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LOS NEXOS
¿Qué son los nexos?Analicemos las siguientes imágenes¿Qué reflejan?
   Algunos sinónimos pueden ser:   Vínculo   Lazo   Unión   Enlace   Conexión   Nudo
   Ahora analicemos la palabra NEXO en    Gramática:   Nexo es una palabra cuya función es UNIR palabras u oraciones    ...
   ¿Cómo saber cuándo hay subordinación y    cuándo coordinación?        COORDINACIÓN                      SUBORDINACIÓN ...
   Los COORDINANTES se clasifican en:   Copulativa     unión: y, e, ni   Disyuntivas    elección: o, u, o bien   Adver...
   Los SUBORDINANTES se clasifican en: Preposiciones    unen al núcleo con su complemento: a, ante,  bajo, con, contra, ...
   Ejemplos:       COORDINACIÓN          SUBORDINACIÓN    •Pastel Y manzana      •Pastel DE manzana    •Música O baile   ...
   Analicemos otros casos:1. Susana …………. Ana están de vacaciones.a-. más queb-. sinc-. Y2. Fui al supermercado ________ ...
   Analicemos otros casos:4. No saldremos ________________ está lloviendo.a-. Sin embargob-. Sic-. Porque5. Los rosales f...
   AHORA TE TOCA A TI
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  1. 1. LOS NEXOS
  2. 2. ¿Qué son los nexos?Analicemos las siguientes imágenes¿Qué reflejan?
  3. 3.  Algunos sinónimos pueden ser: Vínculo Lazo Unión Enlace Conexión Nudo
  4. 4.  Ahora analicemos la palabra NEXO en Gramática: Nexo es una palabra cuya función es UNIR palabras u oraciones con otras, en un plano de igualdad (nexos coordinantes), o bien, en un plano de importancia superior de la primera palabra sobre la siguiente (nexos subordinantes).
  5. 5.  ¿Cómo saber cuándo hay subordinación y cuándo coordinación? COORDINACIÓN SUBORDINACIÓN El nexo queda libre de los El nexo queda atado a uno de los términos, palabras u oraciones términos, palabras u oraciones VESTIDO Y MUJER VESTIDO DE MUJEREn este ejemplo podemos invertir El nexo queda unido a MUJER las palabras sin alterar el formando el complemento ”de significado. “Y” funciona como mujer” especificando a “vestido”, eje. calificándolo.
  6. 6.  Los COORDINANTES se clasifican en: Copulativa unión: y, e, ni Disyuntivas elección: o, u, o bien Adversativa oposición: pero, no obstante, sin embargo Explicativa aclaración: o sea, es decir, esto es Continuitiva consecuencia: así que, de modo que
  7. 7.  Los SUBORDINANTES se clasifican en: Preposiciones unen al núcleo con su complemento: a, ante, bajo, con, contra, de, desde Condicionales restringe: en caso de que, siempre que Comparativos comparación: así como, de modo que, de manera que
  8. 8.  Ejemplos: COORDINACIÓN SUBORDINACIÓN •Pastel Y manzana •Pastel DE manzana •Música O baile •Música PARA baile •Bandido Y atractivo •Bandido ASÍ COMO atractivo
  9. 9.  Analicemos otros casos:1. Susana …………. Ana están de vacaciones.a-. más queb-. sinc-. Y2. Fui al supermercado ________ compré la torta, __________ olvidé el pan.a- Mas porqueb-. Y peroc-. Aunque o bien3.El hombre ________ trabaja, obtiene su recompensa.a-. Queb-. aun.c-. Por más que
  10. 10.  Analicemos otros casos:4. No saldremos ________________ está lloviendo.a-. Sin embargob-. Sic-. Porque5. Los rosales florecerán________ llegue la primavera.a-. No obstanteb-. Inclusoc-. Cuando
  11. 11.  AHORA TE TOCA A TI
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