SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Planificación
Indicadores de
Evaluación
Actividad Recursos Evaluación
Describen los
movimientos del agua
sobre la superficie
terrestre. Realizan
esquemas rotulados
sobre el ciclo del agua.
Describen los
movimientos del agua
sobre la superficie
terrestre. Realizan
esquemas rotulados
Clase 1:
Inicio:
Motivación:
Presenta video Ciclo
del Agua
Desarrollo:
Realiza actividad del
libro “Estados del
Agua” Pág. 21, 22, 23
Cierre:
Se comenta lo
aprendido en clases y
lo realizado en el libro
Se realizan preguntas,
de forma escrita en la
pizarra y forma oral
con los alumnos.
Clase 2:
Inicio:
Motivación:
Video Ciclo del
Agua.
Libro de C.S.
Naturales
Materiales para
Maqueta
- Observación
Directa
- Revisión de
Maqueta
Unidad 4 Ciclo del Agua
Asignatura C.S. Naturales
OA Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el
agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas
para su cuidado.
OAT Describen los movimientos del agua sobre la superficie terrestre.
Realizan esquemas rotulados sobre el ciclo del agua.
Tiempo Estimado 90 min “dos horas pedagógicas ”
sobre el ciclo del agua.
Presenta video Ciclo
del Agua
Desarrollo:
Se Realiza
maquetaobservada del
libro del Ciclo del Agua
Cierre:
Se comenta lo
aprendido en clases y
lo realizado en la
maqueta

More Related Content

What's hot

El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del aguasamasamara
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del aguasamasamara
 
Plan de trabajo simultaneo nº 5
Plan de trabajo simultaneo nº 5Plan de trabajo simultaneo nº 5
Plan de trabajo simultaneo nº 5movikar
 
Proyecto monte moriath sobre el cuidado de agua
Proyecto monte moriath sobre el cuidado de aguaProyecto monte moriath sobre el cuidado de agua
Proyecto monte moriath sobre el cuidado de aguaIng Jeferson Canga
 
Unidad didactica terminada
Unidad didactica terminadaUnidad didactica terminada
Unidad didactica terminada8jueves5
 
Trea 2 modulo-verde
Trea 2 modulo-verdeTrea 2 modulo-verde
Trea 2 modulo-verdeElias Torres
 

What's hot (8)

El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del agua
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del agua
 
Plan de trabajo simultaneo nº 5
Plan de trabajo simultaneo nº 5Plan de trabajo simultaneo nº 5
Plan de trabajo simultaneo nº 5
 
Proyecto monte moriath sobre el cuidado de agua
Proyecto monte moriath sobre el cuidado de aguaProyecto monte moriath sobre el cuidado de agua
Proyecto monte moriath sobre el cuidado de agua
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Unidad didactica terminada
Unidad didactica terminadaUnidad didactica terminada
Unidad didactica terminada
 
Ppt primero 2
Ppt primero 2Ppt primero 2
Ppt primero 2
 
Trea 2 modulo-verde
Trea 2 modulo-verdeTrea 2 modulo-verde
Trea 2 modulo-verde
 

Viewers also liked

Gestión de crisis (RedQ)
Gestión de crisis (RedQ)Gestión de crisis (RedQ)
Gestión de crisis (RedQ)jplandazuri
 
Inicio unidad ubicación espacial
Inicio unidad ubicación espacialInicio unidad ubicación espacial
Inicio unidad ubicación espacialCarolinagodoyh
 
El virus de la gripa de victor y humberto
El virus de la gripa de victor y humbertoEl virus de la gripa de victor y humberto
El virus de la gripa de victor y humbertoHector Quintero Reyes
 
Mi niñera es una vampira
Mi niñera es una vampiraMi niñera es una vampira
Mi niñera es una vampiraIvonne Ruiz
 
【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書
【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書
【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書env62
 
TECNOLOGIAS NA ESCOLA
TECNOLOGIAS NA ESCOLATECNOLOGIAS NA ESCOLA
TECNOLOGIAS NA ESCOLAEMAC
 
Visual Essay
Visual EssayVisual Essay
Visual Essaynosrak113
 
【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書
【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書
【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書env30
 
Johnny Burke Conceptualisation 1
Johnny  Burke  Conceptualisation 1Johnny  Burke  Conceptualisation 1
Johnny Burke Conceptualisation 1johnburke5
 
Normas de padronização das dissertações
Normas de padronização das dissertaçõesNormas de padronização das dissertações
Normas de padronização das dissertaçõesAntônio Victor
 

Viewers also liked (20)

Carmen!
Carmen!Carmen!
Carmen!
 
