La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Enrique Corral Álvarez Di...
Entorno económico, cultural y social Características de los nuevos contextos formativos <ul><li>Innovación tecnológica, gl...
<ul><li>Apuesta por los simuladores para la práctica de oficios: </li></ul><ul><ul><li>Prácticas cercanas a la realidad </...
<ul><li>Realización de prácticas individuales </li></ul>Simulador de grúa torre
<ul><li>Realización de prácticas individuales </li></ul>Simulador de grúa torre Realización de prácticas grupales
Simulador de grúa torre Seguimiento individualizado del alumno
<ul><li>Convenio con el MEPSYD para el desarrollo de un simulador de cerramientos en edificios  </li></ul><ul><ul><li>Dest...
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<ul><li>Profundizar en el uso y desarrollo de simuladores </li></ul><ul><li>Adecuación de materiales didácticos a los nuev...
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La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales

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Managing Director of Fundación Laboral de la Construcción
30 de octubre de 2008

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La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales

  1. 1. La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Enrique Corral Álvarez Director General Fundación Laboral de la Construcción
  2. 2. Entorno económico, cultural y social Características de los nuevos contextos formativos <ul><li>Innovación tecnológica, globalización y desarrollo de la sociedad de la información </li></ul><ul><li>Nuevos requerimientos competenciales </li></ul><ul><li>Renovación de las competencias profesionales </li></ul><ul><li>La formación como factor estratégico </li></ul><ul><li>Planteamientos formativos que atraviesen los límites del espacio y del tiempo </li></ul><ul><li>Interactividad, nuevos roles </li></ul><ul><li>Trabajo colaborativo </li></ul><ul><li>Comunidades virtuales de aprendizaje </li></ul><ul><li>Aprendizaje por competencias </li></ul><ul><li>Necesidad de actualización constante </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Apuesta por los simuladores para la práctica de oficios: </li></ul><ul><ul><li>Prácticas cercanas a la realidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar situaciones peligrosas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ahorro de costes </li></ul></ul>La Fundación y las nuevas tecnologías
  4. 4. <ul><li>Realización de prácticas individuales </li></ul>Simulador de grúa torre
  5. 5. <ul><li>Realización de prácticas individuales </li></ul>Simulador de grúa torre Realización de prácticas grupales
  6. 6. Simulador de grúa torre Seguimiento individualizado del alumno
  7. 7. <ul><li>Convenio con el MEPSYD para el desarrollo de un simulador de cerramientos en edificios </li></ul><ul><ul><li>Destinado a Institutos de Enseñanza Secundaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso en cursos de ‘e-learning’ </li></ul></ul><ul><li>Convenio con la Universidad de Valencia </li></ul><ul><ul><li>Desarrollo de proyectos de simulación aplicados al sector de la construcción </li></ul></ul>La Fundación y las nuevas tecnologías
  8. 8. <ul><li>Videoconferencia </li></ul>La Fundación y las nuevas tecnologías <ul><li>Tablet PC </li></ul><ul><li>Video streaming </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Teleformación </li></ul>La Fundación y las nuevas tecnologías 5 66 19 7.899 (*) Avance octubre Año 2003 Año 2008 (*) Acciones formativas Alumnos
  10. 10. <ul><li>Teleformación </li></ul>La Fundación y las nuevas tecnologías Trabajadores sector Hombre 94,2% 5,8% Mujer Alumnos Fundación Hombre 89% 11% Mujer Alumnos Teleformación 78,9% 21,1% Hombre Mujer
  11. 11. <ul><li>Teleformación </li></ul>La Fundación y las nuevas tecnologías Alumnos por edad
  12. 12. <ul><li>Profundizar en el uso y desarrollo de simuladores </li></ul><ul><li>Adecuación de materiales didácticos a los nuevos entornos </li></ul><ul><li>Adecuación de los ritmos de aprendizaje (blended-learning) </li></ul><ul><li>Papel del profesor como atención personalizada </li></ul><ul><li>Formación del profesorado </li></ul><ul><li>Potenciar las posibilidades de la comunicación personal y de la interactividad </li></ul>Retos de futuro
  13. 13. La incidencia de las nuevas tecnologías en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Enrique Corral Álvarez Director General Fundación Laboral de la Construcción
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