Estudo da mensagem, dos eventos, das pessoas, lugares e temas mais importantes do Antigo Testamento

1. PANORAMA DO ANTIGO TESTAMENTO
1ª AULA
OBJETIVOS DA DISCIPLINA E METODOLOGIA PARA ESTUDAR O
ANTIGO TESTAMENTO
EBD - ESCOLA BÍBLICA DISCIPULADORA – 2022 – 1º SEMESTRE
Facilitador: Francisco Tudela 1

2. E B D / I G RE JA PRES BI T E RI AN A D O BAI RRO AMAMBAÍ
EMENTA DA DISCIPLINA PANORAMA DO ANTIGO
TESTAMENTO
Estudo da mensagem, dos eventos, das pessoas,
lugares e temas mais importantes do Antigo
Testamento
2
Ap 3.20 “Eis que estou à porta e bato. Se
alguém ouvir a minha voz e abrir a porta,...”

3. A FINALIDADE DO CRISTÃO É REALIZAR OS PROPÓSITOS DE DEUS
Mt 28.16-20 “Foi-me dada toda a autoridade no céu e na terra. Portanto, vão e
façam discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai e do Filho e do
Espírito Santo, ensinando-os a obedecer a tudo o que eu lhes ordenei. E eu estarei
sempre com vocês, até o fim dos tempos.”
Missão é o propósito da existência de algo; é o que fazemos para alcançar a visão
Visão é quem queremos ser no futuro, é o resultado da missão.
Valores (princípios e crenças): ter a Bíblia como única regra de conduta e fé.
MISSÃO: FAZER DISCÍPULOS DE JESUS E PROMOVER O SEU CRESCIMENTO:
PARA O ALTO - PA– em direção a Deus
PARA DENTRO – PD- em direção uns dos outros
PARA FORA – PF-em direção aos perdidos e necessitados
3

4. Deus Cristão Mundo
Palavra, Adoração e Oração Comunhão e Serviço Evangelização e Compaixão
Missão do cristão para com Deus! Missão do cristão para com os irmãos! Missão do cristão para com o mundo!
crescer
Para o Alto - PA
Reconhecer que Deus é o
criador e mantenedor do
que criou
Para Dentro – PD
Ampliar a comunhão por meio
da partilha de reflexões a
partir de fatos bíblicos do AT
Para Fora – PF
Aproveitar as oportunidades
para mostrar a ética de Deus.
4

5. E B D / I G RE JA PRES BI T E RI AN A D O BAI RRO AMAMBAÍ
O B J E T I V O S E S P E C Í F I C O S :
1. CONCEITUAIS:
 Saber como tudo foi criado, para que o foi e como o pecado afetou a criação.
 Compreender o AT e o porquê da necessidade da vinda de Jesus.
 Conhecer as leis, regras sociais, a justiça, a bondade, o amor e os juízos de
Deus na 1ª aliança.
2. PROCEDIMENTAIS:
Correlacionar os fatos bíblicos do AT e suas consequências com nosso
cotidiano.
 Estabelecer quais leis e regras são validadas na 2ª aliança.
 Avaliar as consequências econômicas, sociais e ambientais das suas escolhas.
5

6. E B D / I G RE JA PRES BI T E RI AN A D O BAI RRO AMAMBAÍ
O B J E T I V O S E S P E C Í F I C O S :
3. ATITUDINAIS
 PESSOA
 Aprender a realizar as escolhas segundo a vontade de Deus.
 Achar sentido para a vida nos livros sapienciais.
 Aprender a lidar com as adversidades pelos exemplos do AT.
 Agir segundo a ética bíblica.
 SOCIEDADE
 Agir socialmente conforme o caráter e a justiça de Deus.
 Aproveitar as oportunidades para mostrar a ética de Deus.
 CULTURA
 Produzir e postar um texto, de até uma página, contextualizando uma das
seções do AT para alguma área da igreja: missões, louvor, administração,
ensino, comunhão, família, sociedade,... (1º postar no grupo e depois nas
#pibpenha; não transcrever de comentaristas; estar alicerçado na Bíblia) 6

