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  • 1.  
  • 2. Evolución del concepto Mónica Alexandra Cortés A. Representante Consejo Nacional de Discapacidad Taller de periodismo Barranquilla, 9 de Julio 2011
  • 3. Discapacidad Cambio de paradigma Enfoque TRADICIONAL <ul><li>Eliminación </li></ul><ul><li>Carga para sociedad </li></ul><ul><li>I nútiles </li></ul><ul><li>Vergüenza </li></ul><ul><li>Caridad </li></ul><ul><li>Angeles o demonios </li></ul><ul><li>Orfanatos </li></ul><ul><li>Manicomios </li></ul><ul><li>Prisiones </li></ul>Enfoque CLÍNICO <ul><li>Problema: individuo </li></ul><ul><li>Asunto médico </li></ul><ul><li>Expertos diagnostican </li></ul><ul><li>Eliminación o cura </li></ul><ul><li>Normalización </li></ul><ul><li>Sin desarrollo social </li></ul><ul><li>Tratamiento </li></ul><ul><li>Aislamiento </li></ul>Enfoque DE DERECHO <ul><li>Problema: entorno </li></ul><ul><li>Transformación social </li></ul><ul><li>Reconocimiento </li></ul><ul><li>Respeto de derechos </li></ul><ul><li>Igualdad </li></ul><ul><li>Participación </li></ul>
  • 4. Discapacidad La discapacidad no es propio de la persona. Lo propio es la condición (física, sensorial, mental o intelectual). Discapacidad es una variable que resulta de la interacción entre:
  • 5. Convenci ón de Derechos Aspectos generales Primera convención sobre derechos humanos del siglo XXI. Aprobada el 13 de diciembre de 2006. Señala un cambio “paradigm ático” de las actitudes y enfoques respecto a las personas con discapacidad Busca un cambio social hacia la inclusión, eliminando las barreras que impiden la participación en la sociedad.   Su principal reto es garantizar la igualdad de trato en el ejercicio
de los derechos de las personas con discapacidad. Considera discriminatoria toda distinción que se base en la propia discapacidad.
  • 6. Convenci ón de Derechos <ul><li>Las familias y las personas con discapacidad intelectual pudieron tener voz. </li></ul><ul><li>La ley 1346 del 2009 define la aprobaci ón de la Convención en Colombia. </li></ul><ul><li>Colombia la ratifica el 10 de mayo de 2011 (¡5 años después!) </li></ul><ul><li>Una vez el Gobierno firma la Convención debe incluir estos derechos en sus leyes y las Naciones Unidas supervisará y se asegurará de que se cumpla. </li></ul><ul><li>La Convención dice que los derechos de las personas con discapacidad no est án protegidos ni reconocidos. </li></ul><ul><li>Participaro n 70 organizaciones de distintas partes del mundo. </li></ul><ul><li>Debido a la baja participación de líderes de los países en vía de desarrollo, se impulsó una iniciativa para facilitarla, llamada el Proyecto Sur (20 países). </li></ul>
  • 7. <ul><li>150 países firmaron la Convención y solo 100 la han ratificado </li></ul><ul><li>Colombia fue el país No 100 en ratificarla. </li></ul>Discapacidad
  • 8. Derechos
  • 9. Convenci ón de Derechos ¡ Nada sobre nosotros sin nosotros! Lema de la Convención.
  • 10. Artículo 8 de la Convención: Toma de conciencia <ul><li>Sensibilizar a la sociedad. </li></ul><ul><li>Luchar contra los estereotipos, los juicios y las prácticas nocivas. </li></ul><ul><li>Poner en marcha y mantener campañas efectivas de sensibilización pública. </li></ul><ul><li>Alentar a los medios de comunicación a que difundan una imagen de las personas con discapacidad compatible con el propósito de la Convención. </li></ul>Convenci ón de Derechos
  • 11. Generalidades Informe de Discapacidad OMS 10 de junio de 2011 <ul><li>Mil millones de personas viven en todo el mundo con alguna forma de discapacidad. 15% de la población mundial. </li></ul><ul><li>Cifra superior a estimaciones previas de la OMS que eran 10% aproximadamente. </li></ul><ul><li>En los años futuros la discapacidad será un motivo de preocupación mayor, pues su prevalencia está aumentando: </li></ul><ul><ul><li>Envejecimiento poblacional </li></ul></ul><ul><ul><li>Aumento mundial de enfermedades crónicas: diabetes, cáncer, salud mental. </li></ul></ul>
  • 12. <ul><li>77 millones de niños no están en la escuela y por lo menos 25 millones de ellos tienen discapacidad (UNESCO, 2006). </li></ul><ul><li>Solamente un 5% de niños con discapacidad logra terminar la educación primaria (Banco Mundial, 2003). La mayoría de esos niños vive en países en desarrollo. </li></ul><ul><li>Una familia con una persona con discapacidad invierte 30% m ás de sus recursos. (Informe Mundial de pobreza y discapacidad 2006) </li></ul>Otras cifras
  • 13. Discapacidad Barreras <ul><li>Políticas y normas insuficientes. </li></ul><ul><li>Actitudes negativas. </li></ul><ul><li>Prestación deficiente de servicios. </li></ul><ul><li>Problemas con la prestación de servicios. </li></ul><ul><li>Falta de consulta y participación. </li></ul><ul><li>Falta de datos y pruebas. </li></ul><ul><li>Financiación insuficiente. </li></ul><ul><li>Falta de accesibilidad. </li></ul>
  • 14. Discapacidad Gobierno Sociedad civil Ministerio de la Protecci ón Social Consejo Nacional de Discapacidad Comit és Departamentales y Distritales de Discapacidad Comit és Municipales y Locales de Discapacidad SISTEMA NACIONAL DE DISCAPACIDAD
  • 15. Discapacidad <ul><li>Promover el tema en la agenda pública de los gobernantes y la sociedad, desde el enfoque de Derechos. </li></ul><ul><li>Transformar la imagen de las personas con discapacidad, de pacientes a ciudadanos. </li></ul>PROP ÓSITO Gobierno Sociedad civil
  • 16. Discapacidad Ideas por archivar Ideas por incluir <ul><li>El sentimiento de lástima. </li></ul><ul><li>La idea de que la discapacidad es un castigo divino. </li></ul><ul><li>La discapacidad vista como problema y asunto individual. </li></ul><ul><li>Hay una sola discapacidad. </li></ul><ul><li>La discapacidad está relacionada con pedir una moneda, una ayuda. </li></ul><ul><li>Son un obstáculo para construir desarrollo. </li></ul><ul><li>Todas las personas son ciudadanas sin requisitos. </li></ul><ul><li>La discapacidad es un asunto de derechos. </li></ul><ul><li>Las personas con discapacidad tienen derecho a una vida plena, autónoma, independiente y gozosa. </li></ul><ul><li>La discapacidad es social : el entorno construye barreras físicas y mentales que disminuyen la capacidad de una persona. </li></ul><ul><li>Hay diversidad de discapacidades. </li></ul><ul><li>Son una motivación para construir desarrollo porque obligan a pensar desde la diferencia, a incluir la diferencia. </li></ul>
  • 17. GRACIAS Asociaci ón Colombiana de Síndrome de Down Representantes de Inclusion International www.inclusion-international.org [email_address] Tel: 6 29 85 86

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