SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
PICE I
María Fernanda Ramírez
Código: 1095822134
ARBOL DE PROBLEMAS
ANÁLISIS DE PROBLEMAS
Interpretación y Análisis de
Problemas
Corresponde al estudio de los
problemas identificados y
priorizados en función de su
causalidad, características, magnitu
d, frecuencia, impacto, etc.
Identificación, priorización y análisis
de problemas
Como analizamos el problema?
Usando la técnica del árbol de
problemas, nos ayudará a:
• Determinar las causas directas e
indirectas del problema ¿por qué
sucede el problema?
• Determinar los efectos de los
problemas ¿cómo sabemos que el
problema existe?
Pasos para construir el árbol de
problemas
•Los problemas priorizados constituyen
el problema central
•Con la técnica del ¿por qué? se
identifican las causas del problema
•Con la pregunta ¿qué pasaría si el
problema persiste? Se identifican los
efectos
Identificación, priorización y análisis
de problemas
EFECTO EFECTO EFECTO
PROBLEMA
CAUSA CAUSACAUSA
¿Por qué existe el problema?
¿Cómo sabemos que el problema
existe?
EFECTO FINAL
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
• Es la representación positiva del
árbol de causas y
efectos, expresando el problema en
objetivo, las causas en medios y los
efectos en fines.
COMO SE CONTRUYE EL
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
1er
PASO
Formular todas de condiciones positivas que
son: deseadas y realizables en la práctica
2do
PASO
Examinar las relaciones "medios - fines"
establecidas para garantizar la lógica e
integridad del esquema
3ER
PASO
Si fuera necesario hay que:
•Modificar las frases existentes
•Añadir frases nuevas en el contexto de las relaciones
"medios - fines"
•Eliminar Objetivos que no sean efectivos o necesarios
FIN FIN FIN
OBJETIVO
MEDIO MEDIOMEDIO
¿Por qué existe el
problema?
¿Cómo sabemos que el
problema existe?
FIN FINAL
¿Qué es un problema?
No es la ausencia de una solución o la “falta”
de algo, si no la DIFERENCIA entre lo que se
QUIERE (visión) y lo que se
TIENE.(actualmente)
Problema en términos operacionales:
“Diferencia entre lo que existe y lo que debe existir”
Situación
deseada
VISION
Situación
actual
¿Qué es un “Problema”?
“PROBLEMA”
Es una situación o
contexto (factor
externo):
Es una característica
(factor interno)
Ej.: Contaminación del aire
Ej.: Niveles de razonamiento
matemático / verbal alumnos
de primaria
Que afecta a un
“grupo”
(población, institucion
es, comunidades, etc)

More Related Content

Similar to Análisis de problemas usando árboles

6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf
6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf
6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdfFERNANDOURDANEGUIOLA
 
IMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptx
IMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptxIMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptx
IMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptxViviannaSofa
 
Planteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización delPlanteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización delMaría Marcela Serrano Moya
 
Ppt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012m
Ppt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012mPpt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012m
Ppt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012mMa Al Otsan
 
Guia para la presentación del plan de tesis
Guia para la presentación del plan de tesisGuia para la presentación del plan de tesis
Guia para la presentación del plan de tesisTelmo Viteri
 
Analisis de la situacion, arbol del problema
Analisis de la situacion, arbol del problemaAnalisis de la situacion, arbol del problema
Analisis de la situacion, arbol del problemabmedinaq
 
Presentac. capitulo i
Presentac. capitulo iPresentac. capitulo i
Presentac. capitulo iUGMA
 
Fase 1 Propuesta de Investigación
Fase 1 Propuesta de Investigación Fase 1 Propuesta de Investigación
Fase 1 Propuesta de Investigación Janeth Lozano Lozano
 
Curso problema
Curso problemaCurso problema
Curso problemaAsohosval
 
El marco logico en el diseño de proyectos
El marco logico en el diseño de proyectosEl marco logico en el diseño de proyectos
El marco logico en el diseño de proyectosRodrigo Alvarez
 

Similar to Análisis de problemas usando árboles (20)

Ppt ejemplo árboles
Ppt ejemplo árbolesPpt ejemplo árboles
Ppt ejemplo árboles
 
6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf
6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf
6.- Análisis de problemas - Árbol de Problemas - Tagged.pdf
 
IMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptx
IMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptxIMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptx
IMPORTANCIA DEL USO DEL ÁRBOL, MEDIOS Y FINES- OBSTETRICIA.pptx
 
