Mijn speelen is leeren, mijn leeren is speelen,
en waarom zou mij dan het leeren verveelen?
(Hieronymus van Alphen, 1746 – 1803)
Margreet van den Berg
Adviseur ICT en Onderwijs

Games
kunnen
Wat moeten we ermee?

Over leren en vergeten

Achterbankgeneratie
GenWorld
MySpace Generation
Knip en Plak Generatie
Welke mensen trekt u aan?
Generation Search
iPod Generatie Generation M
MSN Generatie
Digitale Generatie
My Media Generation
Generatie Einstein
Multitasking Generation

Jongeren van nu leven online, kopen online en spelen
MySpace Generation online, en hun macht is groeiende.
S=searching and sharing,
Generation Search E=equilibrium, A=achieving,
R=rules, C=commitment,
H=harmony.
Jongeren van nu zijn opgegroeid met nieuwe media en
MSN Generatie omringd door een postmoderne overdaad aan keuzes.
My Media Generation
Jongeren van nu hebben drie basisbehoeften: community, zelfexpressie en
personalisatie; de eerste 'global' generatie die alles naar eigen wensen kan
'customizen‘.

Achterbankgeneratie
Kinderen van nu hebben het druk; ze
worden van clubje naar clubje gereden en
hebben geen tijd meer om te spelen.
Generation M
Jongeren van nu besteden veel tijd aan “nieuwe media”,
zonder dat de tijdsbesteding aan “oude media” is
afgenomen.
Digitale Generatie
Jongeren van nu zijn slimmer, sterker en socialer; de
eerste positieve generatie die deze wereld ziet. Hier
wordt meesterlijk op ingespeeld door Wim de Bie: \"De
nieuwste nieuwe generatie is Generatie Ghandi;
vreedzaam, vrolijk en vrifool.\"

Knip en Plak Generatie
• Jongeren van nu rapen hun eigen 'ik' bij elkaar
door verschillende stijlen te combineren
• Jongeren van nu schrijven zelden zelf hun eigen
ideeën op: hun schrijfsels bestaan voornamelijk uit
hetgeen ze (zonder toestemming van de
rechthebbende en zonder bronvermelding!)
knippen en plakken van het web
iPod Generatie
Jongeren van nu gebruiken mp3-spelers en andere audio-
apparaten steeds intensiever; ze worden een dove generatie.

GenWorld
Jongeren van nu willen zich actief inzetten voor een
betere wereld (ze geloven niet dat dat vanzelf gaat),
ze creëren bewust hun eigen culturen en ze houden
van wereldmerken i.p.v. landelijke of lokale merken
(Sony, Nokia, McDonalds) maar met die merken
hoeven ze niet te pronken.
Jongeren van nu zijn slimmer, sterker en socialer; de
eerste positieve generatie die deze wereld ziet. Hier
Generatie Einstein wordt meesterlijk op ingespeeld door Wim de Bie: \"De
nieuwste nieuwe generatie is Generatie Ghandi;
vreedzaam, vrolijk en vrifool.\"
Jongeren van nu doen allerlei dingen tegelijkertijd:
chatten, gamen, sms’en en (met een beetje mazzel)
Multitasking Generation
studeren enz.

Wat is een game?
een computerspel dat zich afspeelt in een
virtuele wereld waar de speler controle over
heeft en die hij, binnen de regels van het
spel, kan beïnvloeden.

Wat is een game?
• een doel
(dat op meer manieren bereikt kan worden),
• regels en beperkingen
(de speler heeft de macht),
• competitie element
(tegen een ander, de computer of jezelf)
• context of verhaal

De kracht van computergames
“With gaming you’re
involved and in
control. With other
things you just have to
sit back and watch. I’ve
been gaming for most
of my life.” (Callum, 10,
London)

De kracht van computergames
• Het medium: beeld, geluid en tekst
gecombineerd, en veel interactie.
• Moeilijkheidsgraad
• Beloning
• Emotionele beleving ↔ rationeel
Gaming is often quite important to
leren
me because it gives me something
• Reëel binnen de gecreëerde to do when I’m bored. It’s usually
virtuele wereld quite demanding and it makes you
concentrate. It’s quite rewarding
• Macht, met een snufje ‘overmacht’ when you achieve high scores or
• Samenwerking complete a level. (Megan, 13, Leeds)

Gamen is …..
• Communicatie

Gamen is …..
• Communicatie
• Kennis opbouwen

Gamen is …..
• Communicatie
• Kennis opbouwen
• Vaardigheden ontwikkelen

Gamen is …..
• Communicatie
• Kennis opbouwen
• Vaardigheden ontwikkelen
• Mindset ontwikkelen

spel in het leerproces
• Voorafgaand aan het leerproces: om te
enthousiasmeren, het probleem goed neer
te zetten, vragen/discussie op te roepen
• Ter vervanging van het leerproces
• Ter afsluiting van het leerproces

De rol van de docent

Gaming op school
Source: pzflash.ibuildings.nl
Source: play2learn.nl
Source: de Waag Society
Source: SimCity 3000 Source: Pools Paradise

Self-esteem
games
Gaming in het ho/bedrijfsleven
Gimmics
Sieberdam
Distributor game
Kamelenrace Tel uit je winst

Niet alleen spelen,
maar ook ontwerpen en bouwen

Tools

Wat kun je leren van het ontwerpen en
bouwen van games?
• Kennis
– Je moet weten wat de essentie is van het onderwerp
van de game
– Je moet kunnen ‘spelen’ met de materie
– Programmeren, (grafisch) ontwerpen enz.
• Vaardigheden
– (vakoverstijgend) samenwerken
– Plannen
– Reflecteren
– Presenteren

Stel u voor ….
De mensen van de repro-afdeling in uw bedrijf
klagen steen en been. Volgens hen krijgen zij het
drukwerk altijd te laat aangeleverd waardoor ze
voortdurend spoedwerk moeten leveren.
Waar, niet waar? Hoe lost u het probleem op?

Stel u voor …
Eén van uw medewerkers wil een overstap maken
naar een andere afdeling. U twijfelt of de nieuwe
functie/afdeling bij deze medewerker past.
Hoe komt u erachter of het een juiste keuze is?

Stel u voor …
U wilt een test uitvoeren rondom een product dat u
ontwikkeld hebt. U werkt hiervoor samen met
studenten van een universiteit in Groningen en een
ROC in Leiden. Uw bedrijf is gehuisvest in
Deventer.
Hoe beperkt u de reistijd tot een minimum en geeft u
toch alle deelnemers toegang tot het product?

Virtuele werelden

Overheidsgeld
10 miljoen euro voor
onderzoeksprogramma
Zeven miljoen voor
games in onderwijs!

Onderwijsinitiatieven Nederland
• Op HO-niveau:
– Digitale universiteit
– Communities of Practice HvA
– SAGANET
• Op VO-niveau
– Make-a-Game
• Van PO-HO
– Activiteiten Kennisnet/SURFnet, o.a.
Games2Learn

Links
• Games2Learn: www.games2learn.nl
• MBO gaming: mbogaming.kennisnet.nl
• Overige Kennisnetinitiatieven: gaming.kennisnet.nl
• Saganet: www.saganet.nl
• Weblog: ict-en-onderwijs.blogspot.com
• Gratis games voor het basis- en voortgezet
onderwijs: furl.net/members/mvdberg

Vragen??