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  • 1. ACTIVIDAD DE REPASO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
  • 2. Durante estos días, hemos pasado una feliz navidad en compañía de nuestros seres queridos
  • 3. Hemos disfrutado de la Nochebuena y, para algunos, de los regalos que ha traído Papá Noel
  • 4. Hemos dejado atrás 2009 y empezamos un nuevo año: 2010
  • 5. Y… POR ÚLTIMO, SIEMPRE Y CUANDO HAYAMOS SIDO BUENOS, HEMOS DISFRUTADO DE LA LLEGADA DE LOS REYES MAGOS
  • 6. PERO… SEGURO QUE NOS HEMOS LIMITADO A COMER MUCHOS POLVORONES Y TURRONES DEJANDO DE LADO TODO LO APRENDIDO DURANTE LO QUE LLEVAMOS DE CURSO
  • 7. SI HA SIDO ASÍ, ¡¡VAMOS A REFRESCAR LA MEMORIA!! PARA ELLO VAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE REPASO
  • 8. Para su correcta ejecución hay que ceñirse a las instrucciones que se vayan dando. Es importante que se piensen bien las respuestas antes de contestar, por lo que… ¡¡NO CORRAS!! Recuerda que el objetivo es repasar lo aprendido, por lo que si fallas no te preocupes y vuélvelo a intentar.
  • 9. HAZ CLIC SOBRE EL TEMA QUE QUIERAS COMENZAR: • Ortografía Haz clic aquí si has • Gramática completado todas las actividades • Vocabulario • Expresión oral y escrita
  • 10. ORTOGRAFÍA  Las sílabas  Diptongos e hiatos  Palabras con “b” y “v” Pulsa aquí para volver al menú principal
  • 11. LA SÍLABA Monosílaba Según el número de Bisílaba sílabas Trisílaba Polisílaba Podemos clasificarlas Agudas Según la sílaba Llanas tónica Pincha en Esdrújulas ACTIVIDADES
  • 12. SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS Haz clic sobre la palabra monosílaba • Motocicleta • Cuatro • Dos • Volante
  • 13. SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS Haz clic sobre la palabra monosílaba bisílaba • Motocicleta • Cuatro • Dos • Volante
  • 14. SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS Haz clic sobre la palabra trisílaba • Motocicleta • Cuatro • Dos • Volante
  • 15. SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS Haz clic sobre la palabra polisílaba • Motocicleta • Cuatro • Dos • Volante
  • 16. SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA Haz clic sobre el grupo de palabras agudas Azúcar Teléfono Corazón Manzana Mayúscula Amistad
  • 17. SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA Haz clic sobre el grupo de palabras llanas Azúcar Teléfono Corazón Manzana Mayúscula Amistad
  • 18. SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA Haz clic sobre el grupo de palabras esdrújulas Azúcar Teléfono Corazón Manzana Mayúscula Amistad
  • 19. ¡CORRECTO! HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE LAS SÍLABAS Pulsa aquí para volver al menú de ortografía
  • 20. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 21. EL DIPTONGO Y EL HIATO Diptongo  Cuando se juntan dos vocales en una misma sílaba. Una de ellas debe ser fuerte (a, e, o) y otra débil (i, Podemos u), o dos débiles. distinguir entre Hiato  Cuando dos vocales están juntas en una palabra, pero se pronuncian en distintas sílabas. Para que se forme el hiato tiene que haber dos vocales fuertes (a, e, o), o una débil con tilde (í, ú) y una fuerte. ACTIVIDADES
  • 22. EL DIPTONGO Y EL HIATO Marca en la siguiente frase el diptongo Luisa lee el correo
  • 23. EL DIPTONGO Y EL HIATO Marca en la siguiente frase el hiato En realidad no estaba despeinado
  • 24. EL DIPTONGO Y EL HIATO De los siguientes grupos de palabras, cuales solo tienen palabras con diptongo Peine Raíz Días Boina Europa Realidad Fraile Viaje Idear Monstruo Campeones Creador
  • 25. EL DIPTONGO Y EL HIATO De los siguientes grupos de palabras, cuales solo tienen palabras con hiato Peine Raíz Días Boina Europa Realidad Fraile Viaje Idear Monstruo Campeones Creador
  • 26. ¡MUY BIEN! HAS SUPERADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE EL DIPTINGO Y EL HIATO Pulsa aquí para volver al menú de ortografía
  • 27. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 28. PALABRAS CON “B” Y “V” Veamos si sabes distinguir cuando están bien o mal escritas las palabras que contienen las letras “b” y “v”. Pincha aquí para acceder a las actividades
  • 29. PALABRAS CON “B” Y “V” De los siguientes grupos de palabras, haz clic sobre el que esté bien escrito Recibidor Viajero Bandera Estubo Bota Barvero Nave Vota Vacaciones Volante Boleto Beso
  • 30. PALABRAS CON “B” Y “V” Veamos si no ha sido casualidad, repítelo de nuevo Bombero Amable Brazo Concebido Burvuja Octabo Vivienda Breve Faborable Servicio Activa Nombre
  • 31. ¡MUY BIEN! ¡VEO QUE NO HA SIDO CASUALIDAD! ESTAS PREPARADO PARA PASAR A OTRO BLOQUE Pulsa aquí para volver al menú de ortografía
  • 32. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 33. GRAMÁTICA  LA COMUNICACIÓN Pulsa aquí para volver al menú principal  EL TEXTO Y EL PÁRRAFO  LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado  TIPOS DE ORACIONES  EL NOMBRE: Género y número
  • 34. LA COMUNICACIÓN Haz clic aquí para acceder a las actividades R E E M C I E S P O T R O R MENSAJE
  • 35. ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN” MARCA EL NOMBRE DE QUIÉN ES EL EMISOR ¡¡Hola Laurita!! ¿Vienes a jugar? MIGUELÍN LAURITA
  • 36. ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN” MARCA EL NOMBRE DE QUIÉN ES EL RECEPTOR ¡¡Hola Laurita!! ¿Vienes a jugar? MIGUELÍN LAURITA
  • 37. ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN” SEÑALA EN LA IMAGEN DÓNDE APARECE EL MENSAJE ¡¡Hola Laurita!! ¿Vienes a jugar? MIGUELÍN LAURITA
  • 38. ¡MUY BIEN! ¡HAS SUPERADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE LA COMUNICACIÓN! Pulsa aquí para volver al menú de gramática
  • 39. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 40. EL TEXTO Y EL PÁRRAFO Como ya recordaréis, los textos son mensajes completos de un mismo tema y relacionados entre sí. Sin embargo, los párrafos son muy fáciles de identificar, ya que están separados por puntos y aparte. Por lo tanto, vamos a ver a continuación si sabemos identificarlos correctamente … ACTIVIDAD …
  • 41. ACTIVIDAD “EL TEXTO Y EL PÁRRAFO” SEÑALA CUÁL DE LOS DOS CUADRADOS ESTÁ MARCANDO EL PÁRRAFO … El marqués brindó su mano a la princesa para ayudarle a bajar, y P siguieron al rey, quien iba adelante. Ingresaron a una espaciosa sala, Á donde estaba lista una magnífica fiesta, que el ogro había preparado para sus amistades, que llegaban exactamente ese mismo día, pero no se atrevían a entrar al saber que el rey estaba allí. T R Su majestad estaba perfectamente encantado con las buenísimas cualidades de mi señor el Marqués de Carabás, y observando que su hija E se había enamorado violentamente de él, y después de haber visto sus grandes posesiones, y además de haber bebido ya cinco o seis vasos de vino, le dijo: -”Será solamente tu culpa, mi señor Marqués de Carabás, si no llegas a ser mi yerno.”- T El marqués, haciendo varias pequeñas reverencia, aceptó el honor que Su Majestad le estaba confiriendo, y enseguida, ese mismo día se casó O con la princesa. El gato llegó a ser un gran señor, y ya no tuvo que correr tras los ratones, excepto para entretenerse. “El gato con botas”
  • 42. ACTIVIDAD “EL TEXTO Y EL PÁRRAFO” ¡MUY BIEN! AHORA SEÑALA CUÁL DE LOS DOS CUADRADOS REPRESENTA EL TEXTO … P El marqués brindó su mano a la princesa para ayudarle a bajar, y Á siguieron al rey, quien iba adelante. Ingresaron a una espaciosa sala, R donde estaba lista una magnífica fiesta, que el ogro había preparado R para sus amistades, que llegaban exactamente ese mismo día, pero no se atrevían a entrar al saber que el rey estaba allí. T A F Su majestad estaba perfectamente encantado con las buenísimas cualidades de mi señor el Marqués de Carabás, y observando que su hija E se había enamorado violentamente de él, y después de haber visto sus grandes posesiones, y además de haber bebido ya cinco o seis vasos de vino, le dijo: X -”Será solamente tu culpa, mi señor Marqués de Carabás, si no llegas a ser mi yerno.”- T El marqués, haciendo varias pequeñas reverencia, aceptó el honor que Su Majestad le estaba confiriendo, y enseguida, ese mismo día se casó O con la princesa. El gato llegó a ser un gran señor, y ya no tuvo que correr tras los ratones, excepto para entretenerse. “El gato con botas”
  • 43. ¡CORRECTO! ¡VEO QUE DOMINAS EL TEMA! Pulsa aquí para volver al menú de gramática
  • 44. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 45. LA ORACIÓN: Sujeto y predicado ORACIÓN (unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto) SUJETO PREDICADO (persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo) (lo que se dice del sujeto) El hijo de mi vecina compró una bicicleta. Haz clic aquí para hacer las actividades
  • 46. ACTIVIDAD “LA ORACIÓN: SUjETO Y PREDICADO Bueno vamos a ver qué tal llevamos el análisis sintáctico … SEÑALA EL CUADRO QUE CONTENGA EL SUJETO DE LA ORACIÓN. El vecino del hace mucho ruido por tercero las noches.
  • 47. ACTIVIDAD “LA ORACIÓN: SUjETO Y PREDICADO ¡Muy bien genio! SEÑALA AHORA EN ESTA OTRA ORACIÓN EL CUADRO QUE CONTENGA EL PREDICADO La casa de la está todo el verano ocupada playa por mi familia.
  • 48. ¡CORRECTO! VEO QUE SABES LA DIFERENCIA ENTRE SUJETO Y PREDICADO Pulsa aquí para volver al menú de gramática
  • 49. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 50. TIPOS DE ORACIONES AFIRMATIVAS  Adrián es rubio.  ENUNCIATIVAS NEGATIVAS  Adrián no fue hoy a clase.  INTERROGATIVAS  ¿Qué hora es?  EXCLAMATIVAS  ¡Qué miedo me da esa película!  IMPERATIVAS  No juegues por aquí.  DUBITATIVAS  A lo mejor voy a casa de mis abuelos el sábado.  DESIDERATIVAS  Ojalá me toque la lotería Haz clic aquí para hacer las actividades
  • 51. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES ENUNCIATIVA AFIRMATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 52. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES ENUNCIATIVA NEGATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 53. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES DUBITATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 54. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES IMPERATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 55. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES DESIDERATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 56. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES INTERROGATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 57. ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES” SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES EXCLAMATIVA Quizás vaya a la nieve en navidad. Mi madre sí que tiene coche. Esta clase no tiene pizarra. ¿cuándo es tu cumpleaños? ¡Qué vienen los Reyes Magos! Termina los deberes ya. A lo mejor suspendo matemáticas.
  • 58. ¡CORRECTO! ¡ME QUITO EL SOMBRERO! Pulsa aquí para volver al menú de gramática
  • 59. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 60. EL NOMBRE: Género y número LOS SUSTANTIVOS Haz clic aquí para hacer las actividades TIENEN GÉNERO NÚMERO QUE PUEDE SER… QUE PUEDE SER… MASCULINO FEMENINO SINGULAR PLURAL AMIGO PROFESORA PELOTA MESAS
  • 61. ACTIVIDAD “EL NOMBRE: GéNERO Y NúMERO” SEÑALA CUÁL DE ESTOS SUSTANTIVOS ES DE GÉNERO MASCULINO ABOGADA POETISA PINTOR ABEJA
  • 62. ACTIVIDAD “EL NOMBRE: GéNERO Y NúMERO” ¡MUY BIEN! AHORA SEÑALA CUÁL DE ESTOS SUSTANTIVOS SON SINGULARES AMIGOS HORAS CABALLO MAESTROS
  • 63. ¡CORRECTO! HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES Pulsa aquí para volver al menú de gramática
  • 64. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 65. VOCABULARIO  PALABRAS POLISÉMICAS  Sierra… - Herramienta para cortar madera son las que tienen varios - Cordillera de montañas de picos afilados significados  PALABRAS HOMÓNIMAS  Vaca / Baca… - La vaca da mucha leche. son aquellas que suenan igual - La baca del coche está vacía. pero que sus significados son diferentes Haz clic aquí para pasar a las actividades  PALABRAS SINÓNIMAS  Miedo/temor; Casa/hogar; querer/amar; (palabras de igual significado)  PALABRAS ANTÓNIMAS  Sincero/mentiroso; Precavido/atrevido (palabras que significan lo contrario) Pulsa aquí para volver al menú principal
  • 66. ACTIVIDAD PALABRAS POLISÉMICAS ¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA “DERECHO” EN LA FRASE SIGUIENTE? “Ana estudia derecho” 1. Recto o vertical. 2. Conjunto de leyes de un país. 3. Ciencia que estudia 4. Mano derecha. las leyes y su aplicación. 5. Privilegio que tiene una persona.
  • 67. ACTIVIDAD PALABRAS HOMÓNIMAS ELIGE UNA DE LAS PALABRAS DEL CUADRO PARA COLOCAR EN EL ESPACIO DE LA ORACIÓN “El escultor (________) su nombre en el pie de la estatua.” GRABA GRAVA
  • 68. ACTIVIDAD PALABRAS HOMÓNIMAS ¡GENIAL! VAMOS A VER SI ADIVINAS LA QUE CORRESPONDE EN ESTA OCASIÓN… “Pablo estaba surfeando la (_______).” HOLA OLA
  • 69. ACTIVIDAD PALABRAS SINÓNIMAS ¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS NO ES SINÓNIMO DE LA PALABRA “MIEDO”? TERROR DESEO PÁNICO TEMOR
  • 70. ACTIVIDAD PALABRAS ANTÓNIMAS ¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES ANTÓNIMO DE “REÍR”? BAJAR SONREIR DORMIR LLORAR
  • 71. ¡MUY BIEN! ¡HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES! Pulsa aquí para volver al menú de vocabulario
  • 72. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 73. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA  Partes de un relato  La noticia  La prosa y el verso Pulsa aquí para volver al menú principal
  • 74. PARTES DE UN RELATO Recuerda que el relato cuenta con tres partes, que son las siguientes. No están ordenadas, por lo que esa va a ser tu misión Nudo Desenlace Introducción
  • 75. ¡MUY BIEN! • La primera parte del relato es la introducción, que es la parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,… Nudo Desenlace
  • 76. ¡CORRECTO! • Introducción: parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,… • Le sigue el nudo, que es donde se cuenta qué problemas que tienen los personajes. • Y por último queda… Desenlace
  • 77. ¡PERFECTO! • Introducción: parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,… • Nudo, que es donde se cuenta qué problemas que tienen los personajes. • Desenlace: donde se resuelve el problema Pulsa aquí para volver al menú de expresión oral y escrita
  • 78. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 79. LA NOTICIA La noticia es el relato de un suceso de actualidad. Están encabezadas por un título, llamado… Marca la opción correcta Titular Desenlace Iniciación
  • 80. ¡¡MUY BIEN!! ¡ES EL TITULAR! También las noticias suelen responder a una serie de preguntas, ¿cuáles son? Marca sobre el grupo de preguntas correcto ¿Quién? ¿Qué? ¿Quizás? ¿Cuándo? ¿De qué modo? ¿Dónde? ¿Cómo sucedió? ¿Cómo? ¿Por qué?
  • 81. ¡¡ESTUPENDO!! ¡VEO QUE RECUERDAS LO TRABAJADO EN CLASE! Haz clic aquí para volver al menú de expresión oral y escrita
  • 82. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 83. PROSA Y VERSO LA ESTRELLA BRILLANTE Lee el recuadro que aparece a la derecha Veo una estrella errante Rotando por el cielo: Rápida va a estrellarse Con su cola de fuego. ¿En qué crees En prosa que está Pensar quiero un deseo escrito? En verso Mientras dura su brillo, mas se al instante. ¿Quién sabe donde ha ido? Javier Villar
  • 84. ¡MUY BIEN! ¡ESTÁ ESCRITO EN VERSO! Recuerda que la poesía se diferencia de la prosa en que está escrita con sucesivos versos. También se diferencia por el ritmo que produce el número de sílabas de cada verso, la colocación de las sílabas tónicas y la rima. Haz clic aquí para volver al menú de expresión oral y escrita
  • 85. ¡¡INCORRECTO!! Pulsa aquí para volver a empezar
  • 86. ¡¡ENHORABUENA!! ¡Has completado con éxito esta actividad de repaso! Si en alguna ocasión fallaste alguna pregunta no te preocupes, recuerda que el objetivo de la actividad era repasar. ¡Espero que esos fallos hayan quedado claros para que no se vuelvan a repetir! ¡¡Si no fallaste ninguna pregunta doble enhorabuena!! ¡Eres un crack!
  • 87. ¡¡ESPERO QUE TE LO HAYAS PASADO MUY BIEN!! ¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!