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  • 1. E-Learning Vivel TejadaFranklin Rodríguez
  • 2. Introducción ¿Qué es e-learning?. “Aquella actividad que utiliza de manera integrada y pertinente las tecnologías de la información y la comunicación, en la formación de un ambiente propicio para la construcción de la experiencia de aprendizaje”.Es la nueva forma de educación a distancia surgida con el desarrollo de las nuevas Tecnologías de la Información e Internet. Se basa en aprovechar la facilidad de distribución de materiales formativos y herramientas de comunicación para crear un entorno para el aprendizaje.El eLearning es formación "just-in-time", formación dónde y cuando la necesite. Aprovechando las ventajas de Internet los usuarios pueden adquirir las habilidades y conocimientos que precisan con independencia de horarios y desplazamientos, desde su puesto de trabajo o aún desde su domicilio. 2
  • 3. E-Learning es Internet en el proceso de aprendizaje Objects Experts Online Assessment Teacher-led classes Virtual Labs Simulation Online teachingCommunities CD-ROMs Streaming Media Books Net Meetings E-Books Web-Based Management Systems 3
  • 4. Esq uema E-Learning Student Teacher Books Books Teacher Student Labs LabsExams Exams Esquema tradicional Esquema Elearning 4
  • 5. ElementosLearning Management System o LMS: Es el núcleo alrededor del que giran los demáselementos. Básicamente se trata de un software para servidores de Internet/Intranet que se ocupa de: Gestionar los usuarios, altas, bajas, control de sus aprendizaje e historial, generación de informes, etc. Gestionar y lanzar los cursos, realizando un registro de la actividad del usuario: tanto los resultados de los test y evaluaciones que realice como de los tiempos y accesos al material formativo. Gestionar los servicios de comunicación que son el apoyo al material online, foros de discusión, charlas, videoconferencia... programarlos y ofrecerlos conforme sean necesarios.Courseware o Contenidos: El más habitual es el Web Based Training, cursos online con elementos multimedia e interactivos que permiten que el usuario avance por el contenido evaluando lo que aprende. “Aula virtual", basada en videoconferencia y apoyada con una presentación en forma de diapositivas tipo Powerpoint, o bien en explicaciones en una "pizarra virtual". En este tipo de sesiones los usuarios interactúan con el docente, dado que son actividades sincrónicas en tiempo real.Lo habitual es que se complementen con materiales online tipo WBT o documentación accesoria quepuede ser descargada e impresa. Otras veces el contenido no se presta a su presentación multimedia,por lo que se opta por materiales en forma de documentos que pueden ser descargados,complementados con actividades online tales como foros de discusión o charlas con los tutores.
  • 6. Objetivos del E-LearningAumentar la cantidad y calidad de los materiales y recursosde aprendizaje y facilitar su acceso a los estudiantes.Incrementar las posibilidades de comunicación didácticaentre los profesores y los estudiantes y entre los propiosestudiantes.Flexibilizar el horario de estudio con el fin de adaptarse alas necesidades y posibilidades de los estudiantes. 6
  • 7. Ventajas: Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes: Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente. Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión. Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos. Actualización constante de los contenidos. Reducción de costos. Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.
  • 8. Beneficios Promueve la alfabetización digital de los estudiantes. El uso del ordenador ya no es un fin, sino una herramienta con la que perseguir otros fines. Aumenta el rendimiento al permitir la concentración de la información plasmada en documentos, actividades, apuntes, exámenes… La información deja de estar dispersa en libros, cuadernos o bibliotecas para unificarse en un único lugar. Reduce el fracaso escolar gracias a las nuevas posibilidades didácticas que ofrece. El campo es prácticamente ilimitado, la aplicación de metodologías adaptadas y personalizadas al alumno es más sencilla que en las clases presenciales.
  • 9. Impacto del E- Learning en el RRHH El e-learning puede causar el siguiente impacto  El Recursos Humanos esta mejor capacitado  Reduce la rotación de personal  Mantiene motivado a los empleados  Aumenta la fidelizacion de los empledos  En termino de costos, es mucho mas barato que un entrenamiento presencial.  Cualidad de permitir generar contenidos fácilmente “customizables”. Esta característica facilita la inclusión de principios estratégicos y valores corporativos dentro de materias técnicas, procedimentales o de cualquier otra índole.
  • 10. ModalidadesSeminarios virtuales (Webinars)SoftwaresTest virtualesForosBiblioteca VirtualSimuladores
  • 11. DesventajasSon ImpersonalesRigidosSe dificulta con tareas practicasNo hay e-learning sin computadoraSe basa en la competencia de desarrollarse unomismo.
