CONTACT MAKEN MET SUÏCIDALE PERSONEN                           Symposium Suïcidepreventie in de praktijk                  ...
AGENDA    oefenen    oefenen    oefenen
OEFENING 1PRATEN OVER SUÏCIDE    ondervraag uw cliënt over zijn suïcidegedachten
NABESPREKING OEFENING 1PRATEN OVER SUÏCIDEhulpverlener                     cliënt•   actieve rol                  •   pass...
THEMA’S IN DE RICHTLIJN   contact maken   systematisch onderzoek van    suïcidaal gedrag   zorg voor veiligheid en    c...
DIAGNOSTIEK VAN SUÏCIDAAL GEDRAGHET BELANG VAN CONTACT   belangstelling en betrokkenheid tonen   de suïcidale patiënt be...
DIAGNOSTIEK VAN SUÏCIDAAL GEDRAGCASE-BENADERING (Shea, 1998)     ruimere         gebeurtenissen in   actuele suïcide-   ve...
OEFENING 2DOORVRAGEN   maak een ‘mentale landkaart’ van de suïcidegedachten van    de patiënt   gebruik de vragenlijst (...
NABESPREKING OEFENING 2OEFENING 2  DOORVRAGENnabespreken    hoe was het om concreet te vragen naar het suïcidale gedrag  ...
CONTACT MAKEN OVER SUÏCIDEGEDACHTENENGAGEMENT (Cutcliffe e.a. 2006)Niet uitsluitend observeren en controleren, maar   naa...
DOORVRAGEN
STRESS-KWETSBAARHEID & ENTRAPMENT MODEL VAN SUÏCIDAAL GEDRAG (naar Goldney, 2008 & Williams e.a. 2005)      duurzame    kw...
DIAGNOSTIEK VAN SUÏCIDAAL GEDRAGCASE-BENADERING (Shea, 1998)     ruimere         gebeurtenissen in   actuele suïcide-   ve...
OEFENING 3SYSTEMATISCH ONDERZOEK   schat de aard/ernst van de suïcidegedachten in   maak gebruik van de eerder geleerde ...
NABESPREKINGOEFENING 3 OEFENING 3SYSTEMATISCH ONDERZOEK   heeft u een beeld gekregen van de aanleiding tot de huidige    ...
!DOWNLOAD!www.nvvp.net/publicaties/richtlijnenE-mail:mariekedegroot@ziggo.nl
Contact maken met suicidale personen (m.de groot & k.overbeek & g.van rijs…
Contact maken met suicidale personen (m.de groot & k.overbeek & g.van rijs…
Contact maken met suicidale personen (m.de groot & k.overbeek & g.van rijs…
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Contact maken met suicidale personen (m.de groot & k.overbeek & g.van rijs…

707
-1

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
707
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Als we kijken naar een aantal suïcideslachtoffers uit de min of meer recente geschiedenis wordt duidelijk hoe groot de verscheidenheid is in de achtergronden van suïcide. Uitleg geven. Door het ontbreken van een een op een relatie tussen risicofactoren en suïcide is suïcidepreventie een complex geheel. Immers, de afwezigheid noch de aanwezigheid van risicofactoren geven garantie op het vóórkomen van suïcide noch op het voorkómen van suïcide.
  • Als we kijken naar een aantal suïcideslachtoffers uit de min of meer recente geschiedenis wordt duidelijk hoe groot de verscheidenheid is in de achtergronden van suïcide. Uitleg geven. Door het ontbreken van een een op een relatie tussen risicofactoren en suïcide is suïcidepreventie een complex geheel. Immers, de afwezigheid noch de aanwezigheid van risicofactoren geven garantie op het vóórkomen van suïcide noch op het voorkómen van suïcide.
  • Als we kijken naar een aantal suïcideslachtoffers uit de min of meer recente geschiedenis wordt duidelijk hoe groot de verscheidenheid is in de achtergronden van suïcide. Uitleg geven. Door het ontbreken van een een op een relatie tussen risicofactoren en suïcide is suïcidepreventie een complex geheel. Immers, de afwezigheid noch de aanwezigheid van risicofactoren geven garantie op het vóórkomen van suïcide noch op het voorkómen van suïcide.
  • In de richtlijn staat een aantal thema’s centraal. Deze thema’s vormen de rode draad in de omgang met suïcidale patiënten en in deze training. Om deze thema’s tot uitdrukking te brengen in de praktijk is contact nodig tussen de professional en de patiënt en zijn eventuele naasten. Contact maken vormt de rode draad bij de diagnostiek en behandeling van suïcidale patiënten.
  • 5 5
  • 6 6
  • Uitdelen Bijlage 1:
  • Het vergelijken van de lijsten doen de cursisten twee aan twee. Het bespreken van de vragen gebeurt klassikaal.
  • De engagementbenadering is een voor verpleegkundigen ontwikkelde benadering van suïcidale patiënten, maar is ook bruikbaar voor vertegenwoordigers van andere disciplines. In de benadering wordt de ‘voorbijgaandheid’ van suïcidale gevoelens benadrukt en geeft richting aan het proces van zorgverlening bij patiënten in een acute, suïcidale crisis. De benadering biedt ruimte om te observeren welke waarden voor de patiënt belangrijk zijn om binding te houden met het leven. Deze waarden kunnen aanknopingspunten bieden voor de behandeling.
  • 6 6
  • Uitdelen Bijlage 1:
  • Uitdelen Bijlage 1:
  • 5 5
  • Contact maken met suicidale personen (m.de groot & k.overbeek & g.van rijs…