Tema 1-3
Tema 1-3Tema 1-3
Tema 1-3
 
Como elaborar un árbol
Como elaborar un árbolComo elaborar un árbol
Como elaborar un árbol
 
Planteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización delPlanteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización del
 
PLanteamiento del problema
PLanteamiento del problema PLanteamiento del problema
PLanteamiento del problema
 
Arbol de-problemas ok
Arbol de-problemas okArbol de-problemas ok
Arbol de-problemas ok
 
2. Problema.pptx
2. Problema.pptx2. Problema.pptx
2. Problema.pptx
 
Ppt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012m
Ppt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012mPpt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012m
Ppt elaboracion-de-proyectos-sociales-sep-2012m
 
Guia para la presentación del plan de tesis
Guia para la presentación del plan de tesisGuia para la presentación del plan de tesis
Guia para la presentación del plan de tesis
 
Tap
TapTap
Tap
 
Analisis de la situacion, arbol del problema
Analisis de la situacion, arbol del problemaAnalisis de la situacion, arbol del problema
Analisis de la situacion, arbol del problema
 
Presentac. capitulo i
Presentac. capitulo iPresentac. capitulo i
Presentac. capitulo i
 
Fase 1 Propuesta de Investigación
Fase 1 Propuesta de Investigación Fase 1 Propuesta de Investigación
Fase 1 Propuesta de Investigación
 
Curso problema
Curso problemaCurso problema
Curso problema
 
El marco logico en el diseño de proyectos
El marco logico en el diseño de proyectosEl marco logico en el diseño de proyectos
El marco logico en el diseño de proyectos
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Arbol de Problemas
Arbol de ProblemasArbol de Problemas
Arbol de Problemas
 
Ppt arboles
Ppt arbolesPpt arboles
Ppt arboles
 

Recently uploaded

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 

Recently uploaded (20)

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 

Análisis de problemas usando árboles

  • 1. PICE I María Fernanda Ramírez Código: 1095822134 ARBOL DE PROBLEMAS
  • 2. ANÁLISIS DE PROBLEMAS Interpretación y Análisis de Problemas Corresponde al estudio de los problemas identificados y priorizados en función de su causalidad, características, magnitu d, frecuencia, impacto, etc.
  • 3. Identificación, priorización y análisis de problemas Como analizamos el problema? Usando la técnica del árbol de problemas, nos ayudará a: • Determinar las causas directas e indirectas del problema ¿por qué sucede el problema? • Determinar los efectos de los problemas ¿cómo sabemos que el problema existe?
  • 4. Pasos para construir el árbol de problemas •Los problemas priorizados constituyen el problema central •Con la técnica del ¿por qué? se identifican las causas del problema •Con la pregunta ¿qué pasaría si el problema persiste? Se identifican los efectos Identificación, priorización y análisis de problemas
  • 5. EFECTO EFECTO EFECTO PROBLEMA CAUSA CAUSACAUSA ¿Por qué existe el problema? ¿Cómo sabemos que el problema existe? EFECTO FINAL
  • 6. ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES • Es la representación positiva del árbol de causas y efectos, expresando el problema en objetivo, las causas en medios y los efectos en fines.
  • 7. COMO SE CONTRUYE EL ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES 1er PASO Formular todas de condiciones positivas que son: deseadas y realizables en la práctica 2do PASO Examinar las relaciones "medios - fines" establecidas para garantizar la lógica e integridad del esquema 3ER PASO Si fuera necesario hay que: •Modificar las frases existentes •Añadir frases nuevas en el contexto de las relaciones "medios - fines" •Eliminar Objetivos que no sean efectivos o necesarios
  • 8. FIN FIN FIN OBJETIVO MEDIO MEDIOMEDIO ¿Por qué existe el problema? ¿Cómo sabemos que el problema existe? FIN FINAL
  • 9. ¿Qué es un problema? No es la ausencia de una solución o la “falta” de algo, si no la DIFERENCIA entre lo que se QUIERE (visión) y lo que se TIENE.(actualmente) Problema en términos operacionales: “Diferencia entre lo que existe y lo que debe existir” Situación deseada VISION Situación actual
  • 10. ¿Qué es un “Problema”? “PROBLEMA” Es una situación o contexto (factor externo): Es una característica (factor interno) Ej.: Contaminación del aire Ej.: Niveles de razonamiento matemático / verbal alumnos de primaria Que afecta a un “grupo” (población, institucion es, comunidades, etc)