Buchstart - Né pour lire

Buchstart - Né pour lire: Ergebnisse der Begleituntersuchungen

Frühe Sprachförderung als Schlüssel zum Erfolg
CH: Knapp 1 Mio. (20%) Schweizer/-innen von Leseschwäche betroffen (BASS, 2003)
Sprachförderung bereits im frühen Kindesalter wichtig
Ziel von „Buchstart“: Babys und Kleinkinder schon früh mit Büchern in Kontakt kommen lassen

Positive Auswirkungen des Vorlesens und Geschichtenerzählens
frühe Vertrautheit mit Schrift und Text
bessere Sprach-, Lese-, und Schreib-kompetenzen
Sozialkompetenz, Persönlichkeitsbildung
Gedächtnisprozesse werden gefördert
„ Sprachschwache“ Kinder profitieren besonders vom Erzählen und Vorlesen
Höhere Sprachkompetenz der Kinder

Resultate aus England

Resultate aus England
“ Bookstart”-Kinder zeigten ein grösseres Interesse am Text und stellten mehr Fragen als die Kontrollgruppe
Die Einstellung zu Büchern und zum Lesen im Allgemeinen sowie das Leseverhalten waren positiver als bei der Kontrollgruppe
Die untersuchte “Bookstart”-Gruppe schnitt über Jahre hinweg in allen untersuchten Gebieten (Lesen, Schreiben, Naturwissenschaften) signifikant besser ab als die Kontrollgruppe

Resultate aus England Die Wirksamkeit von frühkindlichen Sprachförderungsprogrammen wie z.B. „Bookstart“ konnte in England eindrucksvoll nachgewiesen werden.

Resultate aus Hamburg Buchstart-Kinder sprechen im Alter von zwei Jahren mehr als doppelt so viele Wörter wie Kinder der Kontrollgruppe ohne Buchstart-Förderung.

Resultate aus Hamburg

Resultate Deutschschweiz

Mehr junge Familien in der Bibliothek: Gründe
Präsenz von „Né pour lire“
Veranstaltungen für die Kleinsten
Spezielle Ecke für Babys und Eltern
Aktueller und attraktiver Pappbilderbuch-Bestand
Sensibilisierung der Eltern für frühe Sprachförderung
Quelle: Caron, Cristina: Bachelorarbeit HEG Genève, Juli 2010

Nächste Schritte
In einem nächsten Evaluationsschritt sollte der Fokus vermehrt auf die Familien gerichtet werden.
Mittels einer langfristig angelegten Studie sollte die Effektivität von „Buchstart“ in Bezug auf die Sprach- und Lesefähigkeit der „Buchstart“-Kinder untersucht werden
Regelmässige/ erweiterte Evaluation des Projekts

Zusammenfassung
Projekt kommt bei der grossen Mehrheit der Beteiligten gut bis sehr gut an
Eltern haben Freude am Geschenk, lassen sich zum Vorlesen animieren
Zu frühe Buchpaket-Abgabe durch Hebammen in der Romandie => zukünftige Abgabe durch Pädiater?
Verstärkte Medienpräsenz notwendig

Zukunft - Ausbau der landesweiten Verteilorganisation für die Buchstartpakete, Schliessen von Lücken bei der Abgabe - Neue Zusammenstellung des Startpakets (2011) - Intensivierung der Informations- und Beratungstätigkeit in Zusammenarbeit mit den lokalen Partnern - Lancierung „Buchstart Club“ in Buchhandlungen mit speziellen Angeboten und Leseempfehlungen (2010) - Partnerschaften für die Finanzierung ausbauen - Weiterführende Angebote für Familien mit Kindern ab 2 Jahren entwickeln („Folgepaket“)

Weiterführende Informationen

Buchstart - Né pour lire

by BIS Biblio Info Suisse on Sep 02, 2010

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