    1. 1. CONTACT MAKEN MET SUÏCIDALE PERSONEN Symposium Suïcidepreventie in de praktijk Indigo/GGZ DrentheAssen, 29 november 2012Marieke de GrootGabriëlle van RijswijkKlaas OverbeekIndigo/GGZ Drenthe/Vrije Universiteit afdeling klinische psychologie
    2. 2. AGENDA  oefenen  oefenen  oefenen
    3. 3. OEFENING 1PRATEN OVER SUÏCIDE  ondervraag uw cliënt over zijn suïcidegedachten
    4. 4. NABESPREKING OEFENING 1PRATEN OVER SUÏCIDEhulpverlener cliënt• actieve rol • passieve rol- praat de cliënt moed in - wil niks, weet niks- draagt oplossingen aan - benadrukt wat mis gaat- ontlokt de cliënt beloftes - ja, maar….- zoekt een verklaring - trekt zich terug- enz - enz
    5. 5. THEMA’S IN DE RICHTLIJN contact maken systematisch onderzoek van suïcidaal gedrag zorg voor veiligheid en continuïteit betrekken van naasten
    6. 6. DIAGNOSTIEK VAN SUÏCIDAAL GEDRAGHET BELANG VAN CONTACT belangstelling en betrokkenheid tonen de suïcidale patiënt begrijpen in contact komen met naasten stress- en kwetsbaarheidsfactoren inventariseren veiligheid en continuïteit organiseren het beloop van het suïcidale gedrag volgen de wilsbekwaamheid beoordelen
    7. 7. DIAGNOSTIEK VAN SUÏCIDAAL GEDRAGCASE-BENADERING (Shea, 1998) ruimere gebeurtenissen in actuele suïcide- verwachting en voorgeschiedenis; de recente gedachten die plannen voor eerdere episoden voorgeschiedenis aanleiding zijn de toekomst van suïcidaal voor het gedrag onderzoek
    8. 8. OEFENING 2DOORVRAGEN maak een ‘mentale landkaart’ van de suïcidegedachten van de patiënt gebruik de vragenlijst (Bijlage 1) wees belangstellend, concreet en specifiek GEEN OPLOSSINGEN AANDRAGEN, alleen exploreren
    9. 9. NABESPREKING OEFENING 2OEFENING 2 DOORVRAGENnabespreken  hoe was het om concreet te vragen naar het suïcidale gedrag van de patiënt?  hoe is het als patiënt om zo te worden bevraagd?  zijn er vragen die u niet heeft gesteld?  indien ja, kunt u aangeven waarom niet?  heeft de professional een juist beeld gekregen?  waardoor kwam dit?
    10. 10. CONTACT MAKEN OVER SUÏCIDEGEDACHTENENGAGEMENT (Cutcliffe e.a. 2006)Niet uitsluitend observeren en controleren, maar naast de patiënt gaan staan uitdrukking geven aan (mede-)menselijkheid de tijdelijkheid van een suïcidale crisis benoemen de patiënt een realistisch toekomstperspectief bieden
    11. 11. DOORVRAGEN
    12. 12. STRESS-KWETSBAARHEID & ENTRAPMENT MODEL VAN SUÏCIDAAL GEDRAG (naar Goldney, 2008 & Williams e.a. 2005) duurzame kwetsbaarheid stressoren ‘entrapment’kwetsbaarheid suïcidaal•geslacht gedrag•familiair/genetisch•biochemisch•persoonlijkheid•maatschappelijk•levensovertuiging stressoren•steunsysteem •psychiatrische aandoeningen •psychologische factoren •levensgebeurtenissen
    13. 13. DIAGNOSTIEK VAN SUÏCIDAAL GEDRAGCASE-BENADERING (Shea, 1998) ruimere gebeurtenissen in actuele suïcide- verwachting en voorgeschiedenis; de recente gedachten die plannen voor eerdere episoden voorgeschiedenis aanleiding zijn de toekomst van suïcidaal voor het gedrag onderzoek
    14. 14. OEFENING 3SYSTEMATISCH ONDERZOEK schat de aard/ernst van de suïcidegedachten in maak gebruik van de eerder geleerde techniek (Bijlage 1 en 2) gebruik de lijst van risicofactoren/beschermende factoren om in gesprek te blijven (Bijlage 3)
    15. 15. NABESPREKINGOEFENING 3 OEFENING 3SYSTEMATISCH ONDERZOEK heeft u een beeld gekregen van de aanleiding tot de huidige episode? waren er eerdere episoden? wat waren toen de aanleidingen? is er sprake van (langdurige) kwetsbaarheid? welke langdurige kwetsbaarheidsfactoren zag u? waaruit leidt u dit af? informatie nodig van familieleden, partner of naasten
    16. 16. !DOWNLOAD!www.nvvp.net/publicaties/richtlijnenE-mail:mariekedegroot@ziggo.nl

    ×