6 De acuerdo con Martínez (2006), un estado democrático debe estar fundado en la pluralidad, en la libre expresión cultural de sus conjuntos sociales y del profundo respeto a las particularidades. La democracia no es únicamente el derecho a participar en la libre elección de nuestros gobernantes, es también el derecho y la obligación de participar activamente en la sociedad a través del respeto a las diferentes ideologías tanto culturales como políticas y sociales. El presente ensayo pretende señalar los diferentes grupos minoritarios componentes de esta gran sociedad Mexicana que por diversas situaciones se han convertido en objeto de discriminación de toda índole abordando la situación prevaleciente en estos grupos como: los niños, las niñas y los adolescentes, los adultos mayores, las mujeres, personas con creencias religiosas y preferencias sexuales diferentes, razas, grupos étnicos, migrantes y personas con discapacidad. Finalmente, el lector habrá de reconocer la existencia de elementos de primer orden que el gobierno debe atender en forma prioritaria con mucha mayor intensidad y calidad que hasta ahora a fin de abatir barreras que en definitiva se convierten en la más pura discriminación, mermando aún más la existencia y aplicación de una verdadera democracia que como fin último debe permitirnos la sana convivencia dentro de la sociedad mexicana.
  6. 6. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |7 Discriminación por edad Discriminación a niños, niñas y adolescentes La niñez y la adolescencia son uno de los grupos más vulnerables a ser discriminados aunque no muy mencionados a comparación con algunos de los otros grupos. La discriminación por edades se basa en el hecho de que niños, niñas y adolescentes deben atravesar por rachas de abusos de toda índole (físicos, laborales, psicológicos, sexuales) debido a la dependencia afectiva y económica a que están sujetos por ser considerados “menores de edad” (menores de 18 años en nuestro país). De acuerdo con datos emitidos por la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), para 1999 esta comisión recibió alrededor de 25,046 denuncias, mientras que otra fuente informa que de 23 mil 585 denuncias se atendieron a 22 mil 463 infantes y concluye con el porcentaje actual de niños y niñas atendidos por tipo de maltrato a nivel nacional: TIPO DE MALTRATO NÚMERO DE DENUNCIAS RECIBIDAS / PORCENTAJE DE NIÑOS(AS) ATENDIDOS Maltrato Físico 8 ,162 / 31.2 % Abuso Sexual 1,044 / 4.7 % Abandono 1,704 / 6.5 % Quejas por Maltrato Emocional 5, 236 / 20.4 % Omisión de cuidados 4,516 / 23.4 % Explotación sexual comercial 110 / 0.3 % Negligencia 2,594 / 13.4 % Explotación Laboral 644 / 1.1 % *CNDH (1999) / *DIF-PRENAM (2002)
  7. 7. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |8 Esta serie de abusos o factores a los que este grupo esté expuesto producen alteraciones en el desarrollo de sus capacidades afectando su rendimiento académico, psicológico y social, por razones como estas a través de la democracia la sociedad debe centrarse en la creación de nuevas currícula y módulos de atención que coadyuven a la mejora de la vida de este grupo, este es otro de los motivos por los que la educación debe ser la base de la democracia como se explica anteriormente. Pero este tipo de discriminación se manifiesta incluso antes de llegar a la niñez, desde la fecundación, algunas madres intentan privar de la vida a un nuevo ser ya que no es considerado como tal debido a que aún no es un «ser vivo» sin tener en cuenta que la vida comienza desde la singamia, fusión de núcleos del óvulo y del espermatozoide. Al no ser aún el aborto una acción legal (no fuera del D.F.), las madres buscan el aborto clandestino. Si la madre tiene los recursos puede realizarse el aborto a discreción en condiciones de salubridad confiables, pero si ésta no cuenta con ellos no le queda más que recurrir a los establecimientos clandestinos donde existe una amplia posibilidad de que ambos, madre e hijo, mueran debido a las circunstancias antihigiénicas y negligentes de las partes involucradas (en este caso puede observarse además la discriminación por clase). Otras madres sin los recursos suficientes optan por la adopción o el abandono, siendo éste ultimo uno de los abusos por los que atraviesa el grupo de la niñez y la adolescencia, sin embargo las madres que optan por el aborto además de expresar una opinión y realizar una acción sobre su propio cuerpo, están negando un bien jurídico elemental de cualquier ser humano: el derecho a la vida.