Español
EspañolEspañol
Español
 
Gestión de crisis (RedQ)
Gestión de crisis (RedQ)Gestión de crisis (RedQ)
Gestión de crisis (RedQ)
 
Diffcyclistes
DiffcyclistesDiffcyclistes
Diffcyclistes
 
Inicio unidad ubicación espacial
Inicio unidad ubicación espacialInicio unidad ubicación espacial
Inicio unidad ubicación espacial
 
El virus de la gripa de victor y humberto
El virus de la gripa de victor y humbertoEl virus de la gripa de victor y humberto
El virus de la gripa de victor y humberto
 
Mi niñera es una vampira
Mi niñera es una vampiraMi niñera es una vampira
Mi niñera es una vampira
 
Nycollas esta chegando
Nycollas esta chegandoNycollas esta chegando
Nycollas esta chegando
 
【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書
【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書
【国立大学法人東京農工大学】平成19年環境報告書
 
Presentación Clase
Presentación ClasePresentación Clase
Presentación Clase
 
TECNOLOGIAS NA ESCOLA
TECNOLOGIAS NA ESCOLATECNOLOGIAS NA ESCOLA
TECNOLOGIAS NA ESCOLA
 
Visual Essay
Visual EssayVisual Essay
Visual Essay
 
A Gripearen Negozioa 1
A Gripearen Negozioa 1A Gripearen Negozioa 1
A Gripearen Negozioa 1
 
【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書
【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書
【国立大学法人岩手大学】平成20年環境報告書
 
Factoresfunciones tema 1
Factoresfunciones tema 1Factoresfunciones tema 1
Factoresfunciones tema 1
 
Por Que Ir A La Iglesia
Por Que Ir A La IglesiaPor Que Ir A La Iglesia
Por Que Ir A La Iglesia
 
Johnny Burke Conceptualisation 1
Johnny  Burke  Conceptualisation 1Johnny  Burke  Conceptualisation 1
Johnny Burke Conceptualisation 1
 
Normas de padronização das dissertações
Normas de padronização das dissertaçõesNormas de padronização das dissertações
Normas de padronização das dissertações
 
Discurso Chaplin
Discurso ChaplinDiscurso Chaplin
Discurso Chaplin
 
Cascada de Fuego
Cascada de FuegoCascada de Fuego
Cascada de Fuego
 

Similar to Bd11e8 5ba8543a694290ac1c09053d2be712ca

Plantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturalesPlantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturalesIng Yubelkis Batista
 
Actualización curricular
Actualización curricularActualización curricular
Actualización curricularGeovanny León
 
Tarea 6: ACTIVIDADES
Tarea 6: ACTIVIDADESTarea 6: ACTIVIDADES
Tarea 6: ACTIVIDADESpadisa diaz
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de claseUTPL UTPL
 
UD Un mar de charcos
UD Un mar de charcosUD Un mar de charcos
UD Un mar de charcosfatimsanmi
 
El agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdf
El agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdfEl agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdf
El agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdfEVELYNKASSANDRACACER
 
Unidad 5 Actividad 5.1
Unidad 5 Actividad 5.1Unidad 5 Actividad 5.1
Unidad 5 Actividad 5.1Mayver89
 
SesióN De Aprendizaje
SesióN De AprendizajeSesióN De Aprendizaje
SesióN De Aprendizajeguestc322bd
 
Myrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docx
Myrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docxMyrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docx
Myrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docxMyrnaRangel1
 
Trabajo final integrador módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellano
Trabajo final integrador   módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellanoTrabajo final integrador   módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellano
Trabajo final integrador módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellanoSNTE
 
Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474
Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474
Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474Ministerio de Educación
 
Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0
Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0
Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0MyrnaRangel1
 

Similar to Bd11e8 5ba8543a694290ac1c09053d2be712ca (20)

Plantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturalesPlantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturales
 
Actualización curricular
Actualización curricularActualización curricular
Actualización curricular
 
