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Foro aprendizaje 2.0 - Teresa Muñoz Durán

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Foro de Aorendizaje 2.0 …

Foro de Aorendizaje 2.0
Teresa Muñoz Durán, FUNDECYT
29 de septiembre de 2011, Madrid

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  • 1. Tu socio estratégicoTu socio estratégico
  • 2. FUNDECYTFUNDECYT promueve, desde 1995, la cooperación p pentre empresas, organismos de investigación yadministraciones públicas.Impulsa también el desarrollo tecnológico, la transferencia de conocimiento y la innovación a nivel regional, nacional e internacional con el fin de contribuir al crecimiento socioeconómico de la  ib i l i i i ó i d lregión.
  • 3. Misión Mi ióFomentar el desarrollo tecnológico, la  transferencia  de conocimiento, la cooperación  y la innovación a nivel regional, nacional o  internacional
  • 4. Visión Vi ióFUNDECYT pretende ser un referente regional de la innovación y la internacionalización del sistema científico, tecnológico, educativo y socio‐sanitario  de Extremadura. 
  • 5. Objetivos Obj tiContribuir al crecimiento Social Económico y al crecimiento Social, Económico y Tecnológico de Extremadura Facilitar Sinergias entre organismos públicos, centros de investigación, empresas y ciudadanos Asesorar a instituciones y empresas en herramientas de financiación de I+D+i Difundir el Conocimiento en aras del Desarrollo  Científico y Tecnológico Científico y Tecnológico Participar en Redes y Plataformas nacionales e  internacionales significativas de sus áreas estratégicas significativas de sus áreas estratégicas Desarrollar Proyectos que refuercen el compromiso y la responsabilidad social adquirida
  • 6. Ámbito de actuación
  • 7. PATRONATOJUNTA RECTORA Organigrama PRESIDENTE EJECUTIVO GABINETE DEL PRESIDENTE DIRECTOR GENERAL SECRETARÍA DE DIRECCIÓN DEPARTAMENTOS SERVICIOS CENTRALES Soc edad del Conocimiento Sociedad de Co oc e to Sec eta a Secretaría OTRI I+D+i Gestión Económica Conocimiento Libre y Cooperación TIC Informática y Comunicación OPE Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura 
  • 8. Áreas de actuación Sociedad del conocimiento S i d dd l i i tEste área promociona y analiza los cambios de las TICs enciudadanos,ciudadanos empresas y administración pública Estudia buenas pública.prácticas europeas e internacionaliza actividades de la Región.Los objetivos estratégicos del área son: j g• Desarrollar herramientas de ayuda para las empresas regionalescambiando su modelo productivo hacia una economía delconocimiento.• Impulsar la innovación y la creatividad empresarial .• Explorar nuevas formas de cohesión social derivadas del uso de lasTICs.• Acercar a los ciudadanos los nuevos modelos de e‐Gobierno y, engeneral, acercar las administraciones públicas a la sociedad.• Fomentar la movilidad internacional de los jóvenes extremeños através de prácticas profesionales para mejorar su inserción laboral .
  • 9. Áreas de actuación I+D+iI+D+i contribuye al desarrollo regional mediante proyectos quefomentan la innovación, el asesoramiento a empresas, el apoyo ala transferencia de tecnología, la organización de accionesformativas y el acercamiento de la ciencia y la tecnología a toda lasociedad extremeña.Los objetivos estratégicos del departamento de I+D+i son: j g p• Promover proyectos de I+D+i, que cubran las necesidades dePymes, Centros Tecnológicos y Grupos de Investigación.• Fomentar la participación de Pymes, Centros Tecnológicos yUniversidad en programas de financiación de la I+D+i regionales,nacionales e internacionales•Sensibilizar a la región sobre la importancia de la ciencia y latecnología como factor de crecimiento Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura 
  • 10. Áreas de actuaciónConocimiento Libre y Cooperación TICBajo el lema de “colaborar para innovar, compartir para crecer”, el equipo de Conocimiento Libre y Cooperación TIC trabaja para conseguir cuatro objetivos fundamentales. Estos objetivos son:• Desarrollar proyectos de cooperación tecnológica• Fomentar el  software libre como medio de desarrollo • Transferir el conocimiento  Extremeño a terceros países • Apoyar el proceso de internacionalización del conocimiento de las empresas y organizaciones de Extremadura l d d Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura 
  • 11. Áreas de actuación ÁÁ d ó Áreas de actuación Oficina de Proyectos Europeos ‐ OPELa misión de la Oficina de Proyectos Europeos de la Junta de Extremadura (OPE) es promover la participación del Sistema Público Extremeño, y en especial de la Junta de Extremadura, en todo tipo de proyectos europeos.Entre sus objetivos estratégicos encontramos, además:  • Promocionar la participación de las administraciones públicas extremeñas en proyectos europeos• Dar visibilidad a las políticas públicas de la Junta de  bld d l lí úbl d l dExtremadura Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura 
  • 12. Proyectos Representativos Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura 