  8. 8. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |9 Un embrión o feto es diferente a un niño, un niño es diferente a un adolescente, un adolescente es diferente a un adulto y un adulto es diferente a un adulto mayor estas diferencias son únicamente cuantitativas respecto al número de años vividos o a ciertas habilidades propias de cada edad sin embargo todos son seres humanos y como tales correspondería su trato, como seres humanos tienen el derecho a ser respetados pero además la obligación de respetar; les concierne el derecho bilateral: para cada derecho, una obligación. Leyes para la protección de la niñez y la adolescencia contra la discriminación Ley del Instituto Mexicano de la Juventud, Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, Declaración de los Derechos del Niño (ONU,1959), Convención sobre los Derechos del Niño (ONU,1989), etc. Discriminación a Adultos Mayores Se calcula que en México, 5 millones de personas son adultos mayores. A esta edad, las habilidades tanto físicas (motoras) como intelectuales (memoria, atención, etc.) sensoriales (visual y auditiva), etc., ya se encuentran en deterioro, a lo cual le alcanzan las enfermedades y otra serie de situaciones que sin razón de ser concluyen en los malos tratos e incluso el abandono -- por parte de la sociedad en general y de los propios familiares quienes incluso llegan a hacer uso de los bienes de estas personas para su beneficio propio sin importar las consecuencias al considerar afectada la toma de decisiones y el ejercicio de sus derechos y obligaciones-- en asilos e
  9. 9. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |10 instituciones especiales donde la mayoría de las veces y debido a la gran demanda, únicamente reciben malos tratos, abusos, faltas de respeto tanto a su persona como a sus derechos, etc. Una sociedad democrática debe ver por el bienestar de quienes han logrado que sea denominada como tal, la mayoría de los adultos mayores no cuentan con una pensión o jubilación (según datos del CONAPO, uno de cada cinco carece de pensión), y a quienes cuentan con ella no les es suficiente para cubrir sus necesidades básicas (casa, vestido, alimentación), aún así se les niega la oportunidad de realizar actividades lícitas que coadyuven a su subsistencia. Leyes para la protección de los adultos mayores contra la discriminación Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores Ley General de Desarrollo Social Ley sobre el Sistema Nacional de Asistencia Social Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores Discriminación de la mujer La discriminación hacia la mujer, en México, tiene sus raíces en la educación que anteriormente desde pequeñas recibían. Los padres de familia delegaban a sus mujeres la obligación de educar a sus hijas en actividades como la maternidad, la preparación de los alimentos, el cuidado de la casa, etc., además se les prohibía el derecho a la educación y a la libre expresión. Actualmente en el país, en grupos étnicos e incluso en ciudades como Ciudad Juárez, esta situación aún no frena y la mayor parte de las ocasiones se manifieste a través de violencia, asesinatos
  10. 10. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |11 impunes, etc. La discriminación de la mujer, además se da a notar en actividades como el desempleo por la misma condición de mujer o por el hecho de estar embarazada, en la remuneración salarial, esto por parte de las empresas sin embargo en el ámbito familiar son los esposos “machistas” quienes no permiten la autorrealización de la mujer impidiéndole realizar o concluir sus estudios, ejercer su profesión, etc. además las mujeres son el grupo más vulnerable de la sociedad en lo que respecta a la violencia (física, psicológica, sexual). PORCENTAJE DE MUJERES EXPOSICIÓN A ACTOS VIOLENTOS 96/100 Víctimas de violencia ¼ Violencia doméstica 2/3 Agresiones por parte de su pareja 7/10 Expuestas a violencia doméstica *ONU Una sociedad donde exista la discriminación a la mujer no puede considerarse a sí misma una sociedad democrática o ¿acaso las mujeres no son parte del pueblo? Claro que lo son, de hecho ocupan el 51.2% de la población total de nuestro país, esto según datos estimados por la Comisión Nacional de la Mujer y el INEGI (2000). Leyes para la protección de la mujer contra la discriminación Ley del Instituto Nacional de las Mujeres, Convención sobre los derechos políticos de la mujer (ONU,1952), Declaración sobre la eliminación de la discriminación contra la mujer (ONU,1967),
