Arbeidsmarktbeleid

207 views

Published on

Presentatie Leo Dubbeldam tijdens het Brabants debat op 16 februari 2011 bij Fontys Bestuursacademie.
Onderwerp: Arbeidsmarktbeleid:
Voor een efficiënt arbeidsmarktbeleid moetenoverheid, ondernemers en onderwijs op regionaal niveau goed samen te werken. Met het pact Brabant heeft de provincie hier een belangrijke bijdrage aan geleverd. De provincie moet blijvend investeren in het arbeidsmarktbeleid.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
207
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Arbeidsmarktbeleid

  1. 1. <ul><li>Brabantse arbeidsmarkt: </li></ul><ul><li>Bottleneck of bron van innovatie en vernieuwing? </li></ul>Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011
  2. 2. Groei en werkgelegenheid 2010-2015 Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011 Jaar Bbp gr./jr Wp gr.% /jr Wp groei-factor Wp abs. Totale groei Wp 2010-2015 2010 1.240.000 2015 1,5 0,203 1,01018 1.253.000 13.000 2015 1,75 0,456 1,02299 1.269.000 29.000 2015 2 0,709 1,03594 1.285.000 45.000 2015 2,25 0,962 1,04901 1.301.000 61.000
  3. 3. Beroepsbevolking Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011 bij 1,75% groei: tekort van 10.000 beroepspersonen bij 2% groei: tekort van 25.000 beroepspersonen Jaar(gemiddelde) Beroepsbevolking Saldo groei in periode 2010 1.139.000 18.000 2015 1.157.000 15.000 2020 1.172.000
  4. 4. Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011
  5. 5. Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011 Regionale aanpak staat voorop
  6. 6. Thema’s 2010-2015 Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011 <ul><li>Leren, doorleren en blijven leren </li></ul><ul><li>2. Innoveren en flexibiliseren </li></ul><ul><li>3. Vernieuwende arrangementen </li></ul>
  7. 7. Thema’s 2010-2015 Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011 <ul><li>Thema 1, Leren doorleren en blijven leren </li></ul><ul><ul><li>Terugdringen van voortijdige schooluitval </li></ul></ul><ul><ul><li>Vraaggericht onderwijsbeleid </li></ul></ul><ul><ul><li>Excelleren en specialiseren regionaal onderwijs </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderwijsaanbod voor doorlerende ouderen </li></ul></ul><ul><ul><li>Publiek-private financieringsvormen </li></ul></ul><ul><li>Thema 2, Innoveren en flexibiliseren </li></ul><ul><ul><li>Sociale Innovatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Nieuwe Werken faciliteren (flexicuritybeleid) </li></ul></ul><ul><ul><li>Innovatieve arrangementen 45-plussers en laagopgeleiden </li></ul></ul><ul><ul><li>Nieuwe verbindingen (bijv. slimme zorg) </li></ul></ul><ul><li>Thema 3, Vernieuwende concepten en arrangementen </li></ul><ul><ul><li>Themagericht werken aan knelpunten zorg en techniek (korte termijn) </li></ul></ul><ul><ul><li>Strategische regionale personeelsplanning </li></ul></ul><ul><ul><li>Regionale werkgaranties </li></ul></ul><ul><ul><li>Flexibele samenwerkingsverbanden (communities) </li></ul></ul>
  8. 8. Provincie: Fontys verkiezingsdebat 16.02.2011 Systeemaanpak economie-onderwijs-arbeid bevorderen Vergroten kennis en inzicht Regionale aanpak ‘leren’ faciliteren Stimuleren nieuwe arrangementen

×