Reunião de alunos da progressão parcial
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    Reunião de alunos da progressão parcial Reunião de alunos da progressão parcial Presentation Transcript

    • a. ler mentalmente e compreender o GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 9ª DIRED – CURRAIS NOVOS assunto; ESCOLA ESTADUAL TRISTÃO DE BARROS ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIOb. reler em voz alta;c. cconcentrar a atenção em aspectos específicos: nomes, datas, ambientes, etc.;d. notar semelhanças, diferenças, GESTORES: relações;e. repetir várias vezes em voz alta ou escrever os conhecimentos adquiridos (os pontos principais);f. fazer fichas com esquemas que incluam, de um lado, a seqüência das noções principais e, do outro, detalhes referentes a cada uma delas; REUNIÃO DE ALUNOS PROGRESSÃO PARCIALg. nunca esquecer de repousar, pois uma mente cansada aprende pouco e retém com dificuldade. MARÇO/2012 CURRAIS NOVOS-RN
    • PORTARIA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO MATERIAIS PROGRESSÃO PARCIAL Haverá momentos avaliativos O professor de cada disciplina combinados previamente com o(a) utilizará material específico, composto de:1-Após o exame final, quer seja no estudante e, no final do Semestre, o a) Tarefas a serem executadas emprimeiro e segundo semestre, o aluno que professor dará um parecer acerca do em casa.não atingir o mínimo de aproveitamento aproveitamento do estudante. Será b) Dependendo da disciplina, livrosestabelecido para aprovação em até dois considerado aprovado(a), o(a) estudante para serem lidos em casa.componentes curriculares prosseguirá que, após as quatro avaliações, obtiver,para o bloco subsequente com direito a cumulativamente: nota igual ou superior a Como educar a memóriadependência que será oferecida por meio 6,0 (seis) e, ainda, cumprir 100% dasde plano especial de estudo, de acordo com tarefas propostas pelo professor da Aprender é uma operação que nãoas NORMAS BÁSICAS PARA disciplina. Como referência, também será se resume a adquirir noções, mas consisteORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO observado o aproveitamento na(s) em reter o que foi lido, reproduzir eADMINISTRATIVO E PEDAGÓGICO DAS disciplina(s) da série que o(a) estudante esteja cursando. reconhecer uma série de experiências eESCOLAS DA REDE ESTADUAL DEENSINO; Caso o(a) estudante não tenha ainda pensamentos. Portanto, é imprescindível atingido o nível de aproveitamento educar a memória. Logo após o estudo de2-A progressão parcial é semestral, não desejado, o responsável deverá renovar o algum ponto ou matéria, nota-se que opodendo o aluno mesmo que aprovado na Contrato de Progressão Parcial para o II esquecimento também trabalha: a mentesérie matricular-se na série subsequente, Semestre de 2012. elimina noções dispensáveis. Semquando não foi aprovado nos componentes disciplina, entretanto, nunca haverá umcurriculares em dependência da sérieanterior; CALENDÁRIO jogo útil entre memória e esquecimento, entre horas de estudo e horas de descanso.3-O aluno com rendimento insatisfatório 16 A 20/04 – 1ª Avaliação (Regime Para facilitar o aprendizado e fixarem três componentes curriculares no bloco semestral) na memória os conteúdos aprendidos,semestral terá uma nova oportunidade de basta proceder a uma série de operaçõesverificação da aprendizagem por meio de 22 a 25/05 – 2ª Avaliação (Regime sucessivas e gradativas no tempo. Repetiravaliações especiais realizadas na própria semestral) é importante, mas não só: saber de corescola, logo após a divulgação dosresultados finais do semestre; 11 a 16/06 – 3ª Avaliação (Regime nem sempre vai além de um papaguear semestral) mecânico. As técnicas psicológicas de4-Será assegurado ao aluno o memorização são complexas, mas podemaproveitamento de estudos dos 09 a 11/07 – 4ª Avaliação (Regime ser utilizadas simplificadamente pelocomponentes concluídos com êxito, semestral) estudante. Algumas indicações:quando a reprovação ocorrer em mais detrês componentes curriculares na série;