Zemos98 Epih Sevilla09

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  • Perdona, pero en la charla sí que hablaron de Platoniq y en la web de Zemos98 se habla también de ellos. Probablemente a la hora de montar las diapositivas se olvidaron de ponerlos, pero ten en cuenta que la idea original no era publicar la presentación a secas, sino un vídeo con el audio. Si quieres saber qué hace la gente de Zemos98 te aconsejo que pases por su web.
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  • 1. "Hacia el año 2010, tendremos por lo menos un premio Nobel de literatura que no habrá publicado todavía un solo libro [...] Podremos poseer todos los libros de la Biblioteca Pública de Nueva York y, durante nuestro tiempo de ocio, tendremos el hábito de leer de forma arbitraria [...] Cuando hagamos un largometraje acabará de diversas maneras y los lectores podrán seleccionar su propio final... Sobre la pantalla veremos luces perpetuamente parpadeantes... [...] También nos podríamos preguntar ¿tendremos verdadera necesidad de toda esa información? ” Nam June Paik 1977.
  • 2. Si no hacemos nada, Internet y el cable estarán monopolizados, dentro de 10 o 15 años, por las megacorporaciones empresariales. La gente no sabe que en sus manos está la posibilidad de disponer de estos instrumentos tecnológicos, en vez de dejárselos a las grandes compañías. Para ello, hace falta coordinación entre los grupos que se oponen a ese monopolio, utilizando la tecnología con creatividad, inteligencia e iniciativa para promocionar, por ejemplo, la educación .Noam Chomsky, 1998
  • 3. A todo el mundo le interesa la EDUCACIÓN
  • 4. Todos somos capaces de APRENDER
  • 5. Todos tenemos TALENTO CREATIVO
  • 6. ¿Por qué son CREATIVXS lxs niñxs?
  • 7. ¿Cómo puede afectar negativamente un ambiente de aprendizaje?
  • 8. ¿El sistema educativo actual es un ambiente de aprendizaje que fomenta la creatividad?
  • 9. La educación puede suceder en cualquier momento , en cualquier lugar
  • 10. El entorno (de aprendizaje) es la fuente de conocimiento
  • 11. “ Aprender haciendo” Entornos de aprendizaje activos y colaborativos
  • 12. Motivación Abrir canales de comunicación
  • 13. Caja de resonancia Abandono de la cultura del silencio
  • 14. Autoeducación orientada Co-aprendizaje en grupo
  • 15. Educación expandida Educomunicación
  • 16. El adulto asimila un 20% de la información escuchada
  • 17. El adulto asimila un 20% de la información escuchadaun 30% de lo observado
  • 18. El adulto asimila un 20% de la información escuchadaun 30% de lo observadoun 50% de lo oído y observado
  • 19. El adulto asimila un 20% de la información escuchadaun 30% de lo observadoun 50% de lo oído y observadoun 70% de lo expresado por él mismo
  • 20. El adulto asimila un 20% de la información escuchadaun 30% de lo observadoun 50% de lo oído y observadoun 70% de lo expresado por él mismoel 90% de lo elaborado por él mismo
  • 21. Aprender y comunicar Es un mismo proceso cognitivo
  • 22. la educación es un proceso de comunicación
  • 23. para transmitir información = comunicación- monólogo para transmitir valores = comunicación- diálogo
  • 24. la institución educativa es donde se produce de manera oficial la transmisión de conocimientos
  • 25. ¿Cómo se desarrollan hoy losprocesos creativos?
  • 26. INVESTIGACIÓNPRODUCCIÓNDIVULGACIÓN
  • 27. Modelo clásico
  • 28. investigación y estrategia proceso oculto, privado y previo
  • 29. investigación y estrategia proceso oculto, privado y previo producción resultadismo, centro del proceso creativo
  • 30. investigación y estrategia proceso oculto, privado y previo producción resultadismo, centro del proceso creativo distribución comunicación promocional de la producción, publicidad
  • 31. Nuevo modelo
  • 32. investigación y estrategia proceso visible, abierto y permanente
  • 33. investigación y estrategia proceso visible, abierto y permanente producción ensayo/error, espacio de encuentro
  • 34. investigación y estrategia proceso visible, abierto y permanente producción ensayo/error, espacio de encuentro distribución conciencia de la importancia del archivo y dominio público
  • 35. Redes sociales
  • 36. Comunicación (entrar en contacto) + Cooperación (hacer cosas juntos) = Comunidad (formar lazos, vínculos)
  • 37. La nueva cultura digital se caracteriza por la organización en red, el trabajo colectivo, el procomún
  • 38. Espíritu de la red, pero sin la tecnología
  • 39. La tecnología no es tan importante
  • 40. La tecnología no es tan importante Además de una herramienta, es una actitud
  • 41. La mayor parte de estos procesos no se incorporan en los sistemas educativos convencionales.La nueva educación no está sucediendo en los espacios formales, ni es liderada por las instituciones educativas.
  • 42. Hoy todos generamos información
  • 43. La nueva educación tiene nuevos retos
  • 44. criterio , capacidad de juzgar contenidos qué le puede servir y qué no, qué contenidos son interesantes
  • 45. negociación , saber entrar en diferentes comunidades y espacios, capacidad de regitros diferentes, entender diferentes maneras de comportarte en contextos diversos
  • 46. apropiación, como remezclar y combinar contenido con un sentido crítico
  • 47. recuperar la capacidad de experimentar, jugar con sentido y coherencia, videojuegos, móviles
  • 48. multitarea, aprender a hacer varias cosas a la vez
  • 49. Todas estas no son habilidades que debe tener el alumno en la escuela Son habilidades sociales del ciudadano del siglo 21
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  • 52. El objetivo del BCC es la creación de nuevos canales de transmisión, generar conocimiento común que puede ser compartido por un grupo social.
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  • 58. Banco Común de Conocimientos en el IES Antonio Domínguez Ortiz (3.000 viviendas)
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  • 63. ZEMOS98 es un equipo de trabajo interesado en desarrollar proyectos culturales y multidisciplinares de manera contínua, abierta y colaborativa. Nuestro proceso de investigación lo llevamos a cabo en el ámbito de la gestión creativo-cultural.
  • 64. Formación, producciones audiovisuales, comisariados de exposiciones, talleres, encuentros o concepción de grandes -y pequeños- eventos, desarrollo de sitios web...El proceso de investigación, producción y difusión es uno solo para nosotros. Es un sistema continuo basado en la idea del reciclaje, la colaboración y el concepto de ensayo/error del laboratorio.
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  • 82. ZEMOS98 11A EDICIÓN EDUCACIÓN EXPANDIDA 22 - 28 MARZO caS (centro de las artes de sevilla)
  • 83. Búsqueda de nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado Internet.La nueva cultura digital se caracteriza por la organización en red, el trabajo colectivo, la convergencia de medios, el copyleft etc.
  • 84. [email_address] GRACIAS.