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CONTRASTACIÓN DE COMPETENCIAS PARA MAESTROS Y PARA ESTUDIANTES 
En el caso de los maestros habla de 5 competencias a saber: 
Tecnológica, comunicativa, pedagógica, gestión e investigativa 
Tomado de : http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-338281.html 
La competencia Tecnológica busca que la educación se integre con las TIC para mejorar los 
espacios de enseñanza y aprendizaje. Es por eso que se han establecido ambientes virtuales, 
como las pizarras digitales o lenguajes de programación para niños. El televisor, proyector o 
computador también son elementos tecnológicos para la pedagogía. 
La segunda competencia, la Comunicativa, muestra que las TIC permiten una conexión de 
expresión entre estudiantes, docentes e investigadores, entre otros, para relacionarse en 
espacios virtuales y audiovisuales. 
Para la competencia Pedagógica, las TIC han consolidado formas de aproximación al quehacer 
docente, con el fin de enriquecer el arte de enseñar. Esta competencia, sin duda, es el eje central 
de la práctica de los docentes. 
la competencia de Gestión educativa se enfoca en que exista una armonía en planear, hacer, 
evaluar y decidir, para potenciar la gestión escolar, y en estos procesos existen tecnologías que 
permiten que esta competencia se desarrolle eficientemente. 
La última competencia, la Investigativa, se liga con la de gestión y creación del conocimiento. Es 
necesario tener en cuenta que el internet ha sido el repositorio del conocimiento de la 
humanidad; por eso es importante que los docentes tengan la capacidad de utilizar las TIC para 
transformar el saber y generar nuevos conocimientos. 
En conclusión: 
Para los estudiantes: tomado de documento de telefónica 
Fluidez tecnológica, gestión de la información, comunicación y colaboración, creatividad e 
innovación, pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones y ciudadanía digital.
como podemos observar las competencias que deben desarrollar los docentes son 
amplias en los cinco componentes y esa es la razón para que los maestros se actualicen 
por que los estudiantes que estamos educando tienen una ventaja muy grande frente a 
nosotros y es que nacieron en una epoca de grandes cambios y transformaciones 
sociales, culturales y tecnologicas. 
El proceso de formación que se esta haciendo en gran parte nos pondrá al dia pero no 
para quedarnos resagados, por que lo que hoy es y mañana pueda que no esté. 
Los maestros deben dominar estas competencias, pero para poderlo hacer se habla del 
metodo TPACK como elemento integrador de los componentes: tecnologico, 
pedagogico y disciplinar. 
Es la dinámica del mundo y aun más del mundo globalizado,. En el caso de los 
estudiantes viven una serie de necesidades acordes a su vida y al momento que 
transcurre. 
Imaginese que con esa competencias el estudiante debe: racionalizar la información, 
seleccionar los recursos que pretende utilizar, resolver problemas, ser un ciudadano 
digital con unas normas sociales y tecnologicas, etico, serio, responsable,asumir la 
toma de decisiones, entre otras. 
Mejor dicho debe ser un ciudadano del mundo cambiante asumiendo las posiblidades 
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Contrastación de competencias para maestros y para estudiantes

  • 1. CONTRASTACIÓN DE COMPETENCIAS PARA MAESTROS Y PARA ESTUDIANTES En el caso de los maestros habla de 5 competencias a saber: Tecnológica, comunicativa, pedagógica, gestión e investigativa Tomado de : http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-338281.html La competencia Tecnológica busca que la educación se integre con las TIC para mejorar los espacios de enseñanza y aprendizaje. Es por eso que se han establecido ambientes virtuales, como las pizarras digitales o lenguajes de programación para niños. El televisor, proyector o computador también son elementos tecnológicos para la pedagogía. La segunda competencia, la Comunicativa, muestra que las TIC permiten una conexión de expresión entre estudiantes, docentes e investigadores, entre otros, para relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales. Para la competencia Pedagógica, las TIC han consolidado formas de aproximación al quehacer docente, con el fin de enriquecer el arte de enseñar. Esta competencia, sin duda, es el eje central de la práctica de los docentes. la competencia de Gestión educativa se enfoca en que exista una armonía en planear, hacer, evaluar y decidir, para potenciar la gestión escolar, y en estos procesos existen tecnologías que permiten que esta competencia se desarrolle eficientemente. La última competencia, la Investigativa, se liga con la de gestión y creación del conocimiento. Es necesario tener en cuenta que el internet ha sido el repositorio del conocimiento de la humanidad; por eso es importante que los docentes tengan la capacidad de utilizar las TIC para transformar el saber y generar nuevos conocimientos. En conclusión: Para los estudiantes: tomado de documento de telefónica Fluidez tecnológica, gestión de la información, comunicación y colaboración, creatividad e innovación, pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones y ciudadanía digital.
  • 2. como podemos observar las competencias que deben desarrollar los docentes son amplias en los cinco componentes y esa es la razón para que los maestros se actualicen por que los estudiantes que estamos educando tienen una ventaja muy grande frente a nosotros y es que nacieron en una epoca de grandes cambios y transformaciones sociales, culturales y tecnologicas. El proceso de formación que se esta haciendo en gran parte nos pondrá al dia pero no para quedarnos resagados, por que lo que hoy es y mañana pueda que no esté. Los maestros deben dominar estas competencias, pero para poderlo hacer se habla del metodo TPACK como elemento integrador de los componentes: tecnologico, pedagogico y disciplinar. Es la dinámica del mundo y aun más del mundo globalizado,. En el caso de los estudiantes viven una serie de necesidades acordes a su vida y al momento que transcurre. Imaginese que con esa competencias el estudiante debe: racionalizar la información, seleccionar los recursos que pretende utilizar, resolver problemas, ser un ciudadano digital con unas normas sociales y tecnologicas, etico, serio, responsable,asumir la toma de decisiones, entre otras. Mejor dicho debe ser un ciudadano del mundo cambiante asumiendo las posiblidades de riesgo.