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Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California.
Plantel Mexicali
Geografía
Rescate Aéreo
Juego de coordenadas
Profesor: Humberto Larrinaga
Alumna: Esquivel Rodríguez Ivonne Gabriela
Grupo: 503
Ciclo escolar: 2013
Mexicali Baja california 5 de septiembre del 2013
Conclusión
Aprendí que las coordenadas geográficas se usan para localizar con exactitud
cualquier lugar de la superficie terrestre, que la latitud se expresa en grados de
cualquier lugar de la superficie terrestre al ecuador y se mide a partir de 0 ,
corresponde al ecuador con dirección norte o sur buscando los paralelos y que la
máxima latitud será de 90 que es el valor que corresponde a los polos. La
longitud se expresa en grados del meridiano, hacia el este o al oeste, que la
máxima longitud es de 180 y que todos los puntos que se encuentran a lo largo
de un meridiano tienes la misma longitud.
En el salón de clases realizamos una dinámica la cual me gustó mucho porque
consistía en que cada quien debía tener un mapamundi y traer tachuelas,
teníamos que juntarnos en parejas y colocarcada quien en su mapa 3 tachuelas
en diferentes puntos, el objetivo era localizar los puntos del compañero utilizando
la latitud y la longitud. Me pareció muy divertido pues comenzamos a jugar y sin
darnos cuenta estábamos aprendiendo y a familiarizarnos con las coordenadas,
gane 3 veces y mi compañero solo 1, me gustaría que hubiera más dinámicas
así porque es más divertido y fácil de comprender algunos temas.

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  • 1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. Plantel Mexicali Geografía Rescate Aéreo Juego de coordenadas Profesor: Humberto Larrinaga Alumna: Esquivel Rodríguez Ivonne Gabriela Grupo: 503 Ciclo escolar: 2013 Mexicali Baja california 5 de septiembre del 2013
  • 2. Conclusión Aprendí que las coordenadas geográficas se usan para localizar con exactitud cualquier lugar de la superficie terrestre, que la latitud se expresa en grados de cualquier lugar de la superficie terrestre al ecuador y se mide a partir de 0 , corresponde al ecuador con dirección norte o sur buscando los paralelos y que la máxima latitud será de 90 que es el valor que corresponde a los polos. La longitud se expresa en grados del meridiano, hacia el este o al oeste, que la máxima longitud es de 180 y que todos los puntos que se encuentran a lo largo de un meridiano tienes la misma longitud. En el salón de clases realizamos una dinámica la cual me gustó mucho porque consistía en que cada quien debía tener un mapamundi y traer tachuelas, teníamos que juntarnos en parejas y colocarcada quien en su mapa 3 tachuelas en diferentes puntos, el objetivo era localizar los puntos del compañero utilizando la latitud y la longitud. Me pareció muy divertido pues comenzamos a jugar y sin darnos cuenta estábamos aprendiendo y a familiarizarnos con las coordenadas, gane 3 veces y mi compañero solo 1, me gustaría que hubiera más dinámicas así porque es más divertido y fácil de comprender algunos temas.