  • 12. ¿Por qué implementar eLearning? Centrado en el usuario. Una de las características básicas del eLearning es su enfoque "user-centric" o centrado en el usuario. A diferencia de la formación tradicional, en la que o bien el tutor o bien el contenido son los elementos centrales, el eLearning pone al usuario en el centro del proceso de aprendizaje, convirtiéndolo en motor y protagonista de su propia experiencia educativa. Flexibilidad horaria. El usuario puede adaptar el aprendizaje a su tiempo y horario disponible puesto que los cursos y servicios están disponibles 24X7. Independencia geográfica: Resulta especialmente adecuado para formar a grupos geográficamente dispersos, aprovechando la accesibilidad a través de Internet. Economías de escala en la formación de grandes grupos de usuarios. El mismo curso puede ser impartido para grupos numerosos sin las limitaciones físicas del aula tradicional. Un mismo contenido puede ser reutilizado indefinidamente por un gran número de usuarios, facilitando la amortización del desarrollo o adquisición del mismo.
  • 13. Impacto del E- Learning en el RRHH La versatilidad del e-learning tiene la gran ventaja que permite desarrollar y difundir la cultura organizacional a lo largo de toda la organización. Contrariamente a lo que suele suponerse, los mejores talentos pueden sentirse motivados a compartir información estratégica si eso les brinda un sentido de reconocimiento y prestigio.
  • 14. Por que un proyecto de e-learning ¿qué caso tiene gastar encapacitar a mi personal?, al Es muy común que uno de los puntos, aunque poco tiempo pueden no el único, que genera una alta rotación de cambiar de trabajo y se personal entre las empresas es la falta de pierde el objetivo de que capacitación, donde los gerentes exigen cadaapliquen lo aprendido en mi vez más trabajo y eficiencia pero no preparan a sus subordinados para que tengan las empresa. herramientas necesarias ante tales circunstancias.La capacitación es desarrollo e implica la obtención de herramientas que pueden utilizarse para mejorar el rendimiento de una empresa y, por lógica, de sus empleados; es para la mente lo mismo que el entrenamiento físico para los atletas. Así que hay que entrenar y capacitarse para llegar a nuestra meta.
  • 15. Principales factores que afectan al desarrollo deL e-elearning: 1.- Infraestructura tecnológica Del receptor Del emisor 2.-Derivados de los contenidos Contenidos no adaptados a los objetivos de la formación y del participante Contenidos de bajo nivel de interacción Contenidos que no permiten seguimiento
  • 16. Principales factores que afectan al desarrollo deL e-elearning:Proyectos fallidos desde la óptica del participanteLa formación e-learning no tiene el mismo valor que la formación presencial para la organizaciónEl participante de los cursos no está preparadoSi el curso es voluntario La realización del curso no cuenta con el respaldo de los mandos intermedios Los cursos se lanzan sin conocimiento de los empleados Animación y tutorías deficientes
  • 17. Principales factores que afectan al desarrollo deL e-elearning: Otros factores: Acción de formación e-Learning centrada en reducir costos  Falta de experiencia del proveedor (consultor) y/o constructor de los cursos
  • 18. British Telecom resolvió problemas implementando e-learning Con gran parte del rédito corporativo concentrado en la venta de productos y servicios de Internet, para la compañía British Telecom resultaba sumamente embarazoso que muchos de sus empleados desconocieran las particularidades de su mayor actividad laboral del momento. A partir del reconocimiento de esta problemática, la planta gerencial de esta empresa de telecomunicaciones comprendió que se debían tomar medidas urgentes para revertir esta situación de ignorancia y evitar que la misma afectara los rendimientos del negocio. La solución fue implementar un programa corporativo de e-learning basado en tres etapas, tendiente a capacitar simultáneamente a sus empleados en la adquisición de habilidades y requerimientos propios de sus actividades laborales específicas. En la primera fase se trasmitieron conocimientos básicos, en la segunda se incorporaron conceptos más avanzados y en la última se desarrollaron instancias de simulación. Al finalizar la experiencia, los responsables de la compañía determinaron que la iniciativa no sólo ayudó a los empleados a entender Internet y sus particularidades, sino que también pudieron comprobar un aumento sustancial de sus ventas, con incrementos de hasta el 220%. http://www.elearningamericalatina.com/edicion/enero1_2005/it_5.php
  • 19. Sitios E-learning
  • 20. E-learning como solución gerencialCambio organizacionalImpacto a la organizaciónImpacto al recurso humano / integracion / comunicacionEficiencia / productividad / simplificacionCostos / ahorros /Operación del negocio / procesos de negociosInnovaciónVentaja competitivaTiempoResistencia al cambio / dificultades
  • 21. ConclusiónE-learning crece a medida que Al mismo tiempo, unasu aplicación se hace extensiva implementación por etapasa toda la organización y a un permite perfeccionar el plan amayor número de acciones, los lo largo de las sucesivasresponsables de su etapas, corrigiendo errores eimplementación deberían introduciendo aspectosevitar la tentación de querer descuidados en las previas.imponer su uso en formacompulsiva y de una sola vez.