Imágenes mentales por Jane Arnold

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IX Encuentro Práctico International House Sevilla.

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Imágenes mentales por Jane Arnold

  1. 1. ¡IMAGÍNATELO! La imagen mental como recurso didáctico en el aula de ELE * * * * * IX Encuentro Práctico CLIC/ International House 2009 Jane Arnold Universidad de Sevilla [email_address]
  2. 2. Es imposible pensar sin imágenes. Aristóteles
  3. 3. <ul><li>Considero la imagen la base de la mente. </li></ul><ul><li>Antonio Damasio </li></ul><ul><li>(Premio Príncipe de Asturias de Ciencias, 2005) </li></ul>
  4. 4. Activar las imágenes mentales <ul><li>Tener diferentes experiencias sensoriales sin un estímulo externo. </li></ul><ul><li>Ver, oir, tocar, oler, saborear en la mente (con el ojo de la mente, el oído de la mente….) </li></ul><ul><li>Imagine That! Helbling Languages </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La imagen es el gran instrumento de la enseñanza… lo que los alumnos sacan de cualquier materia es simplemente las imágenes que ellos mismos forman de ella. </li></ul><ul><li>(John Dewey 1897) </li></ul>
  6. 6. En el aprendizaje de ELE trabajar con imágenes mentales puede: <ul><li>Contribuir a centrar su atención. </li></ul><ul><li>Aumentar las capacidades cognitivas de los alumnos y su creatividad. </li></ul><ul><li>Ayudarles a recordar mejor lo que aprenden. </li></ul><ul><li>Activar la motivación. </li></ul><ul><li>Fortalecer su autoconcepto. </li></ul><ul><li>Ayudarles a entender y leer mejor. </li></ul><ul><li>Proporcionarles cosas que quieren decir cuando hablan o escriben </li></ul>
  7. 7. Mis lugares favoritos
  8. 8. <ul><li>Un pueblecito en Kansas (EEUU) , 1925 </li></ul><ul><li>******* </li></ul><ul><li>“ Recuerda tu niñez y cuéntame…” </li></ul><ul><li>Arnold, Puchta y Rinvolucri. I magine That! Mental Imagery in the EFL </li></ul><ul><li>Classroom. Helbling Languages. (En España con SGEL) </li></ul>
  9. 9. El yo ideal = los atributos que yo quisiera tener *********** <ul><li>Zoltán Dörnyei: </li></ul><ul><li>Considero que el concepto del yo ideal es el mecanismo de motivación más fuerte y versatil. La imagen de nuestro yo ideal nos ayuda a formular metas para nuestro futuro y a alcanzarlas. </li></ul>
  10. 10. FORMULA PARA EL ÉXITO pasión + visión + acción = éxito (Marilyn King, tres veces atleta olímpica)
  11. 11. ¿Qué he aprendido hoy? <ul><li>Para hacer de vez en cuando al final de la clase, como reflexión individual en silencio o para comentar luego en grupo/con un compañero. </li></ul><ul><li>Recordad la clase hoy… traer a la mente imágenes de lo que hemos hecho y pensar… </li></ul><ul><li>… en esta clase he aprendido…. </li></ul><ul><li>… la parte más importante fue… </li></ul><ul><li>… lo que más me gustó fue… </li></ul><ul><li>… me gustaría aprender más sobre…. </li></ul>
  12. 12. Todos creamos muchas imágenes; podemos elegir las que nos llevan a donde queremos ir .
  13. 13. En la revista virtual Humanising Language Teaching , hay una reseña del libro Imagine That con varias actividades en inglés adaptables a ELE. http://www.hltmag.co.uk/jan07/teach.htm
  14. 14. En la página web de Helbling hay material de Imagine That! i ncluyendo varios ficheros de audio para uso con clases de inglés . Algunos se podrían adaptar a ELE http://www.helblinglanguages.com/index.php?option=com_content&task=view&id=189&Itemid=133

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