La reseña equipo #3
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La reseña equipo #3 La reseña equipo #3 Presentation Transcript

  • CBTIS 253 “Miguel Hidalgo y Costilla” Reseña
  • Integrantes: YOANDRA CHAN RAMOS ATALA HERNANDEZ SANCHEZ PAOLA OSORIO RODRIGUEZ BRENDA ACEVEDO CETINA EMILY SAGRERO BE OSVALDO TORRES MARTINEZ PABLO BUENFIL BELTRAN LUIS POLANCO SOTERO
  • Reseña • Es un comentario más o menos breve sobre un objeto cultural(libro, película, video juego, composición musical); una pieza de equipo (automóvil, electrodoméstico o computadora.)
  • • El autor presenta al lector un panorama detallado de las característica del objeto que reseña, abriendo la posibilidad de que las personas formen si propio criterio con base en la información que se les facilita.
  • • Su estructura incluye un resumen de la obra, una toma posición u opinión personal del autor y el contraste de esta con las de los lectores, intenta ofrecer una postura critica sobre la obra de otro autor o autores, con un soporte intelectual en el cual frases como “ no me gusto” deben ser justificadas con un desarrollo de los puntos débiles del texto reseñado, o sus puntos fuertes en el caso contrario. Las opiniones y comentarios de otros lectores deben actuar también como soporte de las ideas del autor.
  • Tipos de reseñas pueden ser de dos tipos: • a. descriptiva o informativa: una reseña descriptiva o informativa debe contener: datos bibliográficos, y resumen del objeto. • b. critica o valorativa: la reseña critica o valorativa: establece, además de los datos ya mencionados, opiniones acerca del contenido.
  • Estructura de la reseña • a. se organiza siguiendo una estructura argumentativa. • b. inicia con la definición del objeto a tratar u opinión personal de un escrito argumentativo. En el cao de la reseña critica, continua con la toma de posición ( que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o atreves de opiniones personales.), y cierra reafirmando la posición adoptada. • c. Extrae lo esencial del contenido. • d. suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario critico y conclusión.
  • • e. requiere de un proceso de composición. • f. demanda haber comprendido el lugar u objeto del cual se habla, positivamente o negativamente.