  11. 11. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |12 Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (ONU,1979), Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer (ONU,1993), Protocolo Facultativo de la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (ONU, 1999), etc. Discriminación por Creencias Religiosas Según el artículo 2 de la Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Intolerancia y Discriminación Fundadas en la Religión o en las Convicciones proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 25 de noviembre de 1981 se entiende por quot;intolerancia y discriminación basadas en la religión o las conviccionesquot; toda distinción, exclusión, restricción o preferencia fundada en la religión o en las convicciones y cuyo fin o efecto sea la abolición o el menoscabo del reconocimiento, el goce o el ejercicio en pie de igualdad de los derechos humanos y las libertades fundamentales.4 En México siempre ha predominado la religión católica, sin embargo con el paso de los años, la migración y otros factores se han establecido y duplicado el número de otro tipo de religiones y creencias. 4 CONAPRED. “Creencias Religiosas”. Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Intolerancia y Discriminación fundadas en la Religión o en las Convicciones (ONU),1981
  12. 12. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |13 RELIGIÓN NÚMERO DE PERSONAS (Hombres y Mujeres de 5 años en adelante) Católica 74,612,373 Protestante y evangélica 4 408 159 Ninguna religión 2 982 929 Según los datos obtenidos del INEGI (2000) que se muestran en la tabla anterior, existen alrededor de 74,612,373 católicos contra aproximadamente 7,391,088 de personas sin religión o con otras religiones. La discriminación por creencias religiosas es un asunto muy complicado y está íntimamente relacionada con la cultura de una población, la migración e inmigración. Generalmente la religión manifiesta o representa una forma de vida, una manera de encontrar la paz, de sentirse amado, de buscar justicia, etc., es por eso que las ideologías propias de cada religión son defendidas a cualquier medida por sus seguidores puesto que eso involucra además su propia identidad. Sin embargo existe otra cara, la cultura de una sociedad está influenciada por las creencias de grupos religiosos que defienden sus ideologías pero para otras culturas actos religiosos como los sacrificios, la puesta en riesgo de la vida de un individuo, etc. no son percibidos de la misma manera, y se les tiene que poner cierto límite, sin que esto se considere como discriminación. En cuanto a la religión la democracia política es más difícil ya que se supone que existe una división iglesia-estado que no siempre es respetada.
  13. 13. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |14 Leyes para la protección de las personas con creencias religiosas distintas contra la discriminación Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Intolerancia y Discriminación fundadas en la Religión o en las Convicciones (ONU,1981), Artículo 4, 6, 24, 130 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, Ley de Asociaciones Religiosas y Culto Público, etc. Discriminación por preferencias sexuales La sexualidad es aún un tema «tabú» para algunos sectores de la población, una de las principales razones viene de la mano de los valores y creencias de las diferentes religiones y culturas. Los individuos con preferencias sexuales diferentes a los heterosexuales (homosexuales, travestis, transgénero, bisexual) con frecuencia sufren de abusos o rechazo por parte de los demás miembros de la sociedad, lo que los incita a llevar una doble vida (ocultar sus preferencias) con el fin de conservar su empleo, un lugar en la escuela e incluso a su propia familia y amigos. Factores o cuestionamientos como: los homosexuales ¿nacen o se hacen? constituyen un factor discriminatorio hacia el grupo, sin embargo sería necesario cuestionar igualmente: los heterosexuales ¿nacen o se hacen? No existe un rango o ley que determine aquello que es “normal” de aquello que no lo es, somos los propios ciudadanos quienes determinamos un límite, el límite imaginario.
  14. 14. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |15 Un factor que refuerza en gran medida este tipo de discriminación es la existencia de las enfermedades de transmisión sexual, principalmente el VIH/SIDA que si bien este es uno de los grupos con un mayor porcentaje de padecimientos sexuales, no es el único, aunque sí el más mencionado. Incluso generalmente los niños y los adolescentes al tratar de insultar a sus pares se refieren despectivamente a ellos como homosexuales o en su jerga como «gays» o «jotos», sin embargo un estudio realizado por el Grupo Interdisciplinario de Atención Integral muestra que de cada 10 niños y adolescentes que atraviesan por esta situación, sólo uno tiene esa tendencia. De entre este grupo con preferencias sexuales distintas a la heterosexual, los homosexuales resultan ser los más afectados en las proporciones siguientes de acuerdo con datos del Departamento de Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (2001). AGRESIONES PORCENTAJE DE HOMOSEXUALES AGREDIDOS Insultos, burlas, humillaciones Entre 25 y 30% Violencia física 8 % AGRESORES PORCENTAJE DE AGRESORES Compañeros de escuela 41% Desconocidos 42% Vecinos 28% Hermanos 21 %
