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EB1 Torreira - Fregim

                                 Ano letivo 2012/2013                                                                 2.º ano

                                               Planificação para a semana de 22 a 26/10/2012 - Português


                   Conteúdos                                  Descritores de desempenho                                     Atividades

     Oralidade
                                                     • Respeitar o princípio de cortesia e usar formas       •    Comunicar oralmente
    • Formas de tratamento e princípio               De tratamento adequadas.                                     acontecimentos vividos: Memória do
de cortesia
                                                     ● Articular corretamente palavras, incluindo as              vivido
    •   Articulação, acento, entoação, pausa         de estrutura silábica mais complexa (grupos             •    Fazer exercícios para desenvolver a
                                                     Consonânticos ).                                             consciência fonológica: memorizar
                                                     ●Apropriar-se de novas palavras, depois de ouvir             cantilenas …
                                                     uma exposição sobre um tema novo.                       •    Audição de uma história
     Leitura                                         ●Partilhar ideias                                       •    Leitura de textos
 • Ideia principal de um texto                        ●Relatar vivências                                     •    Responder a questionários
                                                       ●Ler com autonomia pequenos textos para
                                                                                                             •    Fazer exercícios de caligrafia
 • Sílaba                                            responder a questões sobre o texto.
 • Fronteira de palavra                                ●Redigir textos respeitando as convenções
                                                     gráficas, as ortográficas e de pontuação.
                                                                                                             •    Colocar nomes por ordem alfabética
    Escrita                                             ●Reconhecer a representação gráfica da           •       Produzir pequenos textos.
                                                     fronteira de palavra.
• Direcionalidade da escrita                         ●Identifcar / Reproduzir rimas.                         •    Exercícios no manual e livro de fichas.
• Ordem alfabética                                   ●Inventar rimas.
                                                      ●Apropriar-se de novos vocábulos.
                                                     ●Conhecer a ordem alfabética.
EB1 Torreira - Fregim

                        Ano letivo 2012/2013                                                               2.º ano

                                   Planificação para a semana de 22 a 26/10/2012 - Matemática


              Tópicos                                   Objetivos específicos                                      Atividades

                                                                                               ●Realizar contagens regressivas e progressivas
                                                                                               representando os números envolvidos.
•   Números e operações com números       ● Realizar contagens regressivas e progressivas      ● Ler e representar números até 100, na reta
                                          até 100
    naturais                                                                                   numérica.
                                           ●Ler e representar os números até 100.
•   Composição e decomposição de          ● Comparar e realizar quantidades                    ●Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito
    números: centena                      ● Representar números na reta numérica               para a adição e para a subtração.
•   Leitura e representação de número     ● Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito   ●Reconhecer situações envolvendo a adição e a
    até 100                               para a adição e subtração.                           subtração.
                                          ● Reconhecer situações envolvendo a adição e         ●Exercícios no manual.
•   Adição e subtração: calculo mental
                                          subtração
•   Resolução de problemas                                                                     ●Resolução de fichas .
                                          ●Conceber uma estratégia de resolução de um
                                          problema                                             ●Jogo do “banqueiro” com recurso ao MAB
                                                                                               ●Explorar os dias da semana e o calendário
                                                                                               ●Decompor diariamente o dia do mês.
                                                                                               ●Resolução de um problema por dia.
                                                                                                                              Profª Flora Queirós
EB1 Torreira - Fregim

                             Ano letivo 2012/2013                                                             2.º ano

                                      Planificação para a semana de 22 a 26/10/2012 - Estudo do Meio


                 Conteúdos                                      Objetivos                                          Atividades

                                                                                                •   Exercícios no manual –registos nos cadernos
O PASSADO MAIS LONGÍNQUO DA MINHA             ●Reconhecer datas e factos importantes                diários.
FAMÍLIA                                       (aniversários, festas…)                           •   Fichas formativas –resolução de exercícios.
●Reconhecer datas e factos                    ●Localizar, numa linha de tempo, datas e factos   •   Realizar experiências com o ar.
                                              significativos.                                   •   Falar e desenhar sobre a temática do
●O outono
                                                                                                    outono .
                                              ●Localizar, em mapas, o local de nascimento, a
À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS          zona onde mora, onde passa férias….               •   Saída ao exterior da escola para desenhar
                                                                                                    uma árvore –carvalho negral- com as cores
●Experiências com o ar                        ●Conhecer a existência do ar                          de outono.

                                              ●Continuação do estudo das caraterísticas
                                              da estação do outono.

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  • 1. EB1 Torreira - Fregim Ano letivo 2012/2013 2.º ano Planificação para a semana de 22 a 26/10/2012 - Português Conteúdos Descritores de desempenho Atividades Oralidade • Respeitar o princípio de cortesia e usar formas • Comunicar oralmente • Formas de tratamento e princípio De tratamento adequadas. acontecimentos vividos: Memória do de cortesia ● Articular corretamente palavras, incluindo as vivido • Articulação, acento, entoação, pausa de estrutura silábica mais complexa (grupos • Fazer exercícios para desenvolver a Consonânticos ). consciência fonológica: memorizar ●Apropriar-se de novas palavras, depois de ouvir cantilenas … uma exposição sobre um tema novo. • Audição de uma história Leitura ●Partilhar ideias • Leitura de textos • Ideia principal de um texto ●Relatar vivências • Responder a questionários ●Ler com autonomia pequenos textos para • Fazer exercícios de caligrafia • Sílaba responder a questões sobre o texto. • Fronteira de palavra ●Redigir textos respeitando as convenções gráficas, as ortográficas e de pontuação. • Colocar nomes por ordem alfabética Escrita ●Reconhecer a representação gráfica da • Produzir pequenos textos. fronteira de palavra. • Direcionalidade da escrita ●Identifcar / Reproduzir rimas. • Exercícios no manual e livro de fichas. • Ordem alfabética ●Inventar rimas. ●Apropriar-se de novos vocábulos. ●Conhecer a ordem alfabética.
  • 2. EB1 Torreira - Fregim Ano letivo 2012/2013 2.º ano Planificação para a semana de 22 a 26/10/2012 - Matemática Tópicos Objetivos específicos Atividades ●Realizar contagens regressivas e progressivas representando os números envolvidos. • Números e operações com números ● Realizar contagens regressivas e progressivas ● Ler e representar números até 100, na reta até 100 naturais numérica. ●Ler e representar os números até 100. • Composição e decomposição de ● Comparar e realizar quantidades ●Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito números: centena ● Representar números na reta numérica para a adição e para a subtração. • Leitura e representação de número ● Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito ●Reconhecer situações envolvendo a adição e a até 100 para a adição e subtração. subtração. ● Reconhecer situações envolvendo a adição e ●Exercícios no manual. • Adição e subtração: calculo mental subtração • Resolução de problemas ●Resolução de fichas . ●Conceber uma estratégia de resolução de um problema ●Jogo do “banqueiro” com recurso ao MAB ●Explorar os dias da semana e o calendário ●Decompor diariamente o dia do mês. ●Resolução de um problema por dia. Profª Flora Queirós
  • 3. EB1 Torreira - Fregim Ano letivo 2012/2013 2.º ano Planificação para a semana de 22 a 26/10/2012 - Estudo do Meio Conteúdos Objetivos Atividades • Exercícios no manual –registos nos cadernos O PASSADO MAIS LONGÍNQUO DA MINHA ●Reconhecer datas e factos importantes diários. FAMÍLIA (aniversários, festas…) • Fichas formativas –resolução de exercícios. ●Reconhecer datas e factos ●Localizar, numa linha de tempo, datas e factos • Realizar experiências com o ar. significativos. • Falar e desenhar sobre a temática do ●O outono outono . ●Localizar, em mapas, o local de nascimento, a À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS zona onde mora, onde passa férias…. • Saída ao exterior da escola para desenhar uma árvore –carvalho negral- com as cores ●Experiências com o ar ●Conhecer a existência do ar de outono. ●Continuação do estudo das caraterísticas da estação do outono.