Este documento descreve os objetivos de um teste de Filosofia do 10o ano em uma escola secundária em Azambuja, Portugal. Os objetivos incluem definir Filosofia, reconhecer sua natureza problemática, desenvolver uma atitude crítica e habilidades de abstração. O teste será constituído de três seções avaliando conhecimentos básicos, respostas curtas e respostas extensas.
1. Agrupamento de Escolas de Azambuja
Escola Secundária de Azambuja
Disciplina Filosofia – 10º Ano –
Objetivos 1º Teste
Ano Letivo: 2013/2014
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Objetivos
Explicitar o conceito de Filosofia;
Definir etimologicamente o conceito de
Filosofia;
Reconhecer o carácter problemático da
definição de Filosofia;
Caracterizar a Filosofia como atitude
crítica e interrogativa;
Avaliar a utilidade da Filosofia;
Assumir uma atitude crítica;
Desenvolver processos de abstração;
Identificar problemas filosóficos;
Distinguir problemas filosóficos de
problemas não filosóficos;
Problematizar questões filosóficas;
Reconhecer o trabalho filosófico como
atividade interpretativa e argumentativa;
Identificar teses e argumentos.
Reconhecer o contibuto dos primeiros
filósofos
para
uma
atitude
e
questionamento filosóficos.
Professora: Isaura Silva
Conteúdos
I – Módulo Inicial – iniciação à atividade
filosófica
1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao
filosofar
1.1. O que é a Filosofia? – uma resposta
inicial
1.2. Quais são as questões da filosofia? –
alguns exemplos
1.3. A dimensão discursiva do trabalho
filosófico
Matriz:
• O teste é constituído por 3 grupos
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Grupo 1: questões de escolha múltipla e/ou verdadeiro/falso e/ou exercícios de
identificação (pode incluir textos); 60 pontos;
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Grupo 2: questões de resposta curta e objetiva (pode incluir textos); 60 pontos
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Grupo 3: questões de resposta extensa e orientada; 80 pontos