SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 1 
 
 
WORKSHOP INTERNACIONAL CRYOPERU 
Lima (Perú) 27 de junio – 1 de julio de 2016 
 
Organizado  conjuntamente  por  el  INGEMMET  y  el  SENAMHI  en  el  marco  del  proyecto 
CRYOPERU  (CIENCIACTIVA  144‐2015).  Programa  de  las  sesiones  de  ponencias  y  mesas 
redondas. Horario: 14:30‐17:00 h. Auditorio del SENAMHI Jr. Cahuide 721 Jesús María.  
Busca el enlace para registrarte en https://cryoperu.pe/ y la página de facebook CRYOPERU 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nevado Pirámide visto desde la laguna Parón (Parque Nacional Huascarán) 
 
 
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 2 
 
Panorámica del Nevado Huaytapallana desde la Laguna Lazo Huntay 
 
LUNES 27 DE JUNIO DE 2016 
Auditorio del SENAMHI 
Jr. Cahuide 721 Jesús María (Lima) 
 
INVESTIGACIONES SOBRE GLACIARES Y EXPECTATIVAS 
DEL PROYECTO CRYOPERU 
14:30 – 15:30  PONENCIAS
Presentación del Proyecto CRYOPERU 
Dr. José Úbeda (INGEMMET/GFAM‐UCM/GEM) 
Avances institucionales en la investigación sobre glaciares 
y ecosistemas de montaña 
Ing. Benjamín Morales (INAIGEM) 
Instalación de equipos de medición en glaciares 
Dr. Wilson Suárez (SENAMHI) 
15:30 – 16:00  Pausa café 
16:00 – 17:00  MESA REDONDA
Evaluación y expectativas del proyecto CRYOPERU 
Ing. Lionel Fidel (INGEMMET) 
MSc. Astrid Criales (INGEMMET) 
Dr. José Úbeda (INGEMMET/GFAM‐UCM/GEM) 
MSc. Nelson Santillán (ANA) 
Ing. Benjamín Morales (INAIGEM) 
Dr. William Cabos (UAH) 
 
 
 
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
Región 1 (Suramérica) del proyecto CORDEX (http://www.cordex.org/) 
 
MARTES 28 DE JUNIO DE 2016 
Auditorio del SENAMHI 
Jr. Cahuide 721 Jesús María (Lima) 
 
INVESTIGACIONES SOBRE CLIMA Y GLACIARES 
EMPLEANDO SIMULACIONES NUMÉRICAS 
14:30 – 15:30  PONENCIAS
Global climate models to be used in the IPCC 6th AR 
Dr. Dmtry Sein (AWI) 
Forced  and  internal  variability  in  the  Pacific  Meridional 
Mode and its connection to ENSO flavors 
Doctorando Giovanni Liguori (GT) 
La investigación del impacto del cambio climático en los 
glaciares  de  los  Andes  Centrales  aplicando  los  modelos 
REMO y PISM 
Dr. William Cabos (UAH), Dr. Dmtry Sein (AWI) 
 
15:30 – 16:00  Pausa café 
 
16:00 – 17:00  MESA REDONDA
Modelos climáticos regionales para la región Suramérica 
Dr. William Cabos (UAH) 
Dr. Dmtry Sein (AWI) 
Doctorando Giovanni Liguori (GT) 
Bach. Christian Barreto (SENAMHI) 
 
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estación meteorológica al noreste del Nevado Coropuna, la más alta de América (5800 m) 
 
MIÉRCOLES 29 DE JUNIO DE 2016 
Auditorio del SENAMHI 
Jr. Cahuide 721 Jesús María. Central telefónica: (511) 614 1414 
 
INVESTIGACIONES SOBRE METEOROLOGÍA Y 
CLIMATOLOGÍA DE LOS ANDES CENTRALES 
14:30 – 15:30  PONENCIAS
Comportamiento de la Alta de Bolivia bajo escenarios de 
emisión del IPCC (CMIP‐5) 
Bach. Christian Barreto (SENAMHI) 
Homogeneización de series climáticas (1981‐2015) para la 
validación  del  modelo  regional  REMO  en  las  áreas  de 
estudio del proyecto CRYOPERU 
Ing. Clara Oria (SENAMHI) 
Influencia  de  las  Depresiones  Aisladas  en  Niveles  Altos 
(DANA) en las nevadas registradas en los Andes peruanos
Bach. Kelita Quispe (SENAMHI) 
Creación  de  una  base  de  datos  pluviométrica 
homogeneizada para el Nevado Coropuna (1981‐2015) 
Ldo. Martí Bonshoms (SENAMHI) 
15:30 – 16:00  Pausa café 
16:00 – 17:00  MESA REDONDA
Patrones de circulación atmosférica que controlan el clima 
de Perú 
Ing. Nelson Quispe (SENAMHI) 
Bach. Christian Barreto (SENAMHI) 
Ldo. Martí Bonshoms (SENAMHI) 
Bach. Kelita Quispe (SENAMHI) 
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 5 
 
