Imágenes mentales por Jane Arnold

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    Imágenes mentales por Jane Arnold - Presentation Transcript

    1. ¡IMAGÍNATELO! La imagen mental como recurso didáctico en el aula de ELE * * * * * IX Encuentro Práctico CLIC/ International House 2009 Jane Arnold Universidad de Sevilla [email_address]
    2. Es imposible pensar sin imágenes. Aristóteles
      • Considero la imagen la base de la mente.
      • Antonio Damasio
      • (Premio Príncipe de Asturias de Ciencias, 2005)
    3. Activar las imágenes mentales
      • Tener diferentes experiencias sensoriales sin un estímulo externo.
      • Ver, oir, tocar, oler, saborear en la mente (con el ojo de la mente, el oído de la mente….)
      • Imagine That! Helbling Languages
      • La imagen es el gran instrumento de la enseñanza… lo que los alumnos sacan de cualquier materia es simplemente las imágenes que ellos mismos forman de ella.
      • (John Dewey 1897)
    4. En el aprendizaje de ELE trabajar con imágenes mentales puede:
      • Contribuir a centrar su atención.
      • Aumentar las capacidades cognitivas de los alumnos y su creatividad.
      • Ayudarles a recordar mejor lo que aprenden.
      • Activar la motivación.
      • Fortalecer su autoconcepto.
      • Ayudarles a entender y leer mejor.
      • Proporcionarles cosas que quieren decir cuando hablan o escriben
    5. Mis lugares favoritos
      • Un pueblecito en Kansas (EEUU) , 1925
      • *******
      • “ Recuerda tu niñez y cuéntame…”
      • Arnold, Puchta y Rinvolucri. I magine That! Mental Imagery in the EFL
      • Classroom. Helbling Languages. (En España con SGEL)
    6. El yo ideal = los atributos que yo quisiera tener ***********
      • Zoltán Dörnyei:
      • Considero que el concepto del yo ideal es el mecanismo de motivación más fuerte y versatil. La imagen de nuestro yo ideal nos ayuda a formular metas para nuestro futuro y a alcanzarlas.
    7. FORMULA PARA EL ÉXITO pasión + visión + acción = éxito (Marilyn King, tres veces atleta olímpica)
    8. ¿Qué he aprendido hoy?
      • Para hacer de vez en cuando al final de la clase, como reflexión individual en silencio o para comentar luego en grupo/con un compañero.
      • Recordad la clase hoy… traer a la mente imágenes de lo que hemos hecho y pensar…
      • … en esta clase he aprendido….
      • … la parte más importante fue…
      • … lo que más me gustó fue…
      • … me gustaría aprender más sobre….
    9. Todos creamos muchas imágenes; podemos elegir las que nos llevan a donde queremos ir .
    10. En la revista virtual Humanising Language Teaching , hay una reseña del libro Imagine That con varias actividades en inglés adaptables a ELE. http://www.hltmag.co.uk/jan07/teach.htm
    11. En la página web de Helbling hay material de Imagine That! i ncluyendo varios ficheros de audio para uso con clases de inglés . Algunos se podrían adaptar a ELE http://www.helblinglanguages.com/index.php?option=com_content&task=view&id=189&Itemid=133

    + Francisco HerreraFrancisco Herrera, 7 months ago

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