  • 13. Promoting web 2 0 uptake for organisational and 2.0personnel development in VET and adult training www.svea‐project.eu
  • 14. ¿Sobre qué trata SVEA?o Fomento del uso de la web 2.0 en la formación profesional y la formación de adultos.formación de adultoso Fines:  ‐ F t l Fortalecer el conocimiento (know‐how) de los formadores l i i t (k h )d l f d ‐ Fortalecer el uso de la web 2.0 en la FP y las Instituciones de formación para adultos. o Actividades: ‐ Plataforma colaborativa on line ‐ Programa de formación en Web 2.0
  • 15. Estructura
  • 16. El análisis regional de necesidades regionales SVEA es el resultado de 5  l l l d danálisis regionales realizados en las regiones del consorcio SVEA.regiones del consorcio SVEAEl análisis se estructura en cuatro fases:‐ Identificación de actores‐ Investigación‐ entrevistas telefónicas i l fó i‐ Talleres/Mesas Redonda Regionales
  • 17. SVEA Análisis Regional: ResultadosBarreras para incorporación de la web 2.0 en FP y Educación de Adultos  1) Culturales / Acceptación • Falta de motivación de los estudiantes • F l d Falta de aceptación ió • La mezcla de trabajo y vida social • Escepticismo 2) Estructurales/ Institucionales • Política institucional • Falta de dinero y tiempo Falta de dinero y tiempo • Responsabilidades sociales 3)  Tecnológicas • Brecha digital • Usabilidad • Falta de seguridad
  • 18. SVEA Análisis Regional: Resultados Beneficios de incorporar la web 2.0 en FP y Educación de Adultos. Beneficios de incorporar la web 2 0 en FP y Educación de Adultos 1) Culturales • Aumento del nivel de colaboración Aumento del nivel de colaboración • Oportunidades de adquirir nuevos conocimientos muy rápido 2)) Estructurales / Institucionales / • Rentabilidad de los cursos online • Flexibilidad: dónde sea, a cualquier hora • Cursos y herramientas orientadas en torno al alumno/a • Construcción de comunidades de aprendizaje 3)  Tecnológicas • Desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades prácticas basadas en  nuevas competencias profesionales • Mejora de las infraestructuras técnicas
  • 19. Escenario para una implementación óptima de  herramientas web 2.0En resupuesta a las necesidades identificadas durante el análisis SVEA ha En resupuesta a las necesidades identificadas durante el análisis SVEA hadesarrollado:• Una plataforma online Una plataforma online colaborativa  para el uso de profesores /formadores y alumnos. • Un Plan de formación en web 2.0 que se pone a disposición a formadores , formador de formadores, de forma abierta. Descarga la plataforma desde: www.svea‐project.eu
  • 20. La Plataforma SVEA Está desarrollada usando Open Atrium y  está diseñada teniendo en cuenta  Está desarrollada usando Open Atrium y está diseñada teniendo en cuenta criterios de usabilidad. • Modelo Open Source • Crear y editar contenido de distintas formas • Utiliza la potencia Drupal como marco p p • Crear subproyectos con características propias
  • 21. MultilingualismDashboardBlogNotebook / WikiCase Tracker
  • 22. BookmarksShoutboxSh tbMy listCalendarFiledepot
  • 23. The main part of the SVEA platform is  represented by the group space where  represented by the group space where a user can access all the available  functionalities.  functionalitiesThe home page of the group space is a dashboard with several customizable mini widgets. They can be turned on and off and arranged to suit the individual user.
  • 24. Dashboard/ Escritorio
  • 25. Notebook/ Cuaderno Común 
  • 26. Case Tracker:  Gestión de Tareas Gestión de Tareas
  • 27. Blog
  • 28. Bookmarks
  • 29. Shoutbox
  • 30. Repositorio
  • 31. Calendario
  • 32. Perfil de los Miembros
  • 33. Herramienta de Búsqueda
  • 34. Formación Web 2.0Los módulos de formación de SVEA están destinados a apoyar a profesores y formadores  para que incorporen herramientas social media en los sistemas de formación.Los módulos de formación de SVEA  están diseñados:• como parte del apoyo del profesor on line o semipresencial•Auto‐ aprendizaje A t di j• Como  herramienta de base para el  aprendizaje colaborativo. 
  • 35. Módulos de Formación Web 2.0Los módulos SVEA  cubren los siguientes temas:o Online Learningo Facebooko Blogging and Microbloggingo Video Sharing (You Tube) Video Sharing (You Tube)o Document Sharing (Google Docs)o Social Bookmarking (delicious)o Wikiso Web 2.0 Communicationshttp://fundecyt.svea.csp.ithttp://wales.svea.csp.it
  • 36. Septiembre 2011: Sesiones de formación piloto para la  vigilancia constante y la mejora de los módulos de formación y la mejora de los módulos de formaciónOctubre 2011: Los módulos de capacitación estarán disponibles para  su descarga en todos los idiomasNoviembre 2011: Publicación de la Guía de directrices sobre cómo N i b 2011 P bli ió d l G í d di t i b ó integrar la Web 2.0 en la formación profesional y de formación  de adultos23 de noviembre 2011: Conferencia “Formación de última  generación” en Bruselas. Diciembre de 2011: descarga de la plataforma SVEA disponible
  • 37. Teresa Muñoz Durán FUNDECYTMontesinos 28 06002 Badajoz Email: teresa@fundecyt.es Email: teresa@fundecyt es www.svea‐project.eu twitter.com/SVEAproject