  15. 15. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |16 Leyes para la protección de personas con preferencias sexuales distintas contra la discriminación Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, Ley de Sociedad de Convivencia para el Distrito Federal, Pacto Civil de Solidaridad del Estado de Coahuila, etc. Discriminación racial “Tengo un sueño, que mis cuatro pequeños hijos algún día vivirán en una nación donde no serán juzgados por el color de su piel, sino por el contenido de su carácter, hoy tengo un sueño… tengo el sueño de que algún día niñitos y niñitas negros se unirán a niñitos y niñitas blancos y caminarán juntos como hermanos y hermanas” (Martin Luther King) La discriminación de razas, etnias, origen nacional (xenofobia), religión, de migrantes y el aspecto físico están muy relacionadas entre sí. Como refiere Martin Luther King “la discriminación de los negros está presente en cada momento de sus vidas para recordarles que la inferioridad es una mentira que sólo acepta como verdadera la sociedad que los domina” y si en una sociedad existe alguien que domina sobre otros y niega o afecta sus derechos humanos, no existe la democracia. Discriminación a Grupos étnicos Según datos del CONAPRED los pueblos indígenas abarcan más del 10 % de la población nacional. Estos son un grupo que ha recibido el desprecio desde los tiempos de la conquista donde no existía la democracia, el gobierno era únicamente de los individuos
  16. 16. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |17 procedentes del viejo mundo que vinieron a quot;conquistar y civilizar” nuestro país instituyendo por supuesta superioridad la lengua española y la religión católica. Uno de los principales factores de discriminación hacia los indígenas es su lengua, el náhuatl (la principal) aseverando, los mismos ciudadanos mexicanos, que la lengua madre es la española, sin considerar que la lengua madre real es el náhuatl. Además sufren otros problemas como: Desnutrición e insalubridad, La extrema pobreza, Falta de servicios médicos, El aspecto físico, Costumbres, Creencias, Rezago educativo, Falta de empleo, Desigualdad: DESIGUALDAD ENTRE INDÍGENAS PORCENTAJE DE INDÍGENAS Monolingüismo 31.6% Actividad económica 87.3% Sin instrucción primaria 73.8 % Analfabetismo 77.7% * Datos del Informe de la Comisión Ciudadana de Estudios contra la Discriminación En cuanto a la democracia se refiere, los grupos indígenas siempre han tenido dificultades en la participación política así como para hacer valer su derecho de libre elección, entre otras cosas.
  17. 17. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |18 Leyes para la protección de grupos étnicos contra la discriminación Convenio 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales (OIT, 1989), Artículo 1 y 2 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, Ley de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, etc. Discriminación a Migrantes “La pobreza y la carencia de esperanzas empujan a millones de seres humanos a dejar sus territorios. No son ilegales, son indocumentados.” (Santos, 2006)5 De acuerdo a datos estimados por la ONU hay entre 185 y 192 millones de migrantes en todo el mundo, lo que representa el 2,9% de la población mundial. Y 10 millones de migrantes en Estados Unidos son mexicanos. MIGRANTES EN EUA PORCENTAJE Mujeres 45% Menores de 15 años 13% Entre los 15 y los 45 años 70% Mayores de 45 años 17% * CONAPO(2004) 5 SANTOS,C. “El Muro de la Vergüenza” (2006). Incidencia Democrática, www.i- dem.org. Guatemala
  18. 18. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |19 Factores que determinan el fenómeno migratorio son la extrema pobreza, el desempleo, todo tipo de violencia, la discriminación en los mismos países de origen, etc., en general para buscar y generar mejores oportunidades de vida. Los migrantes mexicanos en Estados Unidos (y muy probablemente un gran porcentaje de migrantes de otras nacionalidades) cargan sobre sus hombros actos discriminatorios diarios debido a su lengua, aspecto físico, posición económica, etc., sufriendo por estas razones toda clase de abusos y explotación laboral donde la remuneración económica es muy pobre convirtiéndose en un tipo de “esclavos modernos”. La sociedad “democrática” mexicana se queja de la discriminación racial, por edades, por origen nacional, etc., de la que sufren sus ciudadanos en manos de ciudadanos de otros países como los Estadounidenses y sus autoridades migratorias quienes menosprecian y ridiculizan los derechos elementales de los mexicanos, pero, ¿acaso México dice no a estos tipos de discriminación, acaso vela por los más mínimos derechos elementales de sus propios ciudadanos, para empezar? Leyes para la protección de los migrantes contra la discriminación Ley General de Población, Ley de Nacionalidad, Convenio 97 sobre los trabajadores migrantes –revisado (1949), Convenio 143 sobre los trabajadores migrantes (OIT,1975),