7.  NÃO SÃO OBJETIVOS DESTE CURSO:
1. Ler TODO o AT em 4 meses (1600 pgs, 31.104 versiculos)
2. Cobrar o conhecimento bíblico disponibilizado.
3. Produzir conhecimento bíblico (ser comentarista da Bíblia).
4. Criticar comentaristas bíblicos.
 ESPERA-SE DO PROFESSOR
1. Apresentar os textos mais significativos, segundo sua ótica.
2. Facilitar o entendimento do texto bíblico selecionado (hermenêutica).
3. Propor situações (exercitar) que permitam correlacionar e estabelecer critérios
éticos e métodos para as escolhas do dia a dia à luz da Bíblia.
 ESPERA-SE QUE O ALUNO
1. Faça as atividades
2. Aja como os bereanos:
At 17.11 “Os bereanos eram mais nobres do que os tessalonicenses, pois receberam
a mensagem com grande interesse, examinando todos os dias as Escrituras, para
ver se tudo era assim mesmo.” (note que os professores eram Paulo e Silas)

8. INTERDISCIPLINARIDADE BUSCADA NESTE CURSO
8
PANORAMA DO AT
HISTÓRIA
DE ISRAEL
GEOGRAFIA
BÍBLICA
CRONOLOGIA
BÍBLICA
TEOLOGIA

9. 13/02 1 Objetivos da disciplina e metodologia para estudar o AT
20/02 2 Gênesis – da criação até Adão
27/02 3 Gênesis de Adão até Abraão
06/03 4 Gênesis de Abraão até José
13/03 5 Êxodo e Números
20/03 6 Levítico e Deuteronômio **
27/03 7 Josué, Juízes
03/04 8 1 e 2 Samuel e 1 e 2 Reis
10/04 9 1 e 2 Crônicas e Rute
17/04 10 Daniel, Esdras, Neemias e Ester
24/04 11 Jó e Salmos
01/05 12 Provérbios, Eclesiastes e Cantares
08/05 13 Obadias, Jonas e Miqueias
15/05 14 Amós, Oséias e Joel
22/05 15 Isaias
29/05 16 Naum, Habacuque e Sofonias
05/06 17 Ezequiel, Jeremias e lamentações
12/06 18 Ageu, Zacarias e Malaquias
PLANEJAMENTO SEMANAL: 5ª feira (20h) online / Domingo (9h e 5:30h) presencial

10.  QUAIS MUDANÇAS DE ATITUDE, no contexto
da vida, que a palavra de Deus nos mostra?
 O QUE DIZ O TEXTO bíblico em si?
 O QUE NOS DIZ O TEXTO bíblico?
 O QUE DIZEMOS A DEUS em resposta a sua
Palavra?
 QUAL É A CONVERSÃO da mente, do coração
e da vida que o Senhor nos pede?

11. 11
PARA QUE ESTUDAR O TEXTO DO AT:
 SABER como tudo foi criado e para que o foi, e assim nos guardarmos de certas
imposições da sociedade, tais como: o “politicamente correto”, regras sobre
relacionamento afetivos, modismos, limites entre direitos e deveres..., por ex.,
que casamentos e famílias são estruturas em evolução e devem se adaptar às
“novas” relações sociais e não como sendo um plano de Deus.
 ENTENDER como o povo de Deus se comportou neste período, seus costumes e
tradições e o por que da necessidade da vinda de Jesus.
 CONHECER o que agrada ou desagrada a Deus, a Sua justiça, bondade,
longanimidade e que juízos fez sobre aqueles a quem reprovou.
 ATENTAR para as consequências do pecado para nós e para os outros.
 COMPREENDER a estrutura social, política e religiosa no NT.

12. O QUE MUDA NO CONTEXTO DE VIDA PARA QUEM ESTUDA O AT ?
1. BUSCA VIVER de forma sábia e justa num mundo que ficou sujeito ao pecado,
através da história da vida de pessoas falíveis como nós.
2. ENCONTRA sentido e propósito para a vida nos livros de sabedoria
3. CONHECE os valores éticos, morais,... corretos.
Nenhum credo, concílio, igreja ou indivíduo, (hoje, por ex. a igreja progressista), tem
o poder de constranger a consciência do crente em Jesus contrariando aquilo que
está exposto na Bíblia, pois ela é suficiente para orientar na palavra de Deus.
"Intelligebas heri modicum, intelligis hodie amplius, intelligis cras multo amplius;
lúmen ipsum Dei crescit in te".
Ontem entendias um pouco, hoje entendes algo mais, amanhã entenderás muito
mais. É a própria luz de Deus que cresce em ti. (Agostinho)

13. O RELACIONAMENTO DO CRISTÃO COM O AT
O AT contém 613* preceitos cerimoniais, rituais e leis civis que os israelitas deviam
guardar, por ex. Dt 22.4 “Se você vir o jumento ou o boi de um israelita caído no
caminho, não o ignore. Ajude-o a pôr o animal em pé.”
A lei do AT é uma aliança que denominamos de “primeira Aliança”.
O AT não é nosso Testamento (aliança com Deus), mas parte da primeira aliança é
renovada na segunda aliança.
A lei do AT é a palavra de Deus, mesmo que toda lei não se aplique à igreja cristã, só
o que é claramente afirmado da lei do AT no NT deve ser considerado “Lei de
Cristo”, por ex. os Dez Mandamentos.(1Co 7.19b “...o que importa é obedecer aos
mandamentos de Deus.”
*Estudiosos afirmam que o NT contém
ainda mais preceitos que o AT.

