0
Psicología de la Niñez y de la Adolescencia
Unidad IV, Tema 1
Desarrollo Moral
Guillermo Laurentín Torres
Lcdo. en Psicolo...
Desarrollo Moral
Desarrollo Moral
Desarrollo Moral
Desarrollo integral del niño
Educación Moral:
Moralidad:
Costumbres, maneras, patrones de
conductas que c...
Desarrollo Moral
Conducta Moral (adquirida ante
situaciones que el medio ofrece)
Lo adecuado de la conducta
humana se juzg...
Desarrollo Moral
Moralidad Social:
Conjunto de juicios de valor con
validez para la colectividad y por tanto
con acción so...
Desarrollo Moral
Niveles Morales
Preconvencional:
Responde a las etiquetas de bueno o
malo y las interpreta en términos de...
Desarrollo Moral
Niveles Morales
Preconvencional:
Desarrollo Moral
Niveles Morales
Preconvencional:
Estadio 1: Orientación hacia el castigo y
acatamiento incuestionado del ...
Desarrollo Moral
Niveles Morales
Convencional:
Mantener las reglas se percibe como algo
valioso en si mismo, hay preocupac...
Desarrollo Moral
Niveles Morales
Convencional:
Desarrollo Moral
Niveles Morales
Convencional:
Estadio 3: Se busca la aprobación siendo
agradable. Buena conducta: Agradab...
Desarrollo Moral
Niveles Morales
PostConvencional:
Mayor impulso hacia principios morales
autónomos que tienen validez y
a...
Desarrollo Moral
Niveles Morales
PostConvencional:
Desarrollo Moral
Niveles Morales
PostConvencional:
Estadio 5: La acción correcta se define en
términos de derechos general...
Desarrollo Moral
¿Como se aprende la Conducta Moral? Según
Hurlock:
1) El niño debe ser orientado hacia aquellas formas
de...
Desarrollo Moral
Desarrollo de los conceptos Morales
Requiere madurez mental
Generalizar y transferir los principios de
co...
Desarrollo Moral
Problemas en el adiestramiento moral del Niño:
1) Los preceptos morales pueden estar en pugna con
las pre...
Gracias por su Atención
Unidad iv tema 1, psicología de la niñez y de la adolescencia, UNY, "Desarrollo Moral"
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Unidad iv tema 1, psicología de la niñez y de la adolescencia, UNY, "Desarrollo Moral"

367

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
367
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
33
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Unidad iv tema 1, psicología de la niñez y de la adolescencia, UNY, "Desarrollo Moral""

  1. 1. Psicología de la Niñez y de la Adolescencia Unidad IV, Tema 1 Desarrollo Moral Guillermo Laurentín Torres Lcdo. en Psicología (MSc.)
  2. 2. Desarrollo Moral
  3. 3. Desarrollo Moral
  4. 4. Desarrollo Moral Desarrollo integral del niño Educación Moral: Moralidad: Costumbres, maneras, patrones de conductas que conforman con las normas del grupo. Conocimiento tenga valor hay que emplearlo adecuadamente.
  5. 5. Desarrollo Moral Conducta Moral (adquirida ante situaciones que el medio ofrece) Lo adecuado de la conducta humana se juzga con relación a ciertas normas que pretenden hallarse en conformidad con determinados valores, Distinguir entre dos conceptos:
  6. 6. Desarrollo Moral Moralidad Social: Conjunto de juicios de valor con validez para la colectividad y por tanto con acción sobre la conducta individual. Ética: Posición personal del individuo ante el grupo de valores y su orden jerárquico.
  7. 7. Desarrollo Moral Niveles Morales Preconvencional: Responde a las etiquetas de bueno o malo y las interpreta en términos de sus consecuencias físicas (castigo o premio) o en términos del poder físico de los que anuncian las etiquetas de bueno o malo.
  8. 8. Desarrollo Moral Niveles Morales Preconvencional:
  9. 9. Desarrollo Moral Niveles Morales Preconvencional: Estadio 1: Orientación hacia el castigo y acatamiento incuestionado del poder superior. Estadio 2: La acción correcta satisface sus propias necesidades y ocasionalmente las necesidades de otros.
  10. 10. Desarrollo Moral Niveles Morales Convencional: Mantener las reglas se percibe como algo valioso en si mismo, hay preocupación no sólo por estar conforme con el orden social del individuo sino también por mantenerlo.
  11. 11. Desarrollo Moral Niveles Morales Convencional:
  12. 12. Desarrollo Moral Niveles Morales Convencional: Estadio 3: Se busca la aprobación siendo agradable. Buena conducta: Agradable. Estadio 4: La conducta correcta consiste en realizar el propio deber respetando la autoridad y manteniendo el orden social.
  13. 13. Desarrollo Moral Niveles Morales PostConvencional: Mayor impulso hacia principios morales autónomos que tienen validez y aplicación independientemente de la autoridad de los grupos o personas.
  14. 14. Desarrollo Moral Niveles Morales PostConvencional:
  15. 15. Desarrollo Moral Niveles Morales PostConvencional: Estadio 5: La acción correcta se define en términos de derechos generales y sobre los que la sociedad en su conjunto está de acuerdo. Estadio 6: Orientación hacia las decisiones de conciencia y hacia principios éticos, elegidos por uno mismo que recurren a la comprensión lógica, la universalidad y la coherencia.
  16. 16. Desarrollo Moral ¿Como se aprende la Conducta Moral? Según Hurlock: 1) El niño debe ser orientado hacia aquellas formas de conductas que son socialmente positivas. 2) Tiene que decírsele directamente que es correcto o incorrecto. 3) Debe explicársele porque algunas formas de conductas son correctas mientras otras no lo son. 4) Las personas significantes del niño deben trabajar para que él asocie la conducta correcta con las reacciones agradables y la incorrecta con la desagradable.
  17. 17. Desarrollo Moral Desarrollo de los conceptos Morales Requiere madurez mental Generalizar y transferir los principios de conducta de una situación a otra. Interacción personal social, influenciada por factores: hogar, amistades, religión, medios de difusión masiva, capacidad intelectual, socioeconomía.
  18. 18. Desarrollo Moral Problemas en el adiestramiento moral del Niño: 1) Los preceptos morales pueden estar en pugna con las presiones practicas de la vida diaria. 2) Contradicción en las influencias a las que el niño se encuentra sometido. 3) Dificultad para diferenciar entre las reglas generales de conductas y las mas especificas. 4) Estrecha relación entre el ajuste emocional y la conducta moral del individuo. La actuación correcta dependen de la estabilidad emocional. Los sentimientos de solidaridad, cooperación, simpatía, respeto mutuo y fraternidad, son producto de un adiestramiento moral bien orientado.
  19. 19. Gracias por su Atención
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×