Conclusiones del “Estudio sobre el impacto del Código Técnico de Edificación sobre los procesos de construcción”  Enrique ...
En cumplimiento de sus objetivos generales, el Observatorio inició en 2010, el ANTECEDENTES “ Estudio sobre el impacto del...
ANTECEDENTES 1.  Reto de la economía española: crear procesos con los que poder ser más eficientes para reducir la depende...
ANTECEDENTES 2.  La construcción es un sector clave en el campo de eficiencia energética, especialmente en el subsector de...
ANTECEDENTES 3.  En los últimos años se ha hecho un importante esfuerzo para marcar unas directrices legislativas para la ...
Identificación de amenazas, oportunidades y costes Adaptación de los perfiles profesionales a los nuevos procedimientos y ...
I. IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEMANDADAS EN MATERIALES Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS PARA CUMPLIR CON EL CTE
<ul><li>Se ha analizado la envolvente térmica de un edifico residencial, identificando los materiales utilizados en el cer...
Compuesta por los cerramientos y las particiones interiores que limitan espacios habitables con el ambiente exterior o con...
Tomando como soluciones constructivas las indicadas en el Catálogo de elementos constructivos del CTE. <ul><li>Estudio de ...
<ul><li>Elección de los productos más utilizados en el mercado de la construcción.  </li></ul>Basado en datos de fichas té...
<ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento...
La comparativa se realiza tomando los datos correspondientes a cada una de las zonas climáticas clasificadas por el CTE
La comparativa se realiza tomando los datos correspondientes a cada una de las zonas climáticas clasificadas por el CTE
HORMIGÓN <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada...
HORMIGÓN <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada...
<ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento...
Paneles Sandwich Muro Cortina <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia ...
<ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento...
Muchos materiales pueden quedar obsoletos. Pese a los esfuerzos de innovación es posible que los materiales existentes no ...
Acciones formativas  e informativas desde las asociaciones empresariales o de las grandes empresas Objetivo:  proporcionar...
II. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS, OPORTUNIDADES Y COSTES PARA LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN
AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN COMUNICACIÓN
AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN <ul><li>Tanto en nuevas técnicas constructivas, como en materia legislativa....
AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN Aunque se ha hecho mucho, lo importante es buscar la manera más adecuada de ...
AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN <ul><li>Sería conveniente que: </li></ul><ul><li>Los fabricantes comunicasen...
No es posible hacer una correcta valoración sobre los costes que suponen para el sector la aplicación de estas iniciativas...
III. ADAPTACIÓN DE LOS PERFILES PROFESIONALES DE OBRA A LOS NUEVOS PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y A LA PUESTA EN OBRA DE L...
<ul><li>La demanda de una construcción eficiente y de calidad, hará que en las próximas décadas: </li></ul><ul><li>Los  nu...
<ul><li>Será necesario  diseñar itinerarios formativos , que tengan en cuenta como referente el Catálogo Nacional de Cuali...
Las actividades del Observatorio Industrial de la Construcción en 2010, han permitido identificar una serie de acciones qu...
Información y difusión del CTE PROPUESTAS DE MEJORA 1.
Incrementar las acciones de I+D+i  PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión 2.
Favorecer la innovación en las empresas PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión I+D+i 3.
Establecer alianzas y entornos colaborativos para el desarrollo de nuevos productos PROPUESTAS DE MEJORA Información y dif...
Promover acuerdos entre los diferentes agentes PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas 5.
Mejorar la formación de los técnicos de la Administración para la evaluación de proyectos PROPUESTAS DE MEJORA Información...
Analizar las principales incidencias del CTE y establecer mejoras que faciliten su correcta aplicación PROPUESTAS DE MEJOR...
Promover una cultura en el uso eficiente de los edificios entre los usuarios PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión I...
Sensibilización en materia de ahorro energético en los profesionales del sector PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusió...