14. A 1ª aliança com Deus foi gravada na pedra, selada com o sangue de animais e feita
somente a Israel.
A 2ª aliança é gravada no Espírito, selada com o sangue de Jesus e para
todos os que aceitam Sua proposta, a esse grupo denominamos de Igreja.
SOMOS UMA IGREJA NEO-TESTAMENTÁRIA: DA 2ª ALIANÇA.
Devemos distinguir quais promessas são exclusivas para o povo de Israel e quais
foram feitas a todos.
Jesus e os escritores do NT quando se referem às Escrituras se referem ao AT
(Cânon aceito por Jesus), por ex. 2 Tm 3.15 “... As Sagradas Letras, que são capazes
de torná-lo sábio para a salvação mediante a fé em Cristo Jesus”.
PARA ISSO A BÍBLIA É SUFICIENTE: 2Tm 3.16 “Toda a Escritura é inspirada por Deus e
útil para o ensino, para a repreensão, para a correção e para a instrução na justiça,”
Útil: Que tem serventia; que satisfaz uma necessidade.

15. 15
Como vocês, possivelmente, não terão tempo fazer a leitura com crítica
de entendimento do 39 livros do AT em 4 meses (são 1600 pgs), faremos
o estudo panorâmico do AT com a técnica de leitura dinâmica “scanning”
que consiste em correr os olhos pelo texto para identificar palavras-chave.
Assim não apresentarei todos os versículos, apenas os que selecionei
como os mais importantes, segundo a minha ótica, e que Deus me dê
sabedoria para isso.
Não lerei todo o versículo, “pularei” alguns trechos, procurando não
extrair o texto do contexto em que ele está, não que eles sejam menos
importantes, mesmo porque tratam da palavra de Deus para nós, mas
porque nosso tempo de aula é pouco para muita leitura.
Caso você ache relevante um trecho que não foi lido anote-o e ao final
comente conosco.

16. CONCLUSÃO:
Muitos buscam soluções apressadas para o aprendizado da Bíblia.
Alguns querem apontamentos fáceis que resumam o ensinamento da Bíblia e os
capacitem a aprendê-la com pouco esforço.
Jesus critica a postura de querer reduzir o cristianismo a um conjunto de
regulamentos facilmente memorizados, que sejam bons para tudo e para todos
Mt 15.9b “...seus ensinamentos não passam de regras ensinadas por homens”.
Sugestão para produção de um texto:
“Não há substituto para o exame cuidadoso do texto bíblico
se quisermos um entendimento pessoal da vontade de Deus.
O crescimento espiritual requer tempo e esforço, e quanto
mais lemos a Bíblia mais longe enxergamos, mais nos
aproximamos de conhecer a Deus e Sua vontade.”

17. “O homem não vive só para si.
Vive tanto para proveito dos demais como para o proveito próprio.
Todos têm deveres a cumprir, tanto rico como pobre.
Para alguns a vida é um gozo, para outros é uma dor.
Porém, os homens não vivem só para gozar nem, para ganhar fama.
O que os move é a esperança de serem úteis para uma boa causa.”
Samuel Smiles (23/12/1812 - 16/04/1904)
QUAL A SUA CAUSA?
Lição de casa:
1. Rever o estudo de hoje
2. 2. Ler Gn 1 a 2.15

19. BIBLIOGRAFIA
1. Bíblia NVI – Editora Vida – 2000
2. Bíblia de Estudo Arqueológica NVI – Kunz André Claiton e outros – Ed. Vida – 2013
3. Comentário Bíblico do professor – Lawrence Richards – 3ª Ed. Vida - SP
4. Revista Compromisso - impressa pela Convicção Editora
5. Estudo Panorâmico da Bíblia –. Mears, Henrietta C.- São Paulo: Editora Vida, 2006.
6. Comentário Bíblico Moody – Charles F Pfieffer – Ed. Batista Regular,2017
8. Comentário Bíblico Popular - MacDonald, Willian, SP, Ed. Mundo Cristão, 1ª, 2008
9. Comentário Bíblico NVI -. BRUCCE, F. F, SP, Ed. Vida, 1ª edição, 2008
10. Passo a Passo pelo AT – Wailon B & Tom H.- Ed. LifeWay Brasil – SP - 2004
11. Reflexões extraídas da World Wide Web
12. Bible Project
Esta apresentação está disponível no site: www.escolabiblicavirtual.com.br 19