Lenguas glaciares al oeste del Nevado Norma (Cordillera Pariaqaqa) 
 
JUEVES 30 DE JUNIO DE 2016 
Auditorio del SENAMHI 
Jr. Cahuide 721 Jesús María. Central telefónica: (511) 614 1414 
 
INVESTIGACIONES CON ENFOQUES GEOMORFOLÓGICOS 
Y GLACIOLÓGICOS 
14:30 – 15:30 
PONENCIAS
Avances  de  las  investigaciones  sobre  geomorfología 
glaciar y cambio climático en los Andes de Perú  
Ing. Ronald Concha (INGEMMET) 
Evaluación del enfriamiento del clima durante la Pequeña 
Edad  del  Hielo  en  el  Macizo  Sulcón  (Andes  Centrales 
occidentales de Perú) 
Ing. Pool Vásquez (INGEMMET) 
Observaciones  sobre  el  balance  de  masa  glaciar  en  los 
Andes Peruanos 
MSc. Nelson Santillán (ANA) 
15:30 – 16:00  Pausa café 
16:00 – 17:00 
MESA REDONDA
Estado  actual  de  las  investigaciones  peruanas  sobre 
glaciares 
Dr. Wilson Suárez (SENAMHI) 
MSc. Nelson Santillán (ANA) 
Ing. Pool Vásquez (INGEMMET) 
Ing. Ronald Concha (INGEMMET) 
Dr. José Úbeda (INGEMMET/GFAM‐UCM) 
 
 
 
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 6 
 
Taller participativo en el Parque Nacional Nevado Huascarán 
 
VIERNES 1 DE JULIO DE 2016 
Auditorio del SENAMHI 
Jr. Cahuide 721 Jesús María. Central telefónica: (511) 614 1414 
 
LA CIENCIA COMO INSTRUMENTO PARA LA ADAPTACIÓN 
DE LA SOCIEDAD AL CAMBIO CLIMÁTICO 
14:30 – 15:30  PONENCIAS
La investigación científica como instrumento para abordar 
el desafío del cambio climático 
MSc. Ignacio Cancino (UNESCO) 
Interfaz  ciencia‐gestión‐sociedad  para  la  adaptación  al 
cambio climático 
MSc. María D. López (CAESCG‐UAL/UNMSM/SERNANP) 
15:30 – 16:00  Pausa café 
16:00 – 17:00  MESA REDONDA
Cambio  Climático:  desafíos  e  incertidumbres  para  la 
sociedad y el medioambiente 
MSc. Ignacio Cancino (UNESCO) 
MSc. María D. López (CAESCG‐UAL/UNMSM/SERNANP)  
Dr. José Úbeda (INGEMMET/GFAM‐UCM) 
Ing. Gabriela Rosas (SENAMHI) 
Ing. Ricardo Durán (INAIGEM) 
Dr. William Cabos (UAH) 
17:00 – 17:30  ACTO DE CLAUSURA DEL WORKSHOP
 
                           
 
 
https://cryoperu.pe/ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
Ier
 Workshop Internacional CRYOPERU ∙ Lima‐Huaraz 2016 ∙ 7 
 
 
INSTITUCIONES PARTICIPANTES 
 
INGEMMET: Instituto Nacional Geológico Minero y Metalúrgico (Perú) 
www.ingemmet.gob.pe 
SENAMHI: Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Perú) 
www.senamhi.gob.pe  
GFAM‐UCM: Grupo de Investigación en Geografía Física de Alta Montaña. 
Universidad Complutense de Madrid (España) 
https://www.ucm.es/gfam 
ANA: Autoridad Nacional del Agua (Perú) 
www.ana.gob.pe  
INAIGEM: Instituto Nacional de Investigación en Glaciares y Ecosistemas de 
Montaña (Perú) 
www.inaigem.gob.pe 
SERNANP: Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado 
(Perú) 
www.sernanp.gob.pe 
DFM‐UAH: Departamento de Física y Matemáticas. Universidad de Alcalá de 
Henares (España) 
www.uah.es 
AWI: Alfred Wegener Institute (Alemania) 
www.awi.de  
GEM: Guías de Espeleología y Montaña (GEM) 
https://onggem.wordpress.com/ 
GT: Georgia Institute of Technology  
http://www.gatech.edu/  
CAESCG‐UAL: Centro Andaluz para la Evaluación y el Seguimiento del Cambio 
Global. Universidad de Almería (España) 
www.caescg.org  
UNMSM: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 
www.unmsm.edu.pe 
 
CERTIFICADO DE ASISTENCIA
La organización entregará un certificado de asistencia a las personas que 
lo  soliciten,  habiendo  participado  en  todas  las  sesiones  de  ponencias  y 
mesas redondas. Regístrese en: 

Más contenido relacionado

Destacado

Clase 3 s3 planteamiento del problema
Clase 3 s3 planteamiento del problemaClase 3 s3 planteamiento del problema
Clase 3 s3 planteamiento del problemaJacinto Arroyo
 