Planificación 2
Planificación 2Planificación 2
Planificación 2
 
Tarea 6: ACTIVIDADES
Tarea 6: ACTIVIDADESTarea 6: ACTIVIDADES
Tarea 6: ACTIVIDADES
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
UD Un mar de charcos
UD Un mar de charcosUD Un mar de charcos
UD Un mar de charcos
 
El agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdf
El agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdfEl agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdf
El agua en la Tierra_ ese punto azul pálido.pdf
 
Propuesta de evaluacion
Propuesta de evaluacionPropuesta de evaluacion
Propuesta de evaluacion
 
Unidad 5 Actividad 5.1
Unidad 5 Actividad 5.1Unidad 5 Actividad 5.1
Unidad 5 Actividad 5.1
 
SesióN De Aprendizaje
SesióN De AprendizajeSesióN De Aprendizaje
SesióN De Aprendizaje
 
Myrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docx
Myrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docxMyrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docx
Myrna_Rangel_Bloque2_Actividad integradora.docx
 
Actividad 1 tita
Actividad 1 titaActividad 1 tita
Actividad 1 tita
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del agua
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del agua
 
Trabajo final integrador módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellano
Trabajo final integrador   módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellanoTrabajo final integrador   módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellano
Trabajo final integrador módulo 4 - cuauhtémoc cardona arellano
 
Miniquest
MiniquestMiniquest
Miniquest
 
El ciclo del agua etanislao tarea
El ciclo del agua etanislao tareaEl ciclo del agua etanislao tarea
El ciclo del agua etanislao tarea
 
El ciclo del agua Etanislao
El ciclo del agua EtanislaoEl ciclo del agua Etanislao
El ciclo del agua Etanislao
 
Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474
Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474
Aulas Compartidas Escuelas 1305, 228, 473 y 474
 
Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0
Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0
Planeación de un bloque temático con el uso de las herramientas WEB 2.0
 

More from Francisca Parra

More from Francisca Parra (12)

Conti
ContiConti
Conti
 
Fraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Los animales vertebrados e invertebrados
Los animales vertebrados e invertebradosLos animales vertebrados e invertebrados
Los animales vertebrados e invertebrados
 
Guion alumno
Guion alumnoGuion alumno
Guion alumno
 
Planificación de la clase digital
Planificación de la clase digitalPlanificación de la clase digital
Planificación de la clase digital
 
Guion alumno
Guion alumnoGuion alumno
Guion alumno
 
Guion alumno
Guion alumnoGuion alumno
Guion alumno
 
Guion alumno
Guion alumnoGuion alumno
Guion alumno
 
Guiondocente
GuiondocenteGuiondocente
Guiondocente
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Rúbrica de Evaluacion
Rúbrica de EvaluacionRúbrica de Evaluacion
Rúbrica de Evaluacion
 
Guion docente
Guion docente Guion docente
Guion docente
 

Bd11e8 5ba8543a694290ac1c09053d2be712ca

  • 1. Planificación Indicadores de Evaluación Actividad Recursos Evaluación Describen los movimientos del agua sobre la superficie terrestre. Realizan esquemas rotulados sobre el ciclo del agua. Describen los movimientos del agua sobre la superficie terrestre. Realizan esquemas rotulados Clase 1: Inicio: Motivación: Presenta video Ciclo del Agua Desarrollo: Realiza actividad del libro “Estados del Agua” Pág. 21, 22, 23 Cierre: Se comenta lo aprendido en clases y lo realizado en el libro Se realizan preguntas, de forma escrita en la pizarra y forma oral con los alumnos. Clase 2: Inicio: Motivación: Video Ciclo del Agua. Libro de C.S. Naturales Materiales para Maqueta - Observación Directa - Revisión de Maqueta Unidad 4 Ciclo del Agua Asignatura C.S. Naturales OA Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OAT Describen los movimientos del agua sobre la superficie terrestre. Realizan esquemas rotulados sobre el ciclo del agua. Tiempo Estimado 90 min “dos horas pedagógicas ”
  • 2. sobre el ciclo del agua. Presenta video Ciclo del Agua Desarrollo: Se Realiza maquetaobservada del libro del Ciclo del Agua Cierre: Se comenta lo aprendido en clases y lo realizado en la maqueta