Planificar y diseñar la oferta de programas de FP teniendo en cuenta las competencias de eficiencia PROPUESTAS DE MEJORA I...
Promover procesos de acreditación de competencias de los trabajadores PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovaci...
Actualizar la formación de formadores de Formación Profesional PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+...
Analizar y valorar la viabilidad e idoneidad, de la eficiencia energética ante cambios normativos PROPUESTAS DE MEJORA Inf...
<ul><li>Información y difusión del CTE. </li></ul><ul><li>Incrementar las acciones de I+D+i. </li></ul><ul><li>Favorecer l...
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Conclusiones del “Estudio sobre el impacto del Código Técnico de Edificación sobre los procesos de construcción”

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El director general de la Fundación Laboral de la Construccion, Enrique Corral, presenta las actividades, conclusiones y recomendaciones del Observatorio en 2010 en Construmat 2011.

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Conclusiones del “Estudio sobre el impacto del Código Técnico de Edificación sobre los procesos de construcción”

  1. 1. Conclusiones del “Estudio sobre el impacto del Código Técnico de Edificación sobre los procesos de construcción” Enrique Corral Álvarez Director general Fundación Laboral de la Construcción Construmat, 17 de mayo de 2011
  2. 2. En cumplimiento de sus objetivos generales, el Observatorio inició en 2010, el ANTECEDENTES “ Estudio sobre el impacto del Código Técnico de Edificación sobre los procesos de construcción”
  3. 3. ANTECEDENTES 1. Reto de la economía española: crear procesos con los que poder ser más eficientes para reducir la dependencia energética y contaminar menos.
  4. 4. ANTECEDENTES 2. La construcción es un sector clave en el campo de eficiencia energética, especialmente en el subsector de edificación.
  5. 5. ANTECEDENTES 3. En los últimos años se ha hecho un importante esfuerzo para marcar unas directrices legislativas para la mejora de la eficiencia energética. Lo que ha repercutido en los diferentes agentes sectoriales: proyectistas, promotores, fabricantes de materiales, constructores, etc.
  6. 6. Identificación de amenazas, oportunidades y costes Adaptación de los perfiles profesionales a los nuevos procedimientos y materiales Identificación de características demandadas en materiales y procesos CONTENIDO El estudio se ha trabajado en 3 ámbitos:
  7. 7. I. IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEMANDADAS EN MATERIALES Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS PARA CUMPLIR CON EL CTE
  8. 8. <ul><li>Se ha analizado la envolvente térmica de un edifico residencial, identificando los materiales utilizados en el cerramiento, para conocer: </li></ul><ul><li>- El papel que juegan en la limitación de la demanda energética y si la industria está preparada para afrontar las exigencias del DB-HE1. </li></ul><ul><li>- La implicación que tienen en la resistencia térmica y si facilitan el cumplimiento de las exigencias de reducción de demanda energética. </li></ul><ul><li>Si los materiales que se aplican y que superaban sin problemas las exigencias normativas del CT-79, cubren también las actuales del CTE. </li></ul><ul><li>El rol que van a desempeñar aumentando en un 15% las exigencias, objetivo de implantación de la UE en los próximos años. </li></ul>
  9. 9. Compuesta por los cerramientos y las particiones interiores que limitan espacios habitables con el ambiente exterior o con espacios no habitables. <ul><li>Identificación de los elementos constructivos que conforman la envolvente de un edificio, y materiales que los componen. </li></ul>La METODOLOGÍA empleada en el análisis es la siguiente:
  10. 10. Tomando como soluciones constructivas las indicadas en el Catálogo de elementos constructivos del CTE. <ul><li>Estudio de los elementos constructivos que conforman la envolvente térmica de un edificio tipo. </li></ul>Cubiertas. Suelos. Fachadas. Medianerías. Huecos. Cerramientos en contacto con el terreno. Particiones interiores en contacto con zonas no habitables.