Clase 5 s5 antecedentes
Clase 5 s5 antecedentesClase 5 s5 antecedentes
Clase 5 s5 antecedentesJacinto Arroyo
 
Clase 1 semana i-Inttroducción a la Asignatura
Clase 1 semana i-Inttroducción a la AsignaturaClase 1 semana i-Inttroducción a la Asignatura
Clase 1 semana i-Inttroducción a la AsignaturaJacinto Arroyo
 
Técnicas de aprendizaje richard feynman
Técnicas de aprendizaje richard feynmanTécnicas de aprendizaje richard feynman
Técnicas de aprendizaje richard feynmanJacinto Arroyo
 
Clase i semana i-significado de seminario de tesis
Clase i semana i-significado de seminario de tesisClase i semana i-significado de seminario de tesis
Clase i semana i-significado de seminario de tesisJacinto Arroyo
 
Clase 1 semana i-significado de seminario de tesis
Clase 1 semana i-significado de seminario de tesisClase 1 semana i-significado de seminario de tesis
Clase 1 semana i-significado de seminario de tesisJacinto Arroyo
 

Destacado (6)

Clase 3 s3 planteamiento del problema
Clase 3 s3 planteamiento del problemaClase 3 s3 planteamiento del problema
Clase 3 s3 planteamiento del problema
 
Clase 5 s5 antecedentes
Clase 5 s5 antecedentesClase 5 s5 antecedentes
Clase 5 s5 antecedentes
 
Clase 1 semana i-Inttroducción a la Asignatura
Clase 1 semana i-Inttroducción a la AsignaturaClase 1 semana i-Inttroducción a la Asignatura
Clase 1 semana i-Inttroducción a la Asignatura
 
Técnicas de aprendizaje richard feynman
Técnicas de aprendizaje richard feynmanTécnicas de aprendizaje richard feynman
Técnicas de aprendizaje richard feynman
 
Clase i semana i-significado de seminario de tesis
Clase i semana i-significado de seminario de tesisClase i semana i-significado de seminario de tesis
Clase i semana i-significado de seminario de tesis
 
Clase 1 semana i-significado de seminario de tesis
Clase 1 semana i-significado de seminario de tesisClase 1 semana i-significado de seminario de tesis
Clase 1 semana i-significado de seminario de tesis
 

Similar a Programa workshop-cryoperu-2016-1

Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y PadresPropuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padresguest0f296b
 
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y PadresPropuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padrespelugo22
 
Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016
Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016
Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016Alhejandro
 

Similar a Programa workshop-cryoperu-2016-1 (6)

Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y PadresPropuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
 
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y PadresPropuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
 
Mosca4 Atando4taweb
Mosca4 Atando4tawebMosca4 Atando4taweb
Mosca4 Atando4taweb
 
Mosca3 Bichos4taweb
Mosca3 Bichos4tawebMosca3 Bichos4taweb
Mosca3 Bichos4taweb
 
Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016
Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016
Informe Visitas a Residencias SENAME - 2016
 
Cuestionario emprendimiento-y-gestion (1)
Cuestionario emprendimiento-y-gestion (1)Cuestionario emprendimiento-y-gestion (1)
Cuestionario emprendimiento-y-gestion (1)
 

Más de Gia Grupo

Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...
Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...
Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...Gia Grupo
 
FORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑA
FORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑAFORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑA
FORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑAGia Grupo
 
Tesis rosmery buendía 2015
Tesis rosmery buendía 2015Tesis rosmery buendía 2015
Tesis rosmery buendía 2015Gia Grupo
 
Política ambiental de la universidad san carlos de guatemala
Política ambiental de la universidad san carlos de guatemalaPolítica ambiental de la universidad san carlos de guatemala
Política ambiental de la universidad san carlos de guatemalaGia Grupo
 
Formato de proyecto de investigación-GIA
Formato de proyecto de investigación-GIAFormato de proyecto de investigación-GIA
Formato de proyecto de investigación-GIAGia Grupo
 
Misión y objetivos
Misión y objetivosMisión y objetivos
Misión y objetivosGia Grupo
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científicoGia Grupo
 

Más de Gia Grupo (7)

Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...
Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...
Efectos de las anom alías climáticas en la cobertura de nieve de los glaciare...
 
FORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑA
FORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑAFORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑA
FORO INTERNACIONAL DE GLACIARES Y ECOSISTEMAS DE MONTAÑA
 
Tesis rosmery buendía 2015
Tesis rosmery buendía 2015Tesis rosmery buendía 2015
Tesis rosmery buendía 2015
 
Política ambiental de la universidad san carlos de guatemala
Política ambiental de la universidad san carlos de guatemalaPolítica ambiental de la universidad san carlos de guatemala
Política ambiental de la universidad san carlos de guatemala
 
Formato de proyecto de investigación-GIA
Formato de proyecto de investigación-GIAFormato de proyecto de investigación-GIA
Formato de proyecto de investigación-GIA
 
Misión y objetivos
Misión y objetivosMisión y objetivos
Misión y objetivos
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 

Último

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 

Último (20)

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 

Programa workshop-cryoperu-2016-1