  19. 19. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |20 Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de todos los Trabajadores Migratorios y sus Familiares (ONU,1990), etc. Discriminación a personas con discapacidad Según la Organización Mundial de la Salud la discapacidad “…es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano”. Datos obtenidos en el INEGI muestran la existencia de un total de 1, 795,300 personas con discapacidad en el país, de las cuales 32,229 son de Zacatecas. Sin embargo, en contraste con los datos estimados por la INEGI, el número total de la población con algún tipo de discapacidad se ha subestimado, para ello el Censo Nacional de Población y Vivienda del año 2000, reporta que de los 97'014,867 millones de mexicanos: DISCAPACIDAD PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN Algún tipo 2.3% --» 2.2 millones Motora 44.9% --» 987,000 Discapacidad o deficiencia 28.6% -» 629,000 visual Discapacidad o deficiencia 16.5% --» 383,000 auditiva Intelectual 14.6% --» 321,000 Mudos 4.5% --» 90,000 * Censo Nacional de Población y Vivienda (2000)
  20. 20. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |21 La discriminación a las personas con discapacidad se refiere no únicamente a la falta de respeto y atención, a la falsa idea de incompetencia (laboral, familiar, social, etc.)sino también a barreras físicas que limitan su libre desplazamiento y acceso a instituciones educativas, laborales, de recreación, etc., lo que termina en la exclusión social, educativa y laboral. Leyes para la protección de las personas con discapacidad contra la discriminación Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad (Organización de Estados Americanos - OEA, 1999), Convención Internacional Amplia e Integral para Promover y Proteger los Derechos y la Dignidad de las Personas con Discapacidad (ONU), Convenio sobre la readaptación profesional y el empleo de personas con discapacidad (Organización Internacional del Trabajo, 1983), Ley General de las Personas con Discapacidad(Diario Oficial de la Federación, 2005), Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad.(Asamblea General de las Naciones Unidas,1993), Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad (Asamblea General de las Naciones Unidas, 1982), etc.
  21. 21. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |22 Conclusión Es vital esclarecer que la democracia no se refiere al gobierno de una mayoría, sino al gobierno del pueblo donde cualquier diferencia (opiniones, creencias, experiencias, etc.) enriquece las ideas y fortalece la última decisión siempre buscando el bienestar y la protección de los derechos humanos de las minorías y de la población en general. Para lograr la democracia en nuestra sociedad es indispensable promover y buscar el establecimiento de políticas de inclusión, integración y respeto en las cuales se garantice la no discriminación por edad, sexo, preferencias sexuales, discapacidad, etc. El libre desarrollo tanto biológico como psicológico (personalidad) y social debe garantizarse en tanto que los derechos humanos de terceros no se vean afectados y en esto recae la importancia de la democracia para la prevención y erradicación de la discriminación. Para erradicar la discriminación y lograr mantener una sociedad democrática es necesario que la misma sociedad reconozca aquello que posee y aquello que aún le hace falta “La sociedad mexicana está en proceso de reconocerse a sí misma como una 6 sociedad que discrimina”. Al abordar el tema de la discriminación se aborda igualmente el de democracia, la no discriminación y la democracia son una misma idea. 6 INCALCATERRA, A. representante en México de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para Derechos Humanos
  22. 22. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |23 El gobierno debe enfatizar la importancia de la educación trasformada en cultura y valores en el contexto social mexicano con el objeto principal de formar individuos concientes de la equidad, la tolerancia y el respeto que debe existir hacia los individuos y grupos sociales minoritarios para así comenzar a erradicar la discriminación y la falsa democracia con ayuda de leyes especial y escrupulosamente formuladas y de la alfabetización general sobre las mismas e igualmente deberá avalar, confirmar y vigilar su cumplimiento.
  23. 23. D i s c r i m i n a c i ó n y D e m o c r a c i a e n l a S o c i e d a d M e x i c a n a P á g i n a |24 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANTON, J., RIVERO, A. (1999).”Temas de la democracia”. Serie de Conferencias Magistrales. México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) www.conapred.org.mx Programa de Prevención al maltrato Infantil del Sistema Nacional de Desarrollo Integral de la Familia (DIF-PRENAM), 2002 INEGI. XII Censo General de Población y Vivienda 2000. Obtenido el día 29 de abril de 2007 en www.inegi.org PARAMIO, L. (1996). “Democracia y Desigualdad en América Latina”. Madrid, España. SANTOS, C. (2006) “El Muro de la Vergüenza”. Guatemala. Incidencia Democrática. Obtenido el día 30 de abril de 2007 en www.i-dem.org. SOS Discriminación, Asociación Internacional. “Cifras del fenómeno”. Cada vez más migrantes recorren el mundo globalizado. Obtenido el día 30 de abril de 2007 en www.discriminación.org (n.d.) Southern Ocean Software (2000) Writting in APA style. Obtenido el día 1 de mayo de 2007 en www.apastyle.org/index (n.d.)

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