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Sesion 1

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  1. 1. 1. LA SITUACION PROBLEMA, UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIONUso del blog, primera y segunda participación. (I)Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopilacronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde elautor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinenteEste término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log (log en inglés = diario). El términobitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuandoel autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darlesrespuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es unaopción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permitendiseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregandocomentarioEn la actualidad los docentes deben hacer uso de esta maravillosa herramienta ya que nos encontramos enla era digital y todos nuestros alumnos se encuentran inmersos en ella por lo que debemos publicar lasdiferentes metodologías y estrategias que motiven a los alumnos a desarrollar las competencias quepretendemos alcanzar sin olvidar que debemos ser cuidadosos de la información que se les ofrece evitandolas confusiones.Participación en dinámica de taller haciendo comentarios y sugerencias a las propuestas del resto delos compañeros. (I)Propuesta que elabora el equipo 1Situación Problema “Motivos de Juárez para promulgar las Leyes de Reforma”Comentarios: • Las preguntas generadoras deberán enfocarse no tanto a la masonería ya que es un tema que se debe manejar de forma mas sencilla para no confundir a los alumnos. siempre y cuando el profesor modele las operaciones cognitivas que realizaran los alumnos proporcionándoles a los alumnos objetivos claros enseñándoles estrategias metacognitivas de dirección y control de su pensamiento.Sugerencias: • Que el enfoque vaya dirigido a los aspectos: social político y económico de esa época así como sus repercusiones. • Debe centrar la temática asia las causas sociales económicas que dieron origen a las leyes de reforma.

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