  11. 11. <ul><li>Elección de los productos más utilizados en el mercado de la construcción. </li></ul>Basado en datos de fichas técnicas de los materiales facilitados por las asociaciones y empresas de materiales de construcción, a través de diversas fuentes Metales Cerámicas Piedras naturales Vidrios Vítreos Textiles Enlucidos Hormigones Morteros Yesos Maderas Aislantes
  12. 12. <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento constructivo. </li></ul>Para el desarrollo técnico del estudio de los productos se han elaborado unas fichas comparativas, cuyo objetivo es comprobar el papel que cumple el material en la resistencia térmica total mínima que el elemento constructivo debe cumplir por exigencias del DB HE1 Limitación de demanda energética.
  13. 13. La comparativa se realiza tomando los datos correspondientes a cada una de las zonas climáticas clasificadas por el CTE
  14. 14. La comparativa se realiza tomando los datos correspondientes a cada una de las zonas climáticas clasificadas por el CTE
  15. 15. HORMIGÓN <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento constructivo. </li></ul>
  16. 16. HORMIGÓN <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento constructivo. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento constructivo. </li></ul>METALES
  18. 18. Paneles Sandwich Muro Cortina <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento constructivo. </li></ul>METALES
  19. 19. <ul><li>Estudio técnico de la implicación térmica que tiene cada producto en la resistencia térmica total de cada elemento constructivo. </li></ul>METALES
  20. 20. Muchos materiales pueden quedar obsoletos. Pese a los esfuerzos de innovación es posible que los materiales existentes no cubran las necesidades reales que demanda el mercado. Frente a la escasa resistencia térmica de algunos materiales, se proponen nuevas soluciones constructivas. Problemas a resolver: conflictos con DB-SI y DB-SU. RESULTADOS
  21. 21. Acciones formativas e informativas desde las asociaciones empresariales o de las grandes empresas Objetivo: proporcionar información y soluciones en nuevos proyectos. Sin embargo, muchas PYMES tendrán dificultades para comercializar sus productos y podrían quedar fuera del mercado.
  22. 22. II. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS, OPORTUNIDADES Y COSTES PARA LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN
  23. 23. AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN COMUNICACIÓN
  24. 24. AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN <ul><li>Tanto en nuevas técnicas constructivas, como en materia legislativa. </li></ul><ul><ul><li>Especialmente a los técnicos de la administración para el buen cumplimiento de la normativa. </li></ul></ul>COMUNICACIÓN
  25. 25. AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN Aunque se ha hecho mucho, lo importante es buscar la manera más adecuada de incentivar la innovación en las PYMEs COMUNICACIÓN
  26. 26. AMENAZAS Y OPORTUNIDADES FORMACIÓN INNOVACIÓN <ul><li>Sería conveniente que: </li></ul><ul><li>Los fabricantes comunicasen las características y ventajas, así como las recomendaciones de sus productos. </li></ul><ul><li>Los promotores y constructores, comunicasen el ahorro energético de sus edificios y recomendaciones de acuerdo a sus características y sistemas. </li></ul>COMUNICACIÓN
  27. 27. No es posible hacer una correcta valoración sobre los costes que suponen para el sector la aplicación de estas iniciativas. Pero sí se ha tratado de estimar el sobrecoste para los fabricantes y su repercusión en el precio final de los productos. COSTES
  28. 28. III. ADAPTACIÓN DE LOS PERFILES PROFESIONALES DE OBRA A LOS NUEVOS PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y A LA PUESTA EN OBRA DE LOS NUEVOS MATERIALES.
  29. 29. <ul><li>La demanda de una construcción eficiente y de calidad, hará que en las próximas décadas: </li></ul><ul><li>Los nuevos procesos de ejecución y la normativa deberán ser conocidos por los profesionales. </li></ul><ul><li>Las personas y las empresas deberán ser altamente competitivas , y no sólo por la sostenibilidad medioambiental, sino económica y social. </li></ul><ul><li>Por tanto, la formación y capacitación será clave en el modelo productivo del sector. </li></ul>
  30. 30. <ul><li>Será necesario diseñar itinerarios formativos , que tengan en cuenta como referente el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales </li></ul><ul><li>Así, la oferta formativa se actualizaría con estos contenidos de referencia, que permitirán: </li></ul><ul><li>Diseñar acciones formativas alineadas con las llamadas “oficiales”. </li></ul><ul><li>Que el alumno, pueda demostrar su cualificación vía formación o experiencia. </li></ul>
  31. 31. Las actividades del Observatorio Industrial de la Construcción en 2010, han permitido identificar una serie de acciones que podrían mejorar la competitividad en el sector. PROPUESTAS DE MEJORA
  32. 32. Información y difusión del CTE PROPUESTAS DE MEJORA 1.
  33. 33. Incrementar las acciones de I+D+i PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión 2.
  34. 34. Favorecer la innovación en las empresas PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión I+D+i 3.
  35. 35. Establecer alianzas y entornos colaborativos para el desarrollo de nuevos productos PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i 4.
  36. 36. Promover acuerdos entre los diferentes agentes PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas 5.
  37. 37. Mejorar la formación de los técnicos de la Administración para la evaluación de proyectos PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales 6.
  38. 38. Analizar las principales incidencias del CTE y establecer mejoras que faciliten su correcta aplicación PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación 7.
  39. 39. Promover una cultura en el uso eficiente de los edificios entre los usuarios PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación Mejoras 8.
  40. 40. Sensibilización en materia de ahorro energético en los profesionales del sector PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación Mejoras Uso eficiente 9.
  41. 41. Planificar y diseñar la oferta de programas de FP teniendo en cuenta las competencias de eficiencia PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación Mejoras Uso eficiente 10. Sensibilización
  42. 42. Promover procesos de acreditación de competencias de los trabajadores PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación Mejoras Uso eficiente Sensibilización Competencias 11.
  43. 43. Actualizar la formación de formadores de Formación Profesional PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación Mejoras Uso eficiente Sensibilización Competencias Acreditación 12.
  44. 44. Analizar y valorar la viabilidad e idoneidad, de la eficiencia energética ante cambios normativos PROPUESTAS DE MEJORA Información y difusión Innovación I+D+i Alianzas Agentes sectoriales Formación Mejoras Uso eficiente Sensibilización Competencias Acreditación Formación de formadores 13.
  45. 45. <ul><li>Información y difusión del CTE. </li></ul><ul><li>Incrementar las acciones de I+D+i. </li></ul><ul><li>Favorecer la innovación en las empresas. </li></ul><ul><li>Establecer alianzas y entornos colaborativos para el desarrollo de nuevos productos. </li></ul><ul><li>Promover acuerdos entre los diferentes agentes. </li></ul><ul><li>Mejorar la formación de los técnicos de la Administración para la evaluación de proyectos. </li></ul><ul><li>Analizar las principales incidencias del CTE y establecer mejoras que faciliten su correcta aplicación. </li></ul><ul><li>Promover una cultura en el uso eficiente de los edificios entre los usuarios. </li></ul><ul><li>Sensibilización en materia de ahorro energético en los profesionales del sector. </li></ul><ul><li>Planificar y diseñar la oferta de programas de FP teniendo en cuenta las competencias necesarias de eficiencia y ahorro energético. </li></ul><ul><li>Promover procesos de acreditación de competencias de los trabajadores. </li></ul><ul><li>Actualizar la formación de formadores de Formación Profesional. </li></ul><ul><li>Analizar y valorar la viabilidad e idoneidad, de la eficiencia energética de los edificios ante cambios normativos. </li></ul>
  46. 46. Conclusiones del “Estudio sobre el impacto del Código Técnico de Edificación sobre los procesos de construcción” Enrique Corral Álvarez Director general Fundación Laboral de la Construcción Construmat, 17 de mayo de 2011
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