Your SlideShare is downloading. ×
EBLDisseny2010
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

EBLDisseny2010

595
views

Published on

Published in: Health & Medicine

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
595
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Francesca Cañas, Antonieta Vidal i Dídac Mauricio Barcelona, setembre 2010 Aquesta obra està sota una llicència de Reconeixement - No comercial - Sense Obres Derivades 3.0 España de Creative Commons. Para veure una còpia d’aquesta llicència, visiti http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es /
  • 2.
    • Quí integrarà la comunitat? Tasques, horaris, posició dins l’organigrama de la institució, formació acadèmica... S’ha de conèixer el màxim possible sobre els futurs membres de la comunitat.
    • De quines eines disposen actualment i hauríem d’emular per no afegir més programari per aprendre i per incorporar millor les noves tasques dins de les seves diàries habituals?
    • De quantes persones està previst que consti la comunitat, amb quins criteris es conformaràn els grups i durant quan de temps volem que funcioni?
    ANALITZAR CARACTERÍSTIQUES USUARIS (a)
  • 3.
    • Dissenyar perfils d’usuari
    • Adjudicar càrregues de feina
    • Establir criteris de formació de grups
    ANALITZAR CARACTERÍSTIQUES USUARIS (b)
  • 4.
    • Delimitar els objectius principals
    • Establir els objectius secundaris
    • Fer una temporització realista del procés, amb punts de control intermitjos que ens permetin saber si ens estem desviant dels objectius
    DEFINIR OBJECTIUS I TEMPORITZACIÓ
  • 5.
    • Definir els continguts prioritaris
    • Dissenyar una estratègia d’elaboració i accés als continguts en funció del perfil d’usuari
    • Preveure l’estructura d’arxiu: paraules clau, portafolis diferents,…
    • Estructurar els espais que cal obrir a l’artefacte tecnològic i una temporització si es preveu anar-los obrint de forma progressiva
    DEFINIR CONTINGUTS I ESPAIS
  • 6.
    • Pactar els paràmetres que s’han de medir per valorar la consecució dels objectius (principals i secondaris)
    • Incloure aquells indicadors de filiació que ens permetin relacionar la nostra població amb la general, ajustant-se als demanats per l’ICE
    • Sel·leccionar el programa que necessitarem per recollir les dades i analitzar-les de manera progressiva.
    • Establir un cronograma amb els moments de recollida i anàlisi de dades dins de la plannificació general del projecte.
    DECIDIR LES MÈTRIQUES
  • 7.
    • Analitzar els recursos materials, financers, de temps, etc... que consumirà la comunitat:
      • Establir quins integrants seran retribuïts econòmicament i quins no ho seran però hauran d’invertir hores de feina per a la comunitat i, per tant, podrien ser susceptibles d’una remuneració futura.
      • Calcular dotació econòmica per: experts aliens, lloguer d’espais, eines tecnològiques… si s’escau.
    • Identificar les fonts de finançament.
    • Elaborar un pla financer que considere les fluctuacions temporals dels consums i calcular la viabilitat
    ANALITZAR COSTOS, RECURSOS I VIABILITAT
  • 8. NOMENAR EQUIP DE GESTIÓ
  • 9. ADJUDICAR FUNCIONS EQUIP DE GESTIÓ
  • 10.
    • Tot projecte implica riscos. En aquest cas poden ser de manca de participació, manca de recursos (econòmics o de temps), conflictes personals, no assoliment de les expectatives institucionals…
    • Un risc és un problema en potència i com a tal s’ha de gestionar i intentar donar-li una resposta (en aquest cas, la manca de resposta ÉS una resposta)
    • Cal, doncs, analitzar els riscos i:
      • Reduir la seva probabilitat
      • Reduir el seu efecte
      • Planificar el seguiment de les activitats encaminades a la seva resposta (de contenció o mitigació)
      • Elaborar un pla per cada risc identificat i preveure quan i qui l’ha d’activar si té lloc el risc
    ELABORAR ANÀLISI DE RISCOS I D’OPORTUNITATS
  • 11.
    • DE PRESENTACIÓ : equip gestió + possibles integrants
    • DE CAPTACIÓ : gestor + moderador + possibles integrants
    • DE SEGUIMENT : equip de gestió
    • DE FIDELITZACIÓ : moderador + integrants
    • DE PARTICIPACIÓ : integrants entre sí: generals i de grup
    • INSTITUCIONALS : s’establiràn els terminis en els quals la direcció del projecte haurà de retre comptes als responsables de la Institució
    ESTABLIR CALENDARI DE REUNIONS
  • 12.
    • “ Quan hi ha entusiasme, convicció, ordre, organització, recursos i compromís dels soldats, tens la força de l’ímpetu, i el tímid és valerós”
    • Sun Tzu, 400 a.C. (“L’Art de la guerra”)
    • Contacte:
        • Francesca Cañas
        • Presència en xarxa: http://flavors.me/francescabcn#_
        • Diapositives: http://www.slideshare.net/FrancescaBcn
        • Facebook: http://www.facebook.com/FrancescaBcn