20. O PANORAMA DO AT CONTEMPLA A LEITURA DE 39 LIVROS EM 20 SEMANAS
PLANO DE LEITURA MÍNIMO DOS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS POR AULA:
2. Da criação até Adão – Gn 1 a 2.15
3. De Adão até Abraão – Gn 2.17 a 17.15
4. De Abraão até José – Gn 15 ao 50
5. Êxodo e Números – Êx 1.1-22; 3; 4; 7.20-11.10; 12.1-51; 20.1-26; 25.1-9; 28.1-14;
30; 43; 33.12; 34.17; Nm 9.15-23; 13.16-33; 14.1-45; 20.1-13; 21.1-9; 22.1-
41;35.6-34
6. Levítico e Deuteronômio – Lv 1; 8;11; 16; 23; 26; 27; Dt 1.6-46; 5.1-33; 6.4-18;
18.15-22; 30.1-20; 32.1-44; 33.1-29; 34.1-12
7. Josué e Juízes – Js 1; 2; 3; 6; 7; 11; 14; 24; Jz 1-2.5; 2.16-3.11; 4.4 – 5.31; 6.1-16;
7.16-25; 11. 12-40; 15;16

21. 8. 1 e 2 Samuel e 1 e 2 Reis – 1Sm 9.27; 10.1; 2Sm 5.4,5; 1Rs 6.14; 8.22-53; 10.1-29;
12.1-33; 17.1-18.46; 2Rs 2.1-22; 17.7-23; 25.1-21
9. 1 e 2 Crônicas e Rute – 1Cr 22-29; 2Cr 10; 13; 15; 20; 23;24; 29; 31; 35
10. Daniel, Esdras, Neemias e Ester – Dn 1-12; Ed 1; 3; 4; 6; 7; 10; Ne 1; 3; 4; 6; 7; 9;
11; 13 – Et 1-10
11. Jó e Salmos – Jó 1.1-2.13; 8.1-22; 12.1-25; 19.1-29; 32.1-22; 37. 23,24; 38.1-18;
42.1-17; Sl 1; 19; 29; 104; 52; 53; 22; 40; 41; 3; 31; 37; 42; 90; 103
12. Provérbios, Eclesiastes e Cantares – Pv 1; 4; 5; 7; 15; 17; 20; 22; 31; Ecl 1; 3; 11;
12; Ct 1-8
13. Obadias, Jonas e Miquéias – Ob 1-21; Jn 1-4; Mq 5-7
14. Amós, Oséias e Joel – Am 3.1-7; 4.6-12; 7.1-17; 8.1-7; 9.1-15; Os 4; 3; 14; Jl 2;3
15. Isaias – Is 1.1; 6.1-13; 7.10-16; 9.1-21; 11.1-16; 40.1-31; 53.1-12; 55.1-13;

22. 16. Naum, Habacuque e Sofonias – Na 1; 2; 3; Hb 1; 2; 3; Sf 1; 2; 3
17. Ezequiel, Jeremias e lamentações; Ez 2.1-3.9; 3.10-27; 11.14-21; 28.25,26; 22.3-
31; 34.1-31; 36.1-38; 37.1-14 Jr 1.1-10; 2.1-13; 3.12,22,23; 4.14-19; 6.1-30; 7.1-15;
9.1-16;17.5-18; 18.1-17; 23.1-40; 24; 25; 30.18-31; 40; 52.1-34; Lm 1-5
18. Ageu, Zacarias e Malaquias – Ag 1; 2; Zc 1-14; Ml 1-4
Plano de leitura adaptado de: Mears, Henrietta C. Estudo Panorâmico da Bíblia – São Paulo: Editora Vida, 2006.
Desafios:
1. Para ler os 39 livros do AT são necessárias 38h (temos 19 semanas: média de
2h/semana).
2. Para o estudo panorâmico do AT, a autora sugere um cronograma com 25 aulas
(301 pgs)
3. Dispomos de 17 aulas para o estudo do Panorama do AT (510 slides)

23. 23
Antropologia
é o estudo do
homem como
ser biológico,
social e
cultural.