2. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Me esfuerzo
y Él me dice:
¡perdona!
Tengo miedo
y Él me dice:
¡ánimo!
Dudo
y Él me dice:
¡confía!
3. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Me siento angustiado
y Él me dice:
¡tranquilo!
Prefiero estar solo
y Él me dice:
¡ven y sígueme!
Fabrico planes
y Él me dice:
¡déjalos!
4. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Busco bienes materiales
y Él me dice:
¡despréndete!
Quiero seguridad
y Él me dice:
¡no te prometo nada!
Quiero vivir
y Él me dice:
¡da tu vida!
5. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Creo que soy bueno
y Él me dice:
¡no es suficiente!
Quiero ser jefe
y Él me dice:
¡sirve!
Quiero mandar
y Él me dice:
¡obedece!
6. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Quiero comprender
y Él me dice:
¡cree!
Quiero claridad
y Él me habla
en parábolas
Quiero poesía
y Él me habla
de realidades
7. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Quiero mi tranquilidad
y Él quiere que
esté inquieto.
Quiero violencia
y Él me habla
de paz.
Saco la espada
y Él me dice:
¡guárdala!
8. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Pienso en venganza
y Él me dice:
¡presenta la otra mejilla!
Hablo de paz
y Él me dice:
¡he venido a traer la espada!
Intento ser conciliador
y Él me dice:
¡he venido a traer fuego
sobre la tierra!
9. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Quiero ser el más grande
y Él me dice:
¡sé como un niño!
Quiero esconderme
y Él me dice:
¡muestra tu luz!
Busco el primer puesto
y Él me dice:
¡siéntate en el último lugar!
10. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Quiero ser visto
y Él me dice:
¡reza en lo escondido!
¡No!
No entiendo a este Jesús.
Me provoca. Me confunde.
11. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Al igual que tantos
de sus discípulos,
también yo quisiera
hallar otro maestro
que fuera más claro
y que exigiera menos.
12. ORACIÓN: ESTE JESÚS ME DESAFÍA
Pero me sucede
lo que a Pedro:
no conozco a nadie
que tenga
como El:
palabras de vida eterna.
P. Zezihno
13. DINÁMICA ROMPEHIELO:
FIRMAS
Completa en la página 9
tu busca personas.
Intenta llenarlo sin
repetir la firma de nadie.
Tú puedes colocar tu
firma también en solo
una de tus casillas.
¿Quién termina primero?
14. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
• El Plan del curso aun no está terminado.
• Expectativas y necesidades.
• Conceptos previos.
DINÁMICA:
• Reflexión personal en 4 partes.
• Trabajo en Equipos.
• Papelógrafos.
• Socialización.
15. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1. Define con tus propias palabras los siguientes
conceptos:
– Planificación
– Pastoral Escolar
2. ¿Cuál es la Misión de una Escuela Católica?
3. ¿Cuáles son las principales actividades de la
Pastoral? Señala 5.
4. Sobre la Pastoral Escolar
– ¿Cuál es su finalidad?
– ¿Quiénes intervienen en ella?
16. PRESENTACIÓN DEL CURSO-TALLER: DÍA 1
• Bienvenida.
• Oración de la Mañana.
• Diagnóstico del grupo:
Conceptos previos y necesidades.
• Revisión de conceptos claves:
Pastoral, Pastoral Escolar, Planificación, Misión de la
Pastoral Escolar, Equipo de Pastoral y sus tareas.
• Tarea del Equipo de Pastoral
• Presentación del Curso Taller.
17. PRESENTACIÓN DEL CURSO-TALLER: DÍA 2
Finalidad y Sentido de la Pastoral en
la Escuela y de la Planificación de la
Pastoral en la Escuela:
• Retos actuales y prospectiva de la
teología pastoral.
• Escuela con Pastoral o Escuela en
Pastoral.
• Espiritualidad de la Planificación
Pastoral.
• Proyectos pastorales: qué sí y qué no
18. PRESENTACIÓN DEL CURSO-TALLER: DÍA 3
• La Planificación
Estratégica. VISIÓN EXTERNO ESTRUCTURA
PROCESOS
• La planificación
Pastoral
Estratégica. IDENTIDAD DIAGNÓSTICO
PROPUESTA PROPUESTA
PEDAGÓGICA DE GESTIÓN
• IDENTIDAD: La 1 2
3 4
Misión, La Visión
y los valores de
MISIÓN INTERNO PERFIL FUNCIONES
la Pastoral
Escolar.
19. PRESENTACIÓN DEL CURSO-TALLER: DÍA 4
• La Planificación
Estratégica.
• La planificación
Pastoral
Estratégica.
• El Diagnóstico:
Análisis FODA.
• El Plan
Operativo.
20. PRESENTACIÓN DEL CURSO-TALLER: DÍA 5
• La Planificación
de Actividades.
• Por una Pastoral
de CALIDAD.
• Evaluación.
• Tareas para la
etapa a
distancia.
22. EVALUACION
ETAPA PRESENCIAL • Elaborar una Planificación Pastoral
60 % desde la realidad del Centro
Educativo en el cual se trabaja.
• Autoevaluación :10%
• Esta Planificación debe incluir:
• Coevaluación: 10% – Misión de la Pastoral.
• Participación en clase – Visión de la Pastoral.
(Exposición): 10% – FODA de la Pastoral.
• Examen Final: 30% – Definición de los Ejes Temáticos
y de los objetivos estratégicos.
– Seleccionar un Eje Temático y
desarrollar su Plan Operativo:
Estrategias, Tácticas, Resultados
e indicadores de Impacto por
cada Objetivo estratégico
• El trabajo debe ser enviado a más
TRABAJO A DISTANCIA tardar el 10 de mayo de 2012 al
correo luisfegrc1967@yahoo.es
40%
23. VIDEOFORUM .
DINOSAURIO EL EQUIPO DE PASTORAL.
• Argumento de la Película. • Nuestra Historia.
• Contexto de las acciones. • Contexto de la Pastoral. El mundo de Hoy.
• ¿Qué busca la manada de Dinosaurios? • ¿Qué busca la Escuela Católica?
• ¿Qué características tiene Kron, el líder de • ¿Qué características tiene el liderazgo en
la manada, y cómo la lidera? nuestras escuelas?
• ¿Qué características tiene Aladar, cuáles • ¿Qué características tiene el Equipo de
son sus preocupaciones y cómo lidera su Pastoral y cuáles son sus preocupaciones?
equipo? • ¿Qué propone el Equipo de Pastoral al
• ¿Qué proponen Aladar y su equipo a la conjunto de la Escuela Católica?
manada? • ¿Entra en conflicto la Pastoral com el resto de
• ¿Por qué entra en conflicto el grupo de la Escuela? ¿Por qué?
Aladar y Kron, el líder de la manada?
• ¿Qué podría utilizar el Equipo de Pastoral de la
forma de operar del Equipo de Aladar?
24. LA ESCUELA CATÓLICA
La Escuela Católica está llamada a una profunda renovación.
Debemos rescatar la identidad católica de nuestros centros
educativos por medio de un impulso misionero valiente y audaz, de
modo que llegue a ser una opción profética plasmada en una
pastoral de la educación participativa. Dichos proyectos deben
promover la formación integral de la persona teniendo su
fundamento en Cristo, con identidad eclesial y cultural, y con
excelencia académica. Además han de generar solidaridad y
caridad con los más pobres. El acompañamiento de los procesos
educativos, la participación en ellos de los padres de familia, y la
formación de docentes, son tareas prioritarias de la pastoral
educativa. Aparecida 337
25. TRABAJO PARA CASA
El camino práctico para realizar concretamente esas opciones
pastorales fundamentales de evangelización es el de una pastoral
planificada.
La acción pastoral planificada es la respuesta específica, consciente
e intencional, a las necesidades de la evangelización. Deberá
realizarse en un proceso de participación en todos los niveles de
las comunidades y personas interesadas, educándolas en la
metodología de análisis de la realidad, para la reflexión sobre
dicha realidad a partir del Evangelio; la opción por los objetivos y
los medios más aptos y su uso más racional para la acción
evangelizadora. Puebla 1306 -1307
26. PLANIFICACIÓN DE LA PASTORAL
LEER:
3. ESQUEMAS PARA ENTENDER LA PLANIFICACIÓN PASTORAL
ESTRATÉGICA
pp. 11 y 12.
4. LAS ESCUELAS CATÓLICAS EN EL MUNDO DEL MAÑANA
pp. 13 a 15.
5. EL EQUIPO DE PASTORAL EN UN CENTRO EDUCATIVO CATÓLICO
pp